（速记图解）第5章 生物的分类和鉴别（作业课件）-【鸿鹄志·名师测控】2023-2024学年七年级上册生物（冀少版）

志 学有鸿鹄志展翅任翱翔 冀 少 版 七 鸡志 湖北鸿鹄志文化传媒有限公司 Hubei honghuzhi Culture and Media.,LTD 鸡志 第五章 生物的分类和鉴别 第一节 尝试对生物进行分类 学有鸿鹊志展翅任翻捆 志 1.生物分类是研究生物的一种基本方法，主要是根据生物在 及 等方面的相似程度，把 生物划分为不同的 2.生物分类 看上去相似的生物→比较不同之处 原则 看上去差别明显的生物→找相同点 学有鸿鹊志展翅任翻捆 鸡志击 3.生物分类的方法：首先要找出不同生物之间的 点和 之处，根据其中某一特征的不同，把生物分成 大 类，使具有相同特征的生物组成一类；然后，在每一大类中，再根 据生物的另一种特征的不同，把生物分成 类。依此类推， 逐级分类，直至将生物 分开。 学有鸿鹊志展翅任翻捆 志 4.生物分类的依据 (1)在生物科学研究上，多以生物的 或 上的特点、以及生物之间的 为 依据来进行分类。 (2)在生活、生产实践中，最常用的一种分类方法是根据生物的 进行分类 5.生物分类的意义：对生物进行分类，有利于 生物，了解 不同生物之间 关系的远近，更好地保护 的多 样性。 学有鸿鹊志展翅任翻捆志 学有鸿鹄志展翅任翱翔 冀 少 版 七 鸡志 湖北鸿鹄志文化传媒有限公司 Hubei honghuzhi Culture and Media.,LTD 鸡志 第二节 练习对生物进行鉴别 学有鸿鹅志展翅任翻翅 志 1.分类检索表 (1)概念：根据生物之间的 和 编制而成的。 (2)意义：了解每种生物的分类地位，并能找出不同种生物之间 关系的远近。 学有鸿鹅志展翅任翻翅 鸡志击 2.生物分类的等级 (1)生物分类的等级主要有 个，由大到小依次为界、门、 、目、 、属、种。“ ”是最基本的分类单位。 (2)分类单位越小，包含的生物种类越 ,生物之间的差异 越小，具有的共同特征越 ,生物之间的亲缘关系和进 化关系越 3.利用生物分类检索表还能帮助我们 生物，有利于我们 对生物的认识、利用和保护。 学有鸿鹊志展翅任翻捆