4.3积的变化规律（课件）-四年级上册数学人教版

积的变化规律 人教版数学 四年级上册 第四单元 课程导入 一只可爱的小兔子准备乘着热气球去天空之城游玩，这只小兔子如果以每秒6米的速度上升保持不变，你们知道小兔子2秒能飞多高吗？ 讲授新课 6 × 2 ＝ 12 6 × 20 ＝ 120 6 × 200 ＝ 1200 不变 不变 不变 ×10 ×10 ×100 ×10 ×10 ×100 一个因数不变，另一个因数乘几，积也乘相同的数。 讲授新课 20 × 4 ＝ 80 10 × 4 ＝ 40 5 × 4 ＝ 20 ÷2 ÷2 ÷4 不变 不变 不变 ÷2 ÷2 ÷4 一个因数不变，另一个因数除以几（0除外），积也就除以几。 讲授新课 6 × 2 ＝ 12 6 × 20 ＝ 120 6 × 200 ＝ 1200 不变 一个因数不变，另一个因数乘几，积也乘相同的数。 不变 不变 ×10 ×10 ×100 ×10 ×10 ×100 20 × 4 ＝ 80 10 × 4 ＝ 40 5 × 4 ＝ 20 ÷2 一个因数不变，另一个因数除以几 （0除外），积也就除以几。 ÷2 ÷4 不变 不变 不变 ÷2 ÷2 ÷4 你能试着概括出它们的共同规律吗？ 一个因数不变，另一个因数乘几或除以几（0除外），积也乘或除以几。 讲授新课 请同学们在练习本上也试着写出一组符合这样规律的算式。 课堂练习 先算出每组题中第1题的积，再写出下面两题的得数。 （1） 12×3＝ （2）48×5＝ （3）8×50＝ 120×3＝ 48×50＝ 8×25＝ 120×30＝ 48×500＝ 4×50＝ 36 360 3600 240 2400 24000 400 200 200 课堂练习 如果右面这块长方形绿地的长不变，宽增加到24米，那么扩大后的绿地面积是多少？ 200平方米 8米 方法一：200÷8＝25（米） 25×24＝600（平方米） 答：扩大后的绿地面积是600平方米。 方法二：24÷8＝3 200×3＝600（平方米） 课堂小结 通过本节课的学习，你学到了哪些新知识？ 谢谢观看 人教版数学 四年级上册 第四单元 $$