第31课 第2课时 信守合同与侵权责任-【创新思维】2024高考政治一轮复习高考总复习配套课件（统编版 新教材 新高考）

第二课时　信守合同与侵权责任 一轮 · 政治 课时作业 课前预习·循纲记忆 考点突破·素养达成 大题攻关 设立 协议 自由意志 意思表示 同意 口头 权利 协商一致 赔偿损失 不可抗力 停止侵害 主观 合法 界限 社会秩序 一轮 · 政治 课时作业 课前预习·循纲记忆 考点突破·素养达成 大题攻关 理解1个原则：合同订立的原则 明确1个要求：订立有效合同的要求 明确1个观点：侵权承担法律责任 理解1个关系：相邻关系 明白2个道理：订立合同重在履行，违约必有责；正确把握权利行使界限 一轮 · 政治 课时作业 课前预习·循纲记忆 考点突破·素养达成 大题攻关 考点一　　订立合同学问大 1．合同的基本知识 (1)含义：合同是民事主体之间设立、变更、终止民事法律关系的协议。 在合同关系中，享有合同权利的人为权利人，负有合同义务的人为义务人。 (2)种类：买卖合同、赠与合同、租赁合同、运输合同等。 一轮 · 政治 课时作业 课前预习·循纲记忆 考点突破·素养达成 大题攻关 (3)合同的设立、变更与终止：合同都必须由订立合同的各方当事人在自愿的基础上达成共识，即就某种民事法律关系的设立、变更、终止形成一致的意思表示，以实现各自的利益。依法成立的合同，受法律保护。 ①合同的设立，是使当事人之间产生民事权利义务关系；变更，是使当事人之间的民事权利义务发生变化；终止，是使当事人之间的民事权利义务关系归于消灭。 ②合同中的权利义务关系受法律保护，对当事人具有约束力，不得随意变更或解除，否则就要承担违约责任。 一轮 · 政治 课时作业 课前预习·循纲记忆 考点突破·素养达成 大题攻关 (4)意义：利用合同参与交易活动能够充分体现市场交易者的自由意志。 ①自愿订立的合同可以满足市场交易者的特定需求，有利于资源的有效配置，从而增加整体的社会财富。 ②自愿订立的合同促成市场交易者相互合作，共同形成社会的信用机制。 2．合同的订立过程 (1)要约：希望与他人订立合同的意思表示。在一项要约中，发出要约的一方为要约人，接受要约的一方为受要约人。为了保护受要约人的合理期待，维护稳定的交易秩序，生效的要约具有法律约束力。 一轮 · 政治 课时作业 课前预习·循纲记忆 考点突破·素养达成 大题攻关 要约不同于要约邀请，要约是希望与他人订立合同的意思表示，要约邀请是希望他人向自己发出要约的表示。要约具有法律约束力，要约邀请不具有法律约束力。 (2)承诺：受要约人同意要约的意思表示，应当由受要约人及时向要约人作出，并在要约确定的期限内到达，该意思表示的内容应当与要约的内容一致。 订立合同并不当然意味着合同的生效，合同成立的要件是当事人、意思表示、合同标的的可能和确立，合同生效除具备成立的内容外，还应具备合法性和内容的妥当性。 一轮 · 政治 课时作业 课前预习·循纲记忆 考点突破·素养达成 大题攻关 (3)有效与无效 ①有效合同：有效合同要求行为人具有相应的民事行为能力，意思表示真实，内容合法。 ②无效合同：如果合同内容出现违反法律、行政法规的强制性规定或者违背公序良俗等情形，仍然可能导致合同全部或者部分无效；如果合同的主体不适格或者因欺诈、胁迫导致当事人意思表示不真实，也会使得合同存在瑕疵或者效力处于不确定状态，不能产生当事人预期的法律约束力。 一轮 · 政治 课时作业 课前预习·循纲记忆 考点突破·素养达成 大题攻关 八周岁以上的未成年人，属于限制民事行为能力人，订立的合同一般必须经过其法定代理人追认才有效。但是，他们可以订立纯获利益的合同，如接受奖励、赠予、报酬等，还可以订立与其年龄、智力和精神健康状况相适应的合同，如乘坐交通工具等，这会构成有效合同。 一轮 · 政治 课时作业 课前预习·循纲记忆 考点突破·素养达成 大题攻关 3．立字有据更可靠 (1)口头合同 含义 是现实生活中一种常见的合同形式，是当事人通过口头语言达成意思表示一致所形成的合同 优点 充分适应了现代社会对订立合同的快捷性要求 适用范围 通常用在一些金额较小、即时清结、权利义务关系相对简单的民事法律关系中 缺点 当事人的权利义务多不明确，发生纠纷时难以举证 一轮 · 政治 课时作业 课前预习·循纲记忆 考点突破·素养达成 大题攻关 (2)书面合同 含义 是以合同书、信件、电报、电传、传真等可以有形地表现所载内容的形式订立的合同。以电子数据交换、电子邮件等方式能够有形地表现所载内容，并可以随时调取查用的数据电文，视为书面形式 适用范围 权利义务关系复杂、金额较大以及履行期限较长的合同 意义 书面合同内容清晰，有利于督促各方当事人根