3.2细胞器之间的分工合作（第1课时）课件-2023-2024学年高一上学期生物人教版（2019）必修1

3.2细胞器之间的分工合作 第1课时 1 问题探讨 1、如果缺少其中的某个部门，C919飞机还能制造成功吗？ 2、细胞中是否也具有多种不同的“部门”？ 这些“部门”也存在类似的分工与合作吗？ 研制大型飞机是一个复杂的系统工程，需要不同部门的合作与配合，缺少任何一个部门都难以完成研制工作 细胞是一个更复杂的系统，细胞内分布着诸多“系统”，它们既有分工也有合作，共同配合完成生命活动 学生任务：阅读课本47页第一段，思考细胞质、细胞器、细胞质基质之间有什么关系？ 一、细胞器之间的分工 细胞质基质 细胞器 具有特定形态结构，并能执行某种特定功能的结构 溶胶状态 细胞膜 细胞质 细胞核 分布在 成分：水、无机盐、脂质、糖类、氨基酸、核苷酸和多种酶等。 （一）细胞的基本结构 细胞器在哪里呢？ 3 我们肉眼能直接看到细胞器吗？如果不能，需要借助什么工具呢？ 一、细胞器之间的分工 光学 显微镜 0.2μm 洋葱鳞片叶外表皮细胞 黑藻叶片细胞 显微结构 电子显微镜 0.2nm 亚显微结构 叶绿体电镜照片 胰腺腺泡细胞电镜照片 （ 显微镜下可观察到的显微结构：细胞壁、细胞核（染色体）、染色后的线粒体、叶绿体、液泡等） 4 分离细胞器的方法 一、 细胞器之间的分工 原理：差速离心主要是采取逐渐提高离心速率分离不同大小颗粒的方法。 差速离心法 细胞器这么小，科学家是如何将它们分离并进行研究的呢？ 细胞破碎后的悬浮液 高速离心 收集沉淀 低速离心 大颗粒沉降 小颗粒沉降 这些细胞器分别有什么样的结构和功能呢？ 一、细胞器之间的分工 小组学习：阅读课本48-49页图3-6，结合学习笔记35-36页“教材梳理”。 任务一：梳理各细胞器的结构、功能、分布等情况。 任务二：尝试画出各细胞器的亚显微结构的平面简图。 6 核糖体 内质网 线粒体 高尔基体 液泡 叶绿体 中心体 溶酶体 7 一、细胞器之间的分工 动植物细胞共有的细胞器——①核糖体 3.分布： 1.结构： 2.功能： 膜结构，很小且不规则的颗粒状。由 和 组成 蛋白质的合成场所 几乎所有的细胞中（真核和原核细胞）； 一般附着在内质网膜、细胞核膜外侧（附着在内质网上的核糖体），以及游离在细胞质基质中（游离的核糖体） “生产蛋白质的机器” 返回 无 rRNA 蛋白质 8 一、细胞器之间的分工 动植物细胞共有的细胞器——②内质网 核糖体 粗面内质网 光面内质网 蛋白质合成、加工 脂质合成 3.分布： 1.结构： 2.功能： 几乎所有真核细胞中 蛋白质等大分子物质的合成、加工场所和运输通道 单层膜，管状、泡状、或扁平囊状结构连接形成的一个连续的内腔相通的膜性管道系统。 返回 一、细胞器之间的分工 动植物细胞共有的细胞器——③线粒体 人的口腔上皮细胞染色线粒体显微图 4.分布： 1. 形态： 2.结构： 3.功能： 短棒状、椭球状等 外膜 内膜 嵴(jí) 基质 双层膜 基质 外膜 内膜 嵴 向内折叠 （增大膜面积） 细胞进行有氧呼吸的主要场所，为细胞生命活动提供能量 存在少量DNA、RNA，核糖体， 与有氧呼吸有关的酶 ▲半自主细胞器 “动力车间” 几乎所有真核细胞中 10 思考1：原核生物没有线粒体，能进行有氧呼吸吗？ 思考2：哺乳动物成熟红细胞没有线粒体，能进行有氧呼吸吗？ 思考3：代谢越旺盛的细胞，线粒体数量越多还是越少？为什么？ 细胞代谢越旺盛，需要的能量更多，线粒体数量越多 许多原核细胞也可以进行有氧呼吸，在细胞质基质和细胞膜上有与有氧呼吸有关的酶 动植物细胞共有的细胞器——③线粒体 一、细胞器之间的分工 哺乳动物成熟红细胞没有线粒体也没有与有氧呼吸有关的酶，因此只能进行无氧呼吸 返回 一、细胞器之间的分工 动植物细胞共有的细胞器——④高尔基体 3.分布： 1.结构： 2.功能： 由单层膜围成的扁平囊和大小不等的囊泡组成 对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”及“发送站” 补充：与植物细胞细胞壁的形成有关；与溶酶体的形成有关 几乎所有真核细胞中 返回 一、细胞器之间的分工 主要存在于植物细胞中的细胞器——①液泡 3.分布： 1.结构： 2.功能： 洋葱鳞片叶外表皮细胞 液泡 单层膜结构形成的泡状结构，内有细胞液，含糖类、无机盐、色素(花青素）和蛋白质等 调节细胞内的环境，（维持渗透压） 充盈的液泡还可以使植物细胞保持坚挺 主要存在于植物细胞中 13 思考1：液泡中的色素与光合作用有关吗？ 思考2：荷叶与荷花的颜色与细胞中的色素有关。决定荷叶与荷花颜色的色素的存在部位相同吗？ 思考3：所有植物细胞都有大液泡吗？ 一、细胞器之间的分工 主要存在于植物细胞中的细胞器——①液泡 水溶性的花青素，与花和果实的