第14课在线协作学习（课件）三年级上册信息技术浙教版

202X 第14课 在线协作学习 1 目录 CONTENTS 01 1.根据需求选用合适的数字化工具。 03 3.体验协作学习的效率与便利。 02 2.利用在线平台开展协作学习活动。 2 1.根据需求选用合适的数字化工具。 3 讨论 如果假期你要和亲朋好友一起短途旅行，需要做哪些准备? 4 建构 在线协作学习不仅可以作为一种学习方式，也可以作为讨论问题、解决问题的一种途径。如要制订一个旅游计划，可以合作查找资料、协同编写方案。 5 协作查询信息 查询和获取信息的数字化工具很多，不同的工具有不同的特点，如有的平台以订票为主，有的平台主要提供旅游信息。通过分工合作比较各类数字化工具，找到符合需求的信息。如制订一个“2日游计划”，可以先在相关平台查询交通工具、景点安排、餐饮住宿等信息并进行比较。 6 2.利用在线平台开展协作学习活动。 7 8 想一想 制订“2日游计划”可以从哪些在线平台或者应用中获取列车、航班、景点资讯、出行建议、穿衣指数等信息? 9 试一试 选择合适的数字设备和学习平台，开展协作学习并确定解决方案。 10 协作分工 利用在线学习平台，组建学习小组，并根据共同的学习目标，在线分派任务、交流观点。 11 3.体验协作学习的效率与便利。 12 试一试 根据协商确定的出行计划，借助在线学习平台的互动功能，开展在线讨论，列出各自的任务分工。 合作编辑成果 通过在线协作编辑共同完成方案设计、计划执行等内容。在合作学习过程中，需要注意组内其他成员已编辑的内容。 14 试一试 根据分工，获取交通、景点、食宿等信息，小组成员在线协作编辑，共同完成一份旅行计划书。 15 练习 小组成员一起讨论学习平台上关于研学的资源，协作完成一份为期2天的研学计划。 16 THANKS 感谢观看 17 $$