第5课 古代非洲与美洲 同步纲与练---2023-2024学年高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下

本资料有夯实基础——知识提纲（重点知识）、基础巩固——备学考（3年内学考真题）、能力提升-备高考（3年内高考真题）组成 夯实基础——知识提纲 中外历史纲要（下） 第二单元 中古时期的世界 第5课　古代非洲与美洲 一、古代非洲文明 1、非洲文明的开端——班图人 （1）文明：培育出了甜高粱、西瓜和棉花等重要农作物，驯养了牛，引进了绵羊和山羊等，掌握了冶铁技术。 （2）传播：班图人的活动区域逐渐由西非扩展到撒哈拉沙漠以南地区，到11世纪，成为当地的主要居民，农业、畜牧业和冶铁技术传播到非洲大部分地区。 2、古代东非文明 （1）产生：阿克苏姆王国 ①兴起：公元前后，在今埃塞俄比亚地区兴起。 ②鼎盛：4世纪，进入鼎盛时期，一度成为地区强国。 （2）发展 ①原因：农业的进步、环印度洋贸易的发展、伊斯兰教的传入。 ②表现：10-15世纪，东非沿海地区桑给巴尔、蒙巴萨和摩加迪沙等一系列国家的兴起。 ③特征：广泛使用奴隶，经济上以种植瓜果蔬菜的园艺业为主，对外贸易发达，城市繁荣。 3、古代西非文明 （1）概况：8-15世纪，加纳、马里和桑海等国家先后兴起。 （2）马里文明（王国） ①版图扩大：征服加纳后，进一步扩张，逐步把塞内加尔河和尼日尔河流域纳入版图，成为西非最强大的国家。 ②经济繁荣：继承并扩大了加纳的贸易，城市和文化相当繁荣。 ③文化重心：廷巴克图成为西非重要的文化中心。 （3）桑海文明（帝国） ①更替：原为马里属国，后利用马里内乱崛起，攻灭马里，确立了在西非的霸主地位，16世纪达于极盛；16世纪末，因遭遇外来入侵逐渐衰落。 ②统治：A.实行中央集权，官吏直接由国王任免。 B. 扩大对外贸易，奴隶成为生产中的重要力量。 C.新建学校，鼓励文化发展。 （4）特点： ①政治：注重扩张征服、实行中央集权。 ②经济：注重发展农业和对外贸易。 ③文化：鼓励文化发展，受伊斯兰教影响。 4、古代南非文明——津巴布韦文明 （1）建立：11世纪末，班图人建立。 （2）鼎盛：14-15世纪，进入鼎盛时期，包括今南非的部分地区都被纳入它的统治之下。 （3）特征：大津巴布韦是古津巴布韦国家都城的遗址，由石块垒砌而成，被誉为“石头城”。 5、中非交流源远流长 （1）西汉：汉武帝曾遣使前往黎靬（亚历山大城）。 （2）唐朝：杜环（第一个到非洲并且留下记载的中国人，经历写成《经行记》。 （3）元朝：汪大渊可能到过今摩洛哥和东非沿海地区，撰写《岛夷志略》。 （4）明朝：郑和曾到非洲东海岸和红海海口，促进了经济、文化交流。 （5）1971年：中国重返联合国，非洲“黑人兄弟”发挥了重要作用。 （6）新时代：中国帮助多个非洲国家走出贫困。 6、小结： 区域 国家 时间 特征 东非 阿克苏姆 公元前后兴起， 4世纪进入鼎盛时期 信仰基督教；从事农牧业；国际贸易兴旺 桑给巴尔、蒙巴萨 和摩加迪沙等 10-15世纪 广泛使用奴隶，经济上以种植瓜果蔬菜的园艺业为主，对外贸易发达，城市繁荣 西非 加纳、马里和桑海 8-15世纪 城市和文化相当繁荣；中央集权；对外贸易发达；鼓励文化发展 南非 津巴布韦 11世纪末建立，14-15世纪进入鼎盛时期 石头城 二、古代美洲文明 1、美洲文明开端——印第安文明 （1）代表：玛雅、阿兹特克和印加文明 （2）特征：以农业为主，文明发展具有独立性。 （3）贡献：独立培育出马铃薯、玉米、番茄和花生等农作物。（明朝传入中国） 2、玛雅文明（中美） （1）起源：中美洲尤卡坦半岛 （2）成果： ①经济：玛雅人发展了以种植玉米为主的农业，制造出精美的陶器。 ②政治：A.建立了众多城市国家；氏族首领、贵族和祭司构成了统治阶级； B.一般氏族成员成为平民，从事农业和手工业。 ③建筑：城市建筑精美，城内有多座用于祭祀的金字塔庙宇。 ④文化：发明独特的文字，用复杂的历法纪年，采用20进制，知道“零”的概念。 3、阿兹特克文明（中美） （1）兴起：14世纪，兴起于今墨西哥地区 （2）鼎盛：16世纪初，国家进入鼎盛时期。 ①政治：A.上层阶级垄断官职，掌握军队； B.被征服者由原来的部落首领管理，但需向阿兹特克人纳税。 ②经济：经济基础是农业，他们发明了“浮动园地”，扩大了耕地面积。 ③城市：特诺奇蒂特兰作为都城，全城水渠和道路纵横交错，承担着城市的交通运输。 4、印加文明（南美） （1）崛起：12世纪，印加人以库斯科为都城建立国家，13世纪，逐渐崛起。 （2）鼎盛：15世纪末16世纪初 ①疆域与人口：印加国家形成疆域达到100万平方千米，人口约600万的帝国。 ②统治： A.最高统治者是国王，世袭继承，拥有行政、立法和军事大权。 B.土地、矿藏和牲畜归国家所有。 C.全国划分为四大政区，长官由贵族充任。 D.为征税和征兵，编