7.2 爱在家人间 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

在家庭中，你爱所有的亲人吗？为什么？ 你是因为他们特别爱你，你才爱他们吗？ 翻翻自己和家人的照片，选择你最喜欢的几张，说说你的感受。 爱。因为所有亲人都以不同的方式爱我，陪伴我成长，帮我分忧解难。 不是。亲人间的牵挂和关心，有很多种表现形式，我们要用心感受不同的亲情，我们同样要爱他们。 第七课 亲情之爱 家 在 人 间 爱 【幸福分享】我小时候的故事 1.分享家中的老照片，把自己的童趣讲给同学听。 父母无微不至地关心爱护我们，使我们尽享家庭的亲情和温暖。这种情感就是家庭中的亲情之爱。 2.回忆自己的成长经历，在家庭生活中，印象最深的一件事是什么？父母当时是怎样做的？ ▲一、体味亲情 (1)每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感，这种情感是家庭中的亲情之爱。(P76) 1.怎样认识家庭中的亲情之爱？ ①他们给了我们生命 ②他们为我们的生活操劳 ③他们分享了我们的喜悦 ④分担了我们的忧伤 ⑤是我们生命中重要的影响者 ⑥是我们成长的陪伴者和见证者 亲情之爱的 产生 情景一：“为了孩子更好参加高考，母亲辞职在家陪读，每日将做好饭菜送去学校”。 情景二：“父母忙于赚钱给孩子更好的教育，没时间陪伴孩子，但给孩子请了家教辅导，请了保姆做饭” 情景三：“临行密密缝，意恐迟迟归”母亲为将要远行的儿子缝补衣服，怕儿子远行时间长，所以母亲一针一线将衣衫缝制更为结实。 三个场景都说明了什么？ 不同的人对亲情有着不同的表达方式，因此每个家庭的表现形式会不同。 （2）每个家庭的亲情表现不尽相同，我们不能因为它的平常而忽略它，也不能因为自己感受不到渴望的亲情，而否认它的存在。(P78) 1.怎样认识家庭中的亲情之爱？ 　　（3）现实生活中，由于亲人的离开、新成员的出现，我们的家庭结构也会因之改变。但是，家中的亲情仍在。(P78) 1.怎样认识家庭中的亲情之爱？ 二、爱的碰撞 “小别离” 电视剧中，方朵朵是一名刚刚升上九年级的中学生，中考面前分数至上，方朵朵任何一点动静都能挑动妈妈敏感的神经。考试不及格会带来一场大风波，和小伙伴去看歌友会也会挑动妈妈的高度紧张，偷偷写小说更是惹得妈妈勃然大怒。严格的家庭教育让朵朵产生父母把自己当作“分数机器” 的逆反心理，正值青春期的她与父母激烈对抗。 请思考： 　　（1）方朵朵和父母在哪些方面发生了哪些“碰撞”？你是否有过类似的经历？ 　　 （2）她和父母之间发生冲突的原因有哪些？ 学习成绩、个人隐私、兴趣爱好 　　※1.我们为什么会与父母产生冲突？(P79-80) 　 （1）独立与依赖共存的矛盾心理。 　　一方面，我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活。另一方面，面对父母的信任和放手，有时我们又觉得失落和不安，期望得到更多的关注和呵护。 （2）逆反心理 我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验。 结合下面的情境，填写内容。 放学回到家，父母常说的一句话：别玩了，快点写作业。 告诉父母自己受到表扬时，父母通常会说：别骄傲，你还可以做得更好。 说起和好朋友的矛盾时，父母通常的态度和语言：想想自己有哪些地方做得不对。 感冒发烧，父母的表现：焦急、担心。 考试“考砸”了，父母一般会这么说：就是不够努力。 周末想和同学去看电影，父母的态度：反对，要求在家学习。 在上述情境中， 父母更关注哪些问题？ 你希望父母更关注哪些问题？ 与父母交流时，你期望得到什么，而父母经常给予什么？ 按照这些提示，完成表格。 关注的问题 关注的重点 交流的方式 采取的态度 父 母 我 学习、身体健康 交友 成绩的好坏 能否得到父母的帮助 说教 倾诉 强制、粗暴 反抗、叛逆 多 （3）代际差异：作为两代人，由于我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，亲子冲突有时难以避免。 危害：如果处理不好，亲子冲突就会伤害双方的感情，影响家庭和睦。 　　※1.我们为什么会与父母产生冲突？(P81) 三、沟通传递爱 　　思考：朵朵该如何与父母沟通他们过分关注她成绩、偷窥她隐私及干涉她兴趣爱好的事？ ※1.我们怎样解决与父母之间的冲突?（P82) （2）爱是需要呵护的。爱在沟通中加深，亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决。如果与父母发生冲突，我们要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。 关注事实 把握时机 留意态度 选择方式 考虑环境 (2)要掌握和父母沟通的技巧： ※1.我们怎样解决与父母之间的冲突? ※1.我们怎样解决与父母之间