内容正文:
2023 学年 秋 季学期 高三 年级 英语 学科
集体备课记录表(“六备式”大教案)
课题
Pronoun
课时
3
课型
Grammar
年级班级
高三206, 207
备课时间
授课时间
主备教师
白文荣
参备教师
备课标
备教材
教学目标:(包括知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观)
知识与能力:
1. 了解9种代词的基本用法。
2. 熟练掌握不定代词、替代词、人称代词、物主代词及反身代词的用法。
3. 准确把握代词it表示时间、距离、天气,it的固定句型及it作形式主语、形式宾语等的用法。
过程与方法:通过复习知识点和练习相结合。
情感态度与价值:通过简单的代词学习,希望学生能够意识到高考并没有想象中的难。
教学重点和难点:
教学重点:人称代词、物主代词、反身代词的讲解与应用。
教学难点:不定代词、it的用法。
备学法
简要概括学生学习情况,了解学生学习基础,提出对学生学习方法的培养和能力提高的策略:
In order to improve the students’ English skills and grades, I will ask the students review some key points about pronoun. In class , they need finish the tasks according to teacher’s guidance.
备教法
教学方法:
Presentation、TBLT、pair work and group work
教学辅助:
Slide、blackboard、workbook
备教材、
备考纲
教学设计:
Step 1:高考命题趋势
1.高考对代词的考查有所变化,主要考查物主代词、人称代词的用法,并开始考查反身代词和不定代词的用法,对it用法的考查有所弱化。
2.这一专题在近两年的高考短文改错中考查较多,在语法填空题中重点考查在语境中正确运用代词。
Step2:人称代词、物主代词、反身代词
(
人称代词的形式和用法
第一人称 第二人称
第三人称
单数复数 单数 复数
单数 复数
主格
I we
you
you
he, she, it
they
宾格
me
us
you
you
him, her, it
them
)
E.g: They are our close friends.
Jim told us to leave him alone.
--- Who is knocking at the door?
--- It’s me.
---I will go with her.
---Don’t place so much pressure on us.
(
物主代词的形式和用法
第一人称
第二人称
第三人称
单数 复数
单数 复数
单数 复数
形容词性物主代词
my
our
your
your
his, her, its
their
名词性物主代词
mine
ours
yours
yours
his, hers, its
theirs
)
1.物主代词分为形容词性物主代词和名词性物主代词,必须与所指的名词在人称、数和性别方面保持一致。如:
The waiters offered their food to the homeless man.
2. 形容词性物主代词相当于形容词,只能作名词或动名词的定语。
e.g. This is our classroom.
Would you mind my opening the window?
3. 名词性物主代词相当于“形容词性物主代词+名词”,可单独作主语、宾语、表语。此外,名词性物主代词还可与名词及of连用,构成双重所有格。如:
This is her coat. Mine is over there.
Some friends of mine will attend my birthday party.
备教材、
备考纲
(
反身代词的形式和用法
第一人称
第二人称
第三人称
单数
复数
单数
复数
单数
复数
myself
ourselves
yourself