11.1生活中常见的盐同步练习---2023-2024学年九年级化学人教版下册

人教版九年级下11.1生活中常见的盐 一、选择题 1. 性质决定用途。下列关于物质用途的说法中，不合理的是 A．碳酸钙用作补钙剂 B．氯化钠用于配制生理盐水 C．碳酸氢钠用于治疗胃酸过多 D．氢氧化钠用于改良酸性土壤 2. 以下化学用语书写正确的是 A．2个氧分子—— B．小苏打—— C．1个钙离子—— D．汞—— 3. 下列实验操作不能达到实验目的的是 选项 A B C D 目的 除去CO中混有的 鉴别硫酸钠溶液和 氯化钠溶液 探究对反应 速率的影响 除去固体中 混有的 方法 将混合气体依次通过装 有溶液和浓硫酸 的洗气瓶后收集 取样于两支试管中，分 别向其中滴加氯化钡 溶液，观察现象 同温下，向分别装有同浓 度双氧水的两支试管的 一支试管中加入适量二 氧化锰，观察现象 加水溶解后加适量 溶液，过滤。 蒸发结晶 A．A B．B C．C D．D 4. 下列物质在生活、生产中的应用不正确的是 A．熟石灰用于食品干燥剂 B．火碱用于制取炉具清洁剂 C．氯化钠用作食品调味剂 D．碳酸钙用作补钙剂 5. 下列有关实验现象描述正确的是 A．细铁丝在氧气中燃烧生成红色固体 B．红磷在空气中燃烧产生大量白烟 C．纯碱溶液中滴加石灰水，无明显现象 D．硝酸铵溶于水时会放出大量的热 6. 小明观察了厨房中的一些设备和现象，下列解释中正确的是 A．厨房中可用食盐水除去水垢 B．用洗涤剂清洗油锅，是因为洗涤剂对油具有乳化作用 C．当我们使用筷子吃饭时，筷子是省力杠杆 D．用煤气炉煲汤，在沸腾时调大火焰能提高汤的温度 7. 下列化学方程式书写正确的是 A． B． C． D． 8. 建立模型是学习化学的重要方法。下列模型正确的是 A．金属材料 B．盐类物质模型 C．饱和溶液和不饱和溶液模型 D．可再生能源 9. 下列实验设计能达到实验目的是 序号 实验目的 实验设计 A 除去CO2中混有的少量CO 通过足量澄清石灰水 B 证明CH4中含有H2 点燃，在火焰上方放一个干冷烧杯 C 鉴别NH4Cl溶液和KCl溶液 分别取样，滴加AgNO3溶液 D 检验NaOH溶液是否变质 取样，滴加足量稀盐酸 A．A B．B C．C D．D 10. 除去下列物质中的杂质，所选用的方法正确的是 物质（括号内为杂质） 操作方法 A CO2（HCl） 先通过过量氢氧化钠溶液，再通过浓硫酸 B NaCl溶液（Na2CO3） 加稀硫酸至恰好不再产生气泡为止 C CuSO4溶液（H2SO4） 加过量氧化铜粉末充分反应后过滤 D 氯化钙溶液（HCl） 加过量生石灰充分反应后过滤 A．A B．B C．C D．D 11. 下列除去物质中所含杂质的方法正确的是 选项 物质 少量杂质 除杂方法 A CuO C 隔绝空气加热至高温 B KCl MnO2 加足量水溶解、过滤 C O2 CO2 通过足量氢氧化钠溶液 D NaCl溶液 Na2CO3 加适量氯化钙溶液，过滤 A．A B．B C．C D．D 12. 下列图像能正确反映对应变化关系的是     A．NaOH溶液中滴加一定量的水，溶液温度随时间的变化 B．电解水的过程中，生成氢气与氧气的质量关系 C．向一定量的CuSO4溶液中加入铁粉，溶液质量的变化情况 D．向HCl和CaCl2混合溶液中逐滴加入Na2CO3溶液，溶液pH的变化 二、填空题 13. 构建知识网络能帮助我们理解知识间的内在联系，请分析知识网络图，回答有关问题。     (1)反应①中的现象是_______。 (2)如果反应②中有气体，溶液变为浅绿色，则②中X填______。 (3)写成一个③反应的化学方程式为_________。 (4)Y的物质类别是________（单质、氧化物、酸、碱、盐）。 (5)如果酸选稀盐酸，下图是反应④中溶液pH变化如下。     ①c点含义_________。 ②b点溶液中的溶质__________。 14. 如图中A是锡元素在元素周期表中的信息，B、C分别为两种粒子的结构示意图，D为元素周期表中的部分信息，请根据图中信息回答：     (1)锡原子的相对原子质量为______。 (2)若C表示氯离子，则______。 (3)元素在周期表中的分布是有规律的，D中甲的原子序数______（选填“大于”或“小于”）乙的原子序数。 (4)以化合价为纵坐标，以物质的类别为横坐标所绘制的图像叫价类图，如图为硫的价类图，请填空：     ①B点表示的物质是______（填化学式）； ②图中可表示K2SO4这种物质的点是____