第三单元知识点练习 课外阅读 2023-2024学年语文三年级上册（统编版）

课外阅读 复习要点 1. 通读文章，了解主要内容，揣摩主题思想。 2. 认真通读所有题目，理解题意，明确题目的要求。 3. 逐条解答，要带着问题，仔细地阅读有关内容，认真地思考、组织答案。 4. 检查，看回答是否切题，内容是否完整，语句是否通顺，标点是否正确。 解题步骤 1.通读文章，了解主要内容，揣摩中心思想。 2.认真读题审题，明确考的是什么题型和原文的位置。 3.认真看分值答题，按分值答要点。 4.检查。看回答是否切题，内容是否完整，语句是否通顺，标点是否正确。 1．阅读下面文字，完成下列各题。 音乐医院 ①老山羊年纪大了，身体不好，经常失眠。小山羊们可着急了，为他想了很多办法，却没有什么效果。于是，大家商量把他送到“音乐医院”去。 ②老山羊很不情愿地躺在了病床上。他离开了小山羊们，很孤独，一天到晚总是闷闷不乐的。 ③这时，百灵鸟护士来了，劝老山羊说：“老人家，您既然来了，就安心在这儿住几天吧。我们这家音乐医院不用打针吃药就能治好您的失眠。” ④老山羊半信半疑。突然，病房里响起了轻柔的音乐，老山羊听着听着，就进入了梦乡。 ⑤一觉醒来，百灵鸟护士进来问：“您睡得好吗？”老山羊活动活动筋骨，高兴地说：“我已经好长时间没有这样美美地睡觉了。你们是不是给我施了什么魔法？” ⑥百灵鸟护士“扑哧”一声笑了，说：“哪有什么魔法呀!还记得我们给您听的优美动听的乐曲吗？”老山羊说：“记得!记得!”百灵乌笑着说：“我们放音乐让您听，您精神放松了，心情愉快了，自然就能踏实睡觉了。我们的音乐疗法，不但能改善您的睡眠，而且对很多疾病有辅助的疗效呢!” ⑦老山羊听了，赞不绝口：“你们这音乐医院太神奇了!看来我得多住几天啦!” （1）根据意思从文中找出相应的词语。 ①有些相信，又有些怀疑。　 　 ②赞美的话说个不停，形容对人或事物十分赞赏。　 　 （2）用“”画出老山羊“一天到晚总是闷闷不乐”的原因。 （3）下列句子和“哪有什么魔法呀”意思相同的一项是　 　 A.为什么给我施魔法？ B.没有什么魔法。 C.这个魔法是什么？ D.我有魔法。 （4）为什么听音乐有助于老山羊的睡眠？ 　 　 2．阅读短文，回答问题。 一次成功的实验 一位教育家来到一所小学，请校长找来三个学生，让他们做个游戏。 这位教育家从手提包里拿出一个瓶子，又取出三个系着绳子的小铅锤。他把瓶子放在地上，把三个小铅锤分给三个学生，让他们拿着绳子头，先后把铅锤放到瓶子里。 他对三个学生说：“这个瓶子是一口井，不过现在井里没有水。你们手里拿着的铅锤代表你们自己。井口很窄，一次只能上来一个人。”说完，他又问：“记住了吗？”三个学生齐声回答：“记住了。” 教育家拿起茶杯向“井”里灌水，他一边灌，一边喊：“危险！快上来！一……二……” 一个女孩低声对两个同伴说：“快！你第一，你第二，我最后。” “三”字刚出口，三个学生就顺利地把小铅锤一个一个提了出来。 教育家问这个女孩：“你刚才跟他俩说了什么？” 女孩如实地告诉了他。 “你为什么要这样做呢？”教育家又问。 女孩不假思索地说：“有了危险，应该让别人先出去。” 这位教育家激动地抱起女孩，好久才放下。他对校长说：“这个实验我做过许多次，每次孩子们都争着往外拉铅锤，结果铅锤都堵在瓶口，一个也拉不出来。今天，我的实验终于获得了成功。” （1）“三”字刚出口，三个学生就顺利地把小铅锤一个一个提了出来。 这句话中 　 　和 　 　能够表现出三个学生动作干脆利落； 　 　和 　 　说明实验的结果。 （2）阅读这篇文章之后，在正确的说法后面打“√”，错误的说法后面打“×”。 ɑ.这次“逃生”实验取得成功的原因是女孩能在遇到危险时，沉着冷静，先想到别人以及三个学生的密切配合。（ 　 　） b.在读“你刚才跟他俩说了什么？”一句时只读出高兴的语气就可以。（ 　 　） c.教育家做这次实验的目的是想考查学生们的思想品质。（ 　 　） （3）这个实验所需要的用具有 　 　。“瓶子”代表的是 　 　，“小铅锤”代表的是 　 　。 （4）句中省略号的作用是 　 　。 A．停顿 B．断断续续 C．延长 （5）从女孩的话中可以看出她是一个怎样的人？ 　 　 （6）三个小铅锤能够一一提出来的原因是（ 　 　）。 ①女孩先人后己的精神品格 ②女孩临危不乱、沉着冷静 ③两个