中外历史纲要(下) 第二单元 中古时期的世界(正文)-2024年普通高中学业水平测试合格考历史

2023-10-30
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 教案
知识点 中古时期的欧洲
使用场景 高考复习
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.42 MB
发布时间 2023-10-30
更新时间 2023-10-31
作者 山东育博苑文化传媒有限公司
品牌系列 学业水平测试·高中测试
审核时间 2023-10-30
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来源 学科网

内容正文:

第二单元 中古时期的世界 第3课 中古时期的欧洲 一、西欧封建社会 1.封建社会建立的时间:5世纪后期,__________最终消灭了西罗马帝国,欧洲开始进入封建社会。 2.封建社会的发展特征:封君封臣制度、庄园与农奴制度。其中__________制度是社会动荡和自然经济的产物,______是中古西欧基本的农业经济组织。 二、中古西欧的王权、城市与教会 1.王权加强 (1)背景:封君封臣制度造成了西欧王权的软弱,也孕育着统一的力量。 (2)加强:中古中后期,____________________________的王权逐渐加强。 2.城市发展 (1)时间:__________世纪起,西欧各地兴起了众多城市。 (2)影响:城市的发展一定程度上促进了国王的统一事业。 3.教会 (1)地位:__________在中古西欧地位显赫,举足轻重。 (2)手段:利用强大的经济和精神力量。 三、拜占庭与俄罗斯 1.拜占庭 (1)由来:由______________演变而来。 (2)完善法律:①标志:6世纪皇帝查士丁尼编订《查士丁尼法典》使罗马法成为系统、完整的法律体系。②表现:《查士丁尼法典》与《法学汇纂》《法理概要》《新法典》合称《______________》。 (3)灭亡:拜占庭帝国因内乱和外患,于1453年灭亡。 2.俄罗斯 (1)由来:发端于__________,深受拜占庭帝国的影响。 (2)发展:1547年__________加冕为沙皇,巩固强化了中央集权。 (3)鼎盛:17世纪末,俄罗斯成为地跨欧亚两洲的庞大帝国。 西欧封建社会的主要特征 1.封君封臣制度 (1)形成:8世纪上半叶,法兰克王国改革土地分配制度,由无条件赏赐变为有条件分封,统治阶级把土地连同土地上的耕种者一起分封,形成保护和被保护的契约关系。 (2)中西对比:与西周分封制相比,西欧土地是封君和封臣关系形成的纽带,西周分封关系的维系纽带是血缘。 2.欧洲中世纪庄园与古代中国田庄的区别 (1)庄园私有权程度:很长一段时间内,欧洲庄园主对其地产不具备完全的土地所有权;而中国古代的田庄主对其地产相对而言则具有完全的私有权。 (2)地租形态:西欧庄园对于劳动者的剥削以劳役地租为主,实物地租为辅;中国则以实物地租为主,劳役地租为辅。 (3)庄园内的政治权力:西欧封建主对庄园内的农奴具有一种法权;而中国古代田庄主对依附农民行使的是一种以族权为表现形式的政治权力。 (4)对国家整体的影响:西欧庄园经济使得西欧摆脱了强大帝国组织的渗透,造就了西方文明的多样性;而中国古代的田庄则没能摆脱帝国的渗透。 第4课 中古时期的亚洲 一、阿拉伯帝国 1.兴起 (1)创立伊斯兰教:7世纪初,__________创立伊斯兰教,他的言论被汇集成《________》,成为伊斯兰教的经典。 (2)帝国建立:通过扩张,到________中期建立起地跨亚非欧三洲的大帝国。 2.影响:阿拉伯商人和旅行家成为东西方文化交流的桥梁,中国的________、印度的数字先后经阿拉伯人传入欧洲,促进了西欧文化的发展。 二、奥斯曼帝国的兴起 1.兴起:13世纪,信奉伊斯兰教的奥斯曼土耳其人在__________发展起来。 2.发展 (1)帝国建立:________后期,奥斯曼帝国建立起地跨亚非欧三洲的大帝国。 (2)经济发展:15~16世纪,帝国一度经济繁荣,首都伊斯坦布尔成为东西方经济文化交流中心。 3.影响:帝国控制了连接______的商路,东西方的贸易受到一定影响。 三、南亚与东亚的国家 1.印度 (1)印度教为国教:①时间:________帝国时期;②由来:由________教演变而来。 (2)伊斯兰教为国教:13世纪初________建立的德里苏丹国,以伊斯兰教为国教。 2.日本 (1)技术传入:秦汉之际,中国移民迁入,把冶铁和水稻种植技术带到日本,推动日本社会的发展。 (2)制度建立:①时间:646年以后;②制度:模仿隋唐律令制度,逐渐建立起中央集权国家。 (3)幕府统治:建立时间:____________。 (4)对外政策:17世纪建立的德川幕府采用闭关锁国政策。 3.朝鲜 (1)建立制度:模仿中国建立了中央集权国家。 (2)抵抗侵略:16世纪末,中朝军民联合抗击______侵略,维护了朝鲜的独立和统一。 1.阿拉伯对世界文化的贡献 (1)数学:阿拉伯人改造了古印度人从0到9的计数法,形成了我们现在常用的“阿拉伯数字”,并创造了完整的代数学。 (2)医学:阿拉伯人著的《医学集成》和《医典》两部书,长期被欧洲医学界奉为经典。 (3)文字:《天方夜谭》是阿拉伯文学的瑰宝。 (4)沟通作用:中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的。 2.从生产力与生产关系的“唯物史观”

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