4.3习近平新时代中国特色社会主义思想（分层练习）-2023-2024学年高一政治上册同步精品课堂（统编版必修1）

4.3习近平新时代中国特色社会主义思想（分层练习） 1．（2023秋·黑龙江大庆·高一大庆市东风中学校考阶段练习）党的十八大以来，以习近平同志为主要代表的中国共产党人，坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，坚持毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，深刻总结并充分运用党成立以来的历史经验，从新的实际出发，创立了习近平新时代中国特色社会主义思想。由此可见，习近平新时代中国特色社会主义思想 ①充分展现了人民至上的价值取向 ②为丰富发展马克思主义作出了原创性贡献 ③是全面实现社会主义现代化国家的行动指南 ④实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 2．（2023秋·陕西西安·高一校联考阶段练习）习近平总书记在党的十九大报告中对党的十八大以来我们党的创新理论加以概括和提炼，最核心的亮点是（   ） A．进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业，就是为了实现伟大梦想 B．实现中华民族伟大复兴的中国梦 C．习近平新时代中国特色社会主义思想 D．坚持和发展中国特色社会主义 3．（2022秋·浙江杭州·高一校联考期中）时代之问，中国作答。世界怎么了，应该怎么办？面对时代之问，中国不仅宣示理念，而且拿出中国方案，贡献中国智慧，作出中国贡献。放眼现实，中国主张已越来越成为全球共识。这说明习近平新时代中国特色社会主义思想（    ） A．应对全球共同挑战、维护人类共同利益的过程中创立并不断丰富发展的 B．中华民族迎来从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃中创立并不断丰富发展的 C．实现党自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的过程中创立并不断丰富发展的 D．对坚持和发展中国特色社会主义的不懈探索、砥砺前行中创立并不断丰富发展的 4．（2022秋·浙江·高一校联考期中）习近平新时代中国特色社会主义思想，是这个伟大时代的产物，是把马克思主义基本原理与新时代中国国情和时代特征相结合的伟大理论成果。以下关于习近平新时代中国特色社会主义思想形成的时代条件，说法正确的是（    ） ①是在中国开启改革开放新时期的历史条件下形成的 ②是在已经建成社会主义现代化强国的历史条件下形成的 ③是在科学社会主义迈向新阶段的历史条件下形成和发展起来的 ④是在党执政面临新变局新考验的历史条件下形成和发展起来的 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 5．（2022秋·高一校考课前预习）新时代催生新思想，新思想引领新时代。习近平新时代中国特色社会主义思想的产生是由于我国发展所处的历史方位已经发生了重大变化，需要新的重大理论创新和思想指导。由此可知，习近平新时代中国特色社会主义思想（   ） ①是在中华民族迎来从站起来到富起来的伟大飞跃中创立的 ②将马克思主义基本原理与我国具体实际相结合 ③对党和国家各方面工作提出一系列新理念新思想新战略 ④深刻回答了新形势下实现什么样的发展、怎样发展的问题 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 6．（2023秋·高一单元测试）党的二十大的召开，引起了国内外的高度关注。高一某学生对党的历次大会及其影响产生了浓厚兴趣，整理了党的一大至二十大“极简史”。下面是“极简史”的节选，其中对应正确的是（   ） ①党的八大——明确当时党和全国人民的主要任务是集中力量调整社会生产关系 ②党的十二大——提出“走自己的路，建设有中国特色的社会主义”这一鲜明主题 ③党的十四大——标志着社会主义现代化建设进入一个新阶段 ④党的二十大——提出了习近平新时代中国特色社会主义思想 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 7．（2023春·云南迪庆·高一统考期末）伟大的时代，造就伟大的理论。党的二十大报告指出，不断谱写马克思主义中国化时代化新篇章，是当代中国共产党人的庄严历史责任。下列关于习近平新时代中国特色社会主义思想产生的时代背景，说法正确的是（   ） ①当今世界形势纷繁复杂，不稳定性不确定性突出 ②中国进入了社会主义社会高级阶段 ③中国共产党不断推进自我革命、自我革新 ④社会主义现代化强国已建成，社会生产力水平显著提高 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 8．（2023春·贵州黔西·高一校考阶段练习）党确立习近平同志党中央的核心、全党的核心地位，确立习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位，反映了全党全军全国各族人民共同心愿，对新时代党和国家事业发展、对推进中华民族伟大复兴历史进程具有决定性意义。习近平新时代中国特色社会主义思想（   ） ①以全新视野深化对三大规律的认识 ②深入回答了时代之问 ③体现了中国特色社会主义的文化自信 ④坚持马克思主义基本原理同中国传统文化相结合 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 9．（2023春·湖南·高一校联考期中）党的二十大报告系统阐