1.2 走向共同富裕 导学案- 2023-2024学年统编版道德与法治九年级上册

1.2 走向共同富裕 导学案 一、核心素养 1.政治认同:坚决支持我国的改革开放事业,坚持党的正确领导、将改革开放事业进行到底,共享改革开放的丰硕成果。 2.道德修养;热爱中国共产党,热爱社会主义制度,。 3.法治观念:自觉拥护党和国家的改革开放政策、自觉维护社会公平正义。 4.责任意识:传承改革开放精神,参与改革开放事业,实现全体人民共同富裕需要人人共建,树立我为人人,人人为我的责任意识。 2、 自主学习 （自学教材，完成如下问题） 1.改革的领域及全面深化改革的总目标。(P9) (1)改革的领域:包括经济、政治、文化、社会、生态、国防和军队以及党的建设等领域。 (2)全面深化改革的总目标:完善和发展中国特色社会主义制度,推进国家治理体系和治理能力现代化。 2.全面深化改革的原因/必要性。(为什么说改革只有进行时,没有完成时?)(P9~10) (1)发展经验:我国过去40多年的快速发展靠的是改革开放,未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放。 (2)新时代我国社会主要矛盾:人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛貭。 (3)我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段:高质量发展是全面建设社会主义现代国家的首要任务。【教材新表述】 (4)经济发展面临的现实挑战:区域发展不平衡、城乡发展不平衡不协调。【(5)(6)为读本拓展】 (5)改革开放中的矛盾只能用改革开放的办法来解决。中国要前进,就要全面深化改革,别无他途。 (6)中华民族要实现伟大复兴,必须与时俱进不断前进,将改革开放进行到底。 ★3.新时代应如何进行全面深化改革?(全面深化改革的做法。)(P9~11) (1)转变发展方式,优化经济结构,转换增长转换增长动力，建设现代化经济体系，[实现高质量发展的做法] (2)促进区域协调发展,坚持中国特色新型城镇化道路,坚持城乡融合发展。(促进城乡、区域协调发展的做法。)(2023.9;2022.9) (3)全社会不断弘扬与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践的改革创新精神,继续自强不息、自我革新。(改革创新精神的内涵。) 4.促进城乡、区域协调发展的意义。 (1)有利于缩小城乡、区域差距 (2)有利于全体人民共享发展成果,增强人践群众的幸福感和获得感。 (3)有利于实现共同富裕,促进社会公平正义。(P10) 5.如何正确认识共享发展?(P11~12) (1)全民共享:共享发展应该是人人享有,而不是一部分人享有,先富要带后富。 (2)渐进共享:共享发展不是短时间就能实现的。 (3)全面共享:共享发展就是要共同享有国家发展的所有成果。 (4)共建共享:人人共享需要人人共建。 ★6.为什么要让全体人民共享发展成果?(党和政府为什么要坚持共享发展理念?)(P11-13) (1)党和政府坚持以人民为中心的发展思想 (2)人民对美好生活的向往,就是党的奋斗目标。(2022.3) (3)发展的根本具的就是增进民生福址。 (4)能够不断促进人的全面发展、社会全进步。 知识链接： ①民生是人民幸福之基、社会和谐之本。 ②党的根本宗旨是全心全意为人民服务 ③人民幸福生活是最大的人权。 ★7.党和政府如何使全体人民共享发展成果? (党和政府如何保障和改善民生?)(P11~13)(2022.5) (1)坚持以人民为中心的发展思想,强週人人参与人人尽力人人享有。 (2)抓住人民最关心最直接最现实的利益问题,提高就业质量和人民收人水平,加强社会保障体系建设,如期打赢脱贫攻坚战,实施健康中国战略,打造共建共治共享的社会治理格局,不断满足人民日益增长的美好生活需要,使人民获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。 (3)坚持和完善社会主义制度,多谋民生之利、多解民生之忧,在发展中补齐民生短板、促进社会公平正义。 8.如何正确认识共同富裕?(P11) (1)共同富裕是中国特色社会主义的本质要求,也是一个长期的历史过程。【教材新表述】 【(2)~(4)为[解检拓展)】 (2)共同富裕是中国式现代化的重要特征 (3)共同富裕是全体人民共同富裕,是人民群众物质生活和精神生活都富裕,不是少数人的富裕,也不是整齐划一的平均主义。 (4)共同富裕不是所有人都同时富裕,也不是所有地区同时达到一个富裕水准,不同人群不仅实现富裕的程度有高有低,时间上也会有先有后,不同地区富裕程度还会存在一定差异,不可能齐头并进。 名言哲语： (1)明者因时而变,知者随事而制。(习近平用典) 一改革没有完成时 (2)①安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜;②但愿苍生俱饱暖,不辞辛苦出山林(习近平用典);③凡治国之道,必先富民;④去民之患,如除腹心之疾;⑤圣人无常心,以百姓心为心:⑥为国者以富民为本;⑦治国有常,面利民为本;⑧天地之大,黎元为本。---一以人民为中心的