湖北省房县行知实验学校2022-2023学年历史中考七年级上册知识点归纳

历史中考一轮背诵资料（七上） 第一单元 史前时期：中国境内早期人类与中华文明的起源 【单元复习目标】：1.通过了解元谋人、蓝田人、北京人等旧石器时代的人类及其文化遗存，知道中国境内原始社会时期的人类活动。2.通过了解河姆渡、半坡、良渚、陶寺等新石器时代的文化遗存，知道中国的原始农耕生活3.了解私有制、阶级和早期国家的产生4.知道考古发现是了解原始社会的重要依据5.通过古代文献中记述的黄帝、炎帝等神话传说，了解其中蕴含的历史信息。 第1课 中国境内早期人类的代表——北京人 一、元谋人： 距今约170万年，发现于云南省元谋县，是我国境内已知最早的古人类（地位）。能够制造工具，知道使用火。 二、北京人： 距今约70万至20万年，发现于北京西南周口店龙骨山。能直立行走，能制造工具和使用工具，已经学会使用火，还会长时间保存火种。 三、山顶洞人：距今约3万年，位于北京周口店龙骨山顶部的洞穴里。他们懂得人工取火，有爱美意识。（他们的模样与现代人基本相同） 第2课 原始农耕生活 一、河姆渡人 距今时间：距今约7000年。生活地点：浙江余姚市河姆渡村（长江流域） 生产状况：使用磨制石器，用耒耜耕地，种植水稻。 生活状况：住干栏式房屋，会挖井，制造陶器、简单玉器和原始乐器。 二、半坡人 距今时间：距今约6000年。生活地点：陕西西安附近的半坡村（黄河流域） 生产状况：普遍使用磨制石器，种植粟（我国是世界上最早种植粟的国家） 生活状况：住半地穴式圆形房，能制造彩陶（人面鱼纹彩陶盆）。 第3课 远古的传说 一、阪泉之战：炎帝vs黄帝（黄帝胜），两大部落结成炎黄联盟。 二、涿鹿之战：炎黄（炎黄胜）vs蚩尤，华夏族逐渐形成。后人尊称黄帝和炎帝为“人文初祖”，海内外华人也自称“炎黄子孙”。 三、禅让制：禹治理洪水，三过家门而不入。相传尧年老时，推举舜做他的继承人。舜年老时，把位置让给制水有功的禹。这种把部落联盟首领的位子传为贤德之人，历史上叫“禅让制”。（禅让制的实质：原始社会末期民主推举联盟首领的制度） 第二单元 夏商周时期：早期国家与社会变革 【单元复习目标】：1.知道甲骨文是已知最早的汉字;通过了解甲骨文、青铜铭文、其他文献记载和典型器物，知道具有奴隶制特点的夏、商、西周王朝的建立与发展，了解西周分封制等重要制度。2.知道老子、孔子的生平与思想。3.通过了解这一时期的生产力水平和社会关系的变化，初步理解春秋时期诸侯争霸局面的形成、战国时期商鞅变法等改革和“百家争鸣”局面的产生。4.通过《黄帝内经》和名医扁鹊，了解这一时期的医学成就。5.通过都江堰工程，感受古代劳动人民的智慧和创造力。 第4课 夏商周的更替 一、夏朝：（1）公元前2070年，禹建立夏朝，这是我国历史上第一个王朝。（2）禹死后，启继承父位，从此世袭制代替禅让制，“公天下”变成“家天下”。 二、商朝：约公元前1600年，汤战胜桀，夏朝灭亡，商朝建立，都城在亳。约前1300年商王盘庚迁都到殷，故商朝又称为殷商。 三、西周：（1）公元前1046年，武王伐纣（牧野之战），建立周朝，定都镐京，史称西周。前841年，周厉王与民争利，引起“国人暴动”；到周幽王时，朝政更加腐败。前771年，西周被犬戎所灭。 （2）西周分封制：（重点） 目的：为稳定周初的政治形势，巩固疆土。依据：血缘关系远近和功劳大小。对象：宗亲和功臣。作用：西周通过分封制，加强了周王朝对地方的控制，同时稳定了政局，扩大了统治范围。 第5课 青铜器与甲骨文 一、青铜器 （1）特点：种类丰富、数量众多、工艺高超。（2）方法：泥范铸造法（3）代表：四羊方尊、司母戊鼎（迄今世界上最重的青铜器） 二、甲骨文 （1）中国商周时期刻在龟甲和兽骨上的文字。1899年清朝王懿荣首次发现甲骨文。（2）地位及影响：①中国已发现的古代文字中年代最早，体系较为完整的文字。②我国有文字可考的历史从商朝开始。（3）造字方法：象形、指事、会意、形声等。 第6课 动荡的春秋时期 一、东周：公元前770年，周平王迁都到洛邑，史称“东周”。东周分为春秋（前770年—前476年）和战国（前476年—前221年）两个时期。 二、经济上：春秋后期，铁质农具和牛耕出现。 政治上：王室衰微，分封制逐渐瓦解，诸侯打着“尊王攘夷”的旗号进行争霸战争。诸侯争霸给人民带来灾难，但也促进民族交融。 三、春秋五霸： 齐桓公（春秋首霸）、晋文公（城濮之战）、楚庄王（问鼎中原）、吴王阖闾、越王勾践（春秋最后一个霸主，卧薪尝胆） 第7课 战国时期的社会变化 一、战国七雄：韩赵魏三家分晋，田氏代齐后就形成了齐楚燕韩赵魏秦七雄并立的局面。 二、位置：齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩，东南西北到中间。 三、著名战役：桂陵之战-----马陵之战-----长