必修一 第二章 第一讲 地球上的大气(正文)-2024年普通高中学业水平测试合格考地理

第二章　地球上的大气 第一讲　大气的组成和垂直分层 一、大气的组成 1.大气的组成及作用 组成成分 作用 干洁 空气 氮气 地球上________的基本元素 氧气 人类和其他生物维持生命活动所必需的______ 二氧化碳 ①绿色植物进行__________的基本原料；②吸收地面辐射的能力强，使气温升高 臭氧 ①能吸收太阳光中的______，使大气增温；②减少到达地面的紫外线，对生物具有保护作用 水汽 很少，因 时因地而异 水的相变，产生云、雨、雾、雪等一系列天气现象，同时伴随着______的吸收和释放，直接影响地面和大气的温度 杂质 作为________，是成云致雨的必要条件 2.人类活动对大气的影响 人类活动排放的污染物进入大气，会影响大气的成分和含量，产生大气污染，对生态系统和人类生存造成不利影响。 二、大气的垂直分层 1.依据 大气在垂直方向上的温度、______状况和密度。 2.各层特征比较 垂直分层 气温特点 大气运动状况 与人类关系 A____层 随高度升高而____，顶部气温降至－60 ℃ 上部冷、下部热，有利于大气的______运动 最为密切，天气现象复杂多变，人类生活在对流层的底部 B____层 随高度升高而____ 上部热、下部冷，不易形成对流，以______运动为主 适合航空飞行 C____大气 随高度增加先降低后升高 — 有若干电离层，能反射____________，对无线电通信有重要作用 1.臭氧被誉为“地球生命的保护伞”的原因 臭氧能大量吸收太阳紫外线，保护地球上的生物免受过多紫外线的伤害。 2.臭氧层破坏的原因及治理措施 (1)原因：①自然：太阳活动；②人为：人类向大气中大量排放消耗臭氧的物质(如氯氟碳化物)。 (2)治理措施：①减少消耗臭氧层有害气体的排放，如冰箱制冷剂氯氟碳化物的排放(改用无氟制冷剂)；②寻找新的替代品，加大对替代品的研制力度。 3.大气垂直分层的温度变化 (1)对流层气温随高度升高而降低。 (2)平流层气温随高度升高而升高。 (3)高层大气气温先降低后升高。 第二讲　大气受热过程和大气运动 一、大气的受热过程 1.两个热源 (1)地球大气最重要的能量来源：__________。 (2)近地面大气主要的、直接的热源：地面__________。 2.两个过程 (1)地面增温过程：大部分A__________透过大气射到地面，使地面增温。 (2)大气增温过程：地面被加热，并以B__________的形式向大气传递热量，使大气增温。 二、大气对地面的保温作用 1.吸收作用 对流层中的______、__________等，吸收长波辐射的能力很强(75%～95%)。 2.大气逆辐射 大气在增温的同时，也向外辐射__________。大气辐射大部分向下射向地面，其方向与地面辐射方向相反，故称大气逆辐射。 3.保温作用 大气逆辐射把热量传给______，在一定程度上补偿了地面辐射损失的热量，对地面起到了______作用。 三、大气热力环流 1.概念 由于地面__________而形成的空气环流，称为大气热力环流。 2.热力环流 (1)概念：由于地面______而形成的空气环流。 (2)形成过程 ①A地受热，空气膨胀______，近地面空气密度减小，形成____气压；D处空气______，密度增大，形成____气压。 ②B、F地冷却，空气收缩下沉，近地面空气密度增大，形成____气压；C、E处空气密度减小，形成____气压。 ③水平运动：近地面空气从B、F地流向____地，高空空气从____处流向C、E处。 四、大气的水平运动——风 1.形成过程 地面______不均→空气______和______→同一水平面上产生________(水平气压梯度力)→大气的______运动(即风由高压区流向低压区)。 2.形成原因 (1)直接原因：______________。 (2)根本原因：地面______不均。 3.高空中的风和近地面的风比较 类型 高空中的风 近地面的风 图示 (北半球) 受力 F1(______________)和F2(____________)共同影响 F1(________________)、F2(____________)和F3(________)共同影响 风向 与等压线______ 与等压线______ 1.大气受热过程原理的应用 (1)解释温室气体大量排放对全球变暖的影响 (2)应用于农业生产实践，提高生产效益 利用温室大棚生产反季节蔬菜；利用烟雾防霜冻；果园中铺沙或鹅卵石不但能防止土壤水分蒸发，还能增加昼夜温差，有利于水果的糖分积累等。 (3)利用大气的削弱作用