第二章 田径——双手头上前掷实心球 教案 2022—2023学年人教版初中体育与健康七年级全一册

教学项目：《双手头上前掷实心球》 教学年级：七年级 授课教师：彭琴 学科网（北京）股份有限公司 初中体育课课时教学计划 大单元 名 称 田径大单元 课次 12 班级 人数 总 人 (男 女 ) 学情 分析 处于水平四阶段的学生，他们积极好动，好胜心强，协调性好，但是缺乏自信心和表现欲望。因此在设计本堂课时，应充分尊重和考虑学生的需要，在学生遇到困惑时，及时给予引导。在学生遇到挫折时，给予积极的鼓励。在学生获得成功时，与他一起分享，教学中关注不同学生情感变化，注重因材施教。 学习 目标 1、运动技能：能够做出完整的投掷动作，说出动作要领和练习方法，掌握发展投掷能力的方法。 2、健康行为：课后积极和同学分享练习经验并积极参与练习，调控情绪并掌握健康的锻炼方式。 3、体育品德：通过游戏和比赛帮助学生建立和谐的人际关系，养成遵守规则。 学习 内容 双手头上前掷实心球 教材 分析 本课选自水平4中的双手头上前掷实心球作为教学内容。双手头上投掷实心球是田径项目中比较基础的技术动作之一，同时本课是近几年我市体育中考的必考项目之一，通过参与体育课堂活动，发展学生速度、力量、爆发力等。在学习的过程当中让学生体验成功的快乐，培养学生勇于挑战自我，克服困难，团结协作，互相帮助的精神品质，同时为今后学习田径项目的其他内容打下基础。 注意 事项 1　 排查班级学生的健康状况 2　 排查场地器材安全隐 3　 合理安排练习内容 4　 对天气隐患的规避 场地 器材 设备 田径场、垫体操、实心球、音响 重点 自下而上依次用力，快速挥臂发力。 难点 身体的协调用力 课的 部分 学习内容 教学策略 学习 评价 教师组织与指导 学生学练赛 运动负荷 准备 部分 课堂常规 1、体育委员集合整队，清点人数 2、师生问好 3、宣布本节课任务及安全要求 4、检查着装 5、安排见习生 1、到指定地点集合 2、体委整队清点人数 3、师生问好 4、明确学习任务 5、见习生出列 6、遵守纪律 低 集合迅速，形成良好的课堂常规。 热身活动 1、一般准备活动 ⑴、热身跑 ⑵、热身操 ⑶、专项准备活动练习 组织： ①、教师讲解动作要求 ②、教师示范动作并带领学生一起练习 ③、教师喊口令 ④、教师提示学生动作练习规格和要求。 组织： ①、讲解示范专项练习 ②、指导学生进行练习 ③、提醒易犯错误和纠正 体操队形 1. 认真观看动作示范并明确动作要求 2. 跟着教师一起认真做热身操 3. 跟着老师一起喊口令 4. 按教师提醒的动作要求进行练习 1. 认真观看动作示范和听清楚要求 2. 按动作要求和指导进行练习专项 3. 尤其注意易犯错误的改正 4. 按质按量完成专项练习任务 中 认真跟随教师做好课前准备工作，养成好的课前准备习惯。 基本 部分 课前 教师讲解该技术动作 1、 学生认真听讲 2、 记住动作要领 高 教师评价：对于学生的课堂表现及时给与评价、鼓励。 学生评价：及时的纠正同伴动作，并相互鼓励。 学习技术动作 1、 教师示范 （1） 、教师示范、简述原地双手头上掷实心球完整动作要领 （2） 、采用侧面示范 （3） 、组织 教师站队列中间，靠近教师的两排蹲下 2、 学习双手头上前掷实心球 （1） 、持球 采用八字握法 （2） 徒手动作 在教师带领下，利用口哨进行指挥，从徒手分解练习到徒手完整练习 1、 学生认真听讲解，并记住动作方法。 2、 积极思考，头脑中初步建立动作模型 1、 学生在教师的带领下学会正确的持球方法 2、 能够协调、流畅的做出徒手动作 3、 挥臂时快速收腹，体会腰腹和手臂用力 掌握技术动作 1、 完整练习 （1） 、将学生分为两组对向站立。 （2） 、给出口令学生前掷实心球 2、 集体纠错 将普遍问题和突出问题提出并讲解解决办法 3、 再练 4、 组织 1、积极主动练习，注意安全 2、听从指挥，减少发生安全事故的几率 3、针对自身的不足努力练习，突破自己提高动作质量 4、用力顺序正确上下肢用力协调，动作快速连贯，蹬地、收腹、挥臂、拨球。 5、 ⑴、组织学生单膝跪地、双膝跪地，体验快速挥臂收腹⑵、组织学生相邻两人之间进行完整的实心球投掷比赛。 6、 体能课课练 1、 正确用出双手头上前掷实心球技术动作 2、 情绪饱满地参与练习 3、积极主动展现自我 结束 部分 拉伸放松 1、 跟随音乐，在教师的带领下进行拉伸放松 2、 组织 体操队形，教师站在队伍前方 1、 听从教师指挥 2、 放松身心 低