(考点背记) 附录 核心知识归纳（作业课件）-【鸿鹄志·名师测控】2023-2024学年七年级上册道德与法治（统编版）

《名师测控》七年级道德与法治RJ(上) 壳 附录 核心知识归纳 鸣击 一、方法类 1.认识白己的方法：日我评价和他人评价。 2.做更好的白己的方法： (1)做史好的自己，就要扬长避短。 (2)做史好的白己，需岁卞动改正缺点。 (3)做更好的白己，需要不断激发白己的潜能。 (4)更好的白己，是在和他人共同上活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来 福祉的过程中实现的。 3.建立友谊的方法：①建立友谊，需要开放白己。②建立友谊，需要持续的行动。 4.呵护友谊的方法：①呵护友谊，需要用心去关怀对方。②呵护友谊，需要学会尊重对方， 把握好彼此的界限和分寸。③呵护友谊，需要学会正确处理冲突。④叫护友谊，需要学 会止确对待交友巾受到的伤害。 志 5.现性结交网及的方法：①学会现性辨别、棋重选择。②虚拟世界的交往，带有很多不确 定的因素，我们要有一定的白我保护意识。③将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要 慎重。④在网上交往过程中，我们要遵法律、法规。 6.构建教学相长的师生关系的方法：①面对老师的引领和指导，动参与、勤学好问 ②真诚、恰当地向老师表达白己的观点和见解。③与老师分享白己的学习感受、学习成 果。④正确对待老师的表扬和批评。 7.和父母沟通的技巧：①关注事实。②把握时机。③留意态度。①选择方式。⑤考虑环境。 8.构建和谐家庭的技巧：①构建和谐家庭需要家庭成员之间互相信任、体谅和包容。②家 庭成员共同分担家务劳动、共同协作。③以良好的心态面对家庭发展的变化，让亲情 更浓，让家廷更和睦。 声 9.发掘生命力量的方法： (1)培养白己面对闲难的勇气和坚强的意志。 (2)与他人建立联系，向他人寻求帮助，获得他人的支特和鼓励，有助于增强我们的生命力量。 10.让生命充盗的方法： (1)热爱学习，乐于实践，在探索中扩展生活的阅历，让生命充满色彩与活力。 (2)当我们敞开白己的胸怀，不断尝试与他人、与社会、与白然建立联系时，生命的道 德体验就会不断半富，对牛命的感受力、理解力就会不断增强。 鹊志 二、做法类 1.怎样做到努力：①努力，需要立志。②努力，需要坚特。③“努力”也有万法 2.学会学习的做法：①需要发现并保持对学习的兴趣。②需要学握科学的学习方法。③还 要善于运州不同的学习方式。 3.从多个方而认识白己的做法：我们可以从尘理、心理、社会等方而来认识白己：可以从身 休特征和尘理状祝来认识白已；可以从个件心理特征来认识白已：可以从在群休中的关 系来认识白己。 4.接纳白己的做法：①接纳白己，需要接纳白己的全部。②接纳白己，需要乐观的心态，更 需要勇气和智慧。 志 5.建立良好师生关系的做法： (1)彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始。师尘彼此尊重，意味者尊重对方的 人格尊严、个件差异和劳动成果等。尊重老师，不仅休现了我们内心的情感和态度， 而且表现在我们与老师日常交往的言谈举止中。 (2)在平等相待、相互促进的师尘交往中，我们可以和老师成为朋友。老师给予我们生 活上的关心和情感上的关休，我们也应该主动关心老师、理解老师。 6.爱护身休的做法： (1)关心身体的状况，养成健康的生活方式。 (2)关注自已内在的感受，学会爱惜自心的身休。 (3)我们需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基木的自救自 护方法。 志 7.拒绝冷漠，关爱生命的做法： (1)人与人在相互依行和彼此关切中感受温暖，传递温暖。 (2)我们不仅要关注自身的发展，而且要关切他人的生命，设身处地地思考并善待他人。 (3)我们要用真诚、热情、给予去感动、温暖他人，消避冷漠，共同营造一个互信、友善、和 谐的社会。 志 三、原因类 1.少牛需要行梦想的原因： (1)少年的梦想，是人类大真无邪、美丽可爱的愿望，能不断激发我们对生命的热情和勇 气，让生活更有色彩。 (2)人类需要梦想，因为有了梦想，才能不断地进步和发展。 2.需要终生学习的原因：学习没有终点。我们终生都在学习，终生都需要学习，即使离开 了学校，也要不断地学习，不断地充实自己。只有善于抓作和利用各种机会去学习，才 能近成不断发展的社会。 志 3.不能迷于虚拟的网络交的原因： (1)虚拟的交往雅以触摸到生活中的真实。 (2)不管互联网生活多么精彩，我们不可能只停留在虚拟世界中。我们要学会在现实中 与同伴交往，增加真实而贴近的感受，为友谊奠定可靠的基础。 4.老师的不同风格产生的原因：由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位 老师解决问题的方法和表达方式不同，巾此呈现：不同的风格。 5.我们爱家的原因： (1)家是我们身心的寄屉之所。每个人都有一个属于自已的家，我们的生命是父母给予 的，我」的成长也离不开家庭的哺育和支持。 (2)家是我们心灵的港湾。家不只是一所房了，某个地域，家里