中外历史纲要(下) 第一单元 古代文明的产生与发展(课时)-2024年普通高中学业水平测试合格考历史

2023-10-31
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内容正文:

第一单元 古代文明的产生与发展 一、选择题 1.文明诞生的标志有(  ) ①阶级的产生 ②国家的形成 ③文字的出现 ④生产分工的发展 A.①② B.①②③ C.①②③④ D.②③④ 2.约公元前18世纪,在杰出君主汉谟拉比的带领下,古巴比伦王国崛起,创造了辉煌灿烂的文明。汉谟拉比在位期间的作为包括(  ) ①基本统一了两河流域 ②建立君主专制制度 ③颁布了世界上现存最早的较为完整的成文法典 ④推行种姓制度 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 3.2001年,伊拉克举行了“文字发明5 000年”的庆祝活动,为祖先发明人类历史上最早的文字之一而深感自豪。他们纪念的文字是(  ) A.象形文字 B.印章文字 C.楔形文字 D.甲骨文 4.以下有关人类文明产生的重大阶段性事件,按出现的先后顺序排列正确的是(  ) ①农业和手工业的分工 ②农业和畜牧业产生 ③国家形成 ④社会分化 A.①②③④ B.④③②① C.③②①④ D.②①④③ 5.埃及、印度、希腊和中国等古代文明呈现出多元发展格局。这主要是因为(  ) A.农耕和畜牧经济发展的局限 B.各大文明早期都是小国寡民状态 C.大河与高山阻隔了文明交流 D.自然环境和历史传统的不同 6.公元前6世纪,希腊世界向东连接埃及、叙利亚、巴比伦等东方文明地区,更南通非洲,北出黑海,西及中欧、西欧内陆,远远超过爱琴海文明的规模。这一局面出现的主要原因是(  ) A.古希腊奴隶制民主政治的发展 B.爱琴海文明的民族认同 C.海外殖民和商品经济贸易往来 D.平民和贵族的长期斗争 7.某一地区地处埃及和西亚文明的交汇点,商业比较发达。为方便记录,人们发明了由22个字母组成的文字,这些字母西传形成希腊字母进而演化出拉丁字母。希腊字母和拉丁字母成为今天欧洲几乎所有字母文字的源头。这一地区是(  ) A.古代希腊 B.西亚的腓尼基 C.古代罗马 D.古代印度 8.古代埃及文明主要向叙利亚和巴勒斯坦扩展,西亚文明从两河流域南部向周边地区扩张,古希腊人则以移民方式扩大影响,向地中海和黑海周边地区殖民。由此可知,影响古代文明扩展的主要因素是(  ) A.统治者强烈的征服欲望 B.文明开化的程度不同 C.人们对于未知世界的向往 D.农耕文明具备扩张潜能 9.下面是某同学在读史活动中摘抄的有关“罗马帝国兴衰”的读书笔记。由此可以得出的结论是(  ) A.罗马帝国起源于地中海区域 B.帝国的扩张给被征服地区带来了灾难 C.罗马帝国的灭亡与日耳曼人入侵有关 D.帝国的扩张客观上促进人类文明传播 10.下列各项是某教师对《中外历史纲要(下)》前三单元的内容主旨进行的淬炼、叙写,其中符合第一单元第2节《古代世界的帝国与文明交流》内容的是(  ) A.凿空山川—多点相遇—开疆拓土—碰撞交融 B.多点勃兴—多元独立—由点到面—交互生辉 C.异彩纷呈—区域互动—传承更生—社会渐变 D.五洲通汇—福祸交织—双重世界—悲喜交加 二、非选择题 11.阅读材料,回答问题。 材料 人类文化学家博厄斯指出:“人类的历史证明,一个社会群体,其文化的进步往往取决于它是否有机会吸取邻近社会群体的经验……彼此之间的交流愈多样化,相互学习的机会也就愈多。” 你是否赞同上述观点?请提出你的观点,并结合史实加以论述。要求:观点明确,史实充分,逻辑清晰。 1 学科网(北京)股份有限公司 $$ 第一单元 古代文明的产生与发展 1.B 结合所学知识可知,国家的形成、文字的出现、私有制和阶级的产生是文明诞生的标志,故①②③正确;生产分工的发展是文明产生的前提,而非标志,故④错误。综上,故选B。A项内容不全面,排除;CD两项包含错误选项,排除。 2.A 根据所学知识可知,汉谟拉比基本统一了两河流域,建立了君主专制制度。其颁布的《汉谟拉比法典》是世界上现存最早的较为完整的成文法典。①②③正确,故A项正确;种姓制度是古印度文明中的制度,④错误,故排除B、C、D三项。 3.C 楔形文字是迄今为止被发现的最古老的文字之一,是古代两河流域最主要的文化成就,而伊拉克正位于两河流域。因此,伊拉克人的祖先发明的文字是指楔形文字。楔形文字每一笔画的落笔处显得粗重,提笔处则显得浅细,形似木楔,因此C项正确。 4.D 根据所学可知,农业和畜牧业的产生,是人类迈向文明的前提。随着农业的发展,一些人从农业中分离出来,专门从事手工业生产,出现了农业和手工业的分工。社会分工的发展和劳动生产率的提高,使人类在满足自己的基本需要之外,有了剩余产品,私有制逐渐产生,社会分化成统治者和被统治者两大阶级。在阶级矛盾和部落战争的双重作用下,逐渐出现了政府、军队和监狱等强制机关,国家开始形成。综上所述,先后顺序排列为②①④③,故D正确,排除A、B、C三项。 5.D 结合所学

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