2023届高三英语一轮复习介词教案

2023 学年 秋 季学期 高三 年级 英语 学科 集体备课记录表（“六备式”大教案） 课题 Preposition 课时 3 课型 Grammar 年级班级 高三206, 207 备课时间 授课时间 主备教师 白文荣 参备教师 备课标 备教材 教学目标：（包括知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观） 知识与能力：掌握介词 at, in, on, for, from, since, before, after 等等的具体用法。 过程与方法：通过讲练结合的方式，完成学习。 情感态度与价值：体会介词运用的乐趣。 教学重点和难点： 教学重点：；理解各个介词的基本用法。 教学难点：1.掌握介词的常见用法及易混介词的辨析。 2.掌握介词与其他词所构成的一些固定短语。 备学法 简要概括学生学习情况，了解学生学习基础，提出对学生学习方法的培养和能力提高的策略： The students are in Senior Grade 3, I will give them a series of information about preposition. They can discuss and analyze with classmates. 备教法 教学方法： Presentation、TBLT、pair work and group work 教学辅助： Slide、blackboard、workbook 备教材、 备考纲 教学设计： Step 1: 定义 介词是一种虚词，不能单独使用，必须用在名词、代词、动名词或what从句前面，并与之一起构成介词短语，在句中作定语、状语、补语和表语。 Step 2：考纲要求 1.掌握介词的常见用法及易混介词的辨析。 2.掌握介词与其他词所构成的一些固定短语。 Step3：表示时间和日期的介词 1. in用在表示年、季节、月份,或泛指上午、下午或晚上的名词前; on用在表示某一天,某一天的上午、下午或晚上的名词前; at用在表示某一时刻或时间上的某一点的词前。 We will have a meeting at 8 o’clock in the morning on Sunday. 2.for后接“一段时间”,表示某事持续多久,多与完成时连用; during表示“在……期间”; through表示“一直……,自始至终”。 The new boy looked at the teacher for a few seconds. 3.from,since from表示时间的起点,意为“从……”,多用于“from...to/till...”中; since表示“自从……以来”。 4.before,by,till,until before指“在……之前”,与after相对。 by指“不迟于,到……时为止,在……以前”,by后接过去时间,常与过去完成时连用;by后接将来时间,常与将来完成时连用。 till/until“直到……为止”,在肯定句中,till/until必须与延续性动词连用;在否定句中,till/until常与非延续性动词连用。 5.after,in after+一段时间:表示“在……之后”,用于一般过去时;但时间为点时间时,只能用after,即after+点时间,用于各种时态。 in+一段时间:表示以说话时为起点一段时间之后,与一般将来时连用;但表示“在……之内”时,用于各种时态。 Step4：表示方位的介词 1.on意为“在……的上面”; over意为“在……(垂直)的正上方”; above意为“在……(不一定垂直)的上方”; under意为“在……(垂直)的正下方”; below意为“在……(不一定垂直)的下方”; near意为“在……附近”;next to意为“紧着……”; round/around意为“在……周围”; by意为“在……旁边”; along表示沿着街、路、河岸等; across主要表示从某物的表面“横过”,涉及“面”的概念; past意为“从……旁经过”; up表示向上,由南到北,由西到东,由沿海到内陆,由小地方到大地 方,由农村到城市,反之则用down; through指从某物的内部“穿过”; over指“越过”某一障碍物。 2.表示两者的位置关系时, in表示“在同一区域内或同一范围内”; on表示“接壤,相邻”; to表示“相离,相隔”,两者不属同一范围,也不接壤。 Step5：表示计量的介词 1.at表示“以……速度,以……价格”。 2.for表示“用……交换,以……为代价”。 3.by表示“按……计算”,后跟度量单位。接具体单位前用定 冠词the,接具体度量名词时该名词前不加冠词。 Step6