2.5 第2框 网上交友新时空（配套课件）-【鸿鹄志·名师测控】2023-2024学年七年级上册道德与法治（统编版）

人教版·七年级上册 道德与法治 第二单元　友谊的天空 第5课 交友的智慧 第2框 网上交友新时空 你的朋友圈里都有哪些人？ 你的朋友圈中有网友吗？ 你们是怎么认识的？ 导入新课 探究一 网上交友 小凡档案一 小凡档案二 七年级男生，在同学和老师的眼中，沉默、内向，不喜欢说话，常常躲在角落，容易让人忽略他的存在。 网龄一年半，喜欢在各个论坛游逛，有多个网名，喜欢发帖，有很多网友。 探究新知 小凡为什么会有两个不同的档案？ 一个是现实生活中的小凡，一个是网络上的小凡。虚拟世界中的小凡更加开朗活泼，网友众多。 ①互联网好像无所不能，我们在网上搜集学习资料，查找相关信息，也在这个虚拟的时空中交往。 ②网上交往具有虚拟、平等、自主等特点，它超越时空限制，把天涯海角、素不相识的人连在一起，开辟了人际交往的新通道，让我们有更多机会结交新的伙伴，拓展交往圈。 总结 探究与分享 有个特别谈得来的网友突然消失，小凡到处打听，却怎么也联系不上。究竟发生了什么呢?小凡既疑惑又失落。有的网友告诉他，网上的交往都是虛假的，下了线彼此谁也不认识谁，不能当真。 互联网让人与人之间的关系更接近吗？ 互联网不一定让人与人之间的关系更接近。因为互联网有时关闭了与他人沟通的心灵之门，人与人之间有时就像戴着面具一样，它不能满足我们真实的情感需要。 小凡的网友消失的原因可能有哪些？ 网友的身份是假的，无法面对真实的友情； 网友之间的交往是虚假的，无法面对真诚的考验； 网友不希望和小凡继续交流； 网络的角色和现实生活的角色不同，无法进一步沟通而消失。 网上的交往可以当真吗？ 网上的交往不同于现实交往，虚拟的交往难以触摸到生活中的真实，我们不可能只停留在虚拟世界中。 对网上交往的利弊，你是怎样认识的？ ①利：有利于了解时事、开阔眼界、休闲娱乐、放松心情、与人沟通等。 ②弊：沉迷网络会荒废学业，容易养成惰性；网络的随意性和隐蔽性容易给犯罪分子可乘之机，诱发犯罪；等等。 总结 互联网开启了通往世界的又一扇门，但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。 探究二 慎重结交网友 你会把自己的照片放到网上吗？ “线上朋友”可以变成“线下朋友”吗？请说说你的理由。 网上交往开辟了人际交往的新通道，拓展交往圈。对那些确实对我们的学习、生活有帮助的“线上朋友”可以变成“线下朋友”。 但一定要慎重，我们要有一定的自我保护意识，网上交往具有虚拟性的特点，网络中的网友身份可能是虚假的，我们也无法了解这个人的内心，一旦遇上不怀好意的坏人，我们可能会受到伤害 ①网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。对于交友而言，互联网只是一个工具，关键在于我们怎么使用它。 总结 ②虚拟世界的交往，带有很多不确定因素，我们要有一定的自我保护意识。例如，对陌生人的邀请，不轻易接受；对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等，要注重保密；遇到问题时，要学会求助。 探究与分享 13岁的小梅在网上聊天时认识了一位网友，她常常和网友讲述自己的生活，说说自己的心里话。小梅对网友越来越好奇，正巧对方发出邀请，想在周末和她见面。要不要和网友见面呢?小梅发帖求助，大家回帖如下。 你如何看待这些回帖？ 我认为这些回帖都有一定的道理。对于和网友见面的事情，一定要慎重。 你的建议是什么？ 最好不见 将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。 请教父母、老师，听听他们会给出怎样的建议。 增强保护意识，不要轻易和网友见面。 探究与分享   网上交往 现实交往 交往持续时间 共同活动内容 交往形式 有心事的时候更想找谁倾诉 沟通优势 在一起时的放松程度 对自己的帮助 最需要他的时候 亲密程度 受在线时间影响 很长，甚至可以朝夕相处 聊天、游戏 聊天、学习、读书、玩耍等 单一 多样 网友 同学、朋友、父母、老师 不受时间、空间因素限制 沟通更深入，互动性、真实感更强 更放松 可能会很放松，尤其是和知心朋友一起的时候 言语上的安慰和启发 从言语上到行动上，从学习上到生活上，可以做到无微不至 不能随时出现在身边 随时可以找他 停留在虚拟世界的亲密 现实世界中的亲密程度更高 网上交往可以满足我们的一些心理需要，但是，虚拟的交往难以触摸到生活中的真实，在网上交往过程中，我们要遵守法律、法规。不管互联网生活多么精彩，我们不可能只停留在虚拟世界中，我们要学会在现实中与同伴交往，增加真实而贴近的感受，为友谊奠定可靠的基础。 总结 拓展空间 活动一： 调查本班级(本年级)中学生网上交友的普遍程度、网上交友的动机、网上交友的标准、网上交友的方式、网上交友的时间，并写出一份简单的