内容正文:
知识清单5 小说叙事
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一、叙述者与叙述视角
(一)叙述者,指叙事文当中的陈述行为主体,是故事的讲述者——“谁在讲”。
小说阅读技巧,最强调的一点就是:这个故事是谁讲的,也就是谁是叙述者。在小说阅读一开始,我们就必须对故事叙述者的位置,给以极大的关注。这是因为:在小说中,一个具体的事件和人物,本来是可以用不同的叙述者去观察、叙述的,但受特定的主题或情调的限制,小说中的叙述者往往被限定在最有利于表现这一主题、风格和人物关系的某一类人物中。
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1.小说中叙述者不等同于作者
巴尔特:“叙述者和人物主要是‘纸上的生命’。一部叙事作品的作者绝对不可能与这部叙事作品的叙述者混为一谈。叙事作品中说话的人不是生活中写作的人,而写作的人又不是存在的人。”《红楼梦》的作者是曹雪芹,叙述者是“石兄”,曹雪芹不过是“披阅十载,增删五次,纂成目录,分出章回”而已。
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2.了解叙述者选择对整个小说创作的意义和作用
故事是谁说的,决定了故事的不同形态,也决定了不同的接受形态。鲁迅的《孔乙己》就选用了酒店小伙计来做充分叙述者,而没有选用孔乙己、作者、酒店老板来做这个叙述者。
在创作中,应选择有利于宣示主题,包蕴这种情调的叙述者。
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3.按照不同角度,叙述者可以分为无干涉叙述者和干涉叙述者
(1)无干涉叙述者:叙事只是十分夸张地表示叙述者相对的沉默,他尽量闪在一旁,注意决不自称。老老实实地,不动声色地陈述事件过程。
(2)干涉叙述者:主观地讲述故事,并对作品中的人物和事件进行评论和判断,告诉读者怎样看待人物,怎样评论事件。
在鉴赏小说的过程中,把握叙述者的议论,有利于加深对小说意旨的理解。如《祝福》《大卫·科波菲尔》。
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叙述者的功能:
a.叙述功能——最基础的讲故事功能,客观、真实。
b.组织功能——管理故事内在结构和要素,处理故事各部分相互关系,有自我意识。
c.见证功能——表达叙述者对所叙述之故事的理解与情感。
d.评论功能——叙述者的解释和评论、干预。
e.交流功能——建立叙述者与叙述接受者的联系,与读者交流感。
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(二)叙述视角:为了展开叙述而选择的角度——谁在看。
柏西·拉柏克:“我认为小说技巧上错综复杂的问题,全在于受视点支配。”确定从何种视点叙述故事是小说家创作中最重要的抉择,它直接影响到读者对小说人物及其行为的反应。视角对小说的叙述、情节的组织和人物的描写等方面,有着极为重要的意义。
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1.全知视角(非聚焦型/零聚焦型)
无所不知,无所不晓,可以不受限制地把小说的方方面面、前前后后、里里外外交代出来。
2.限知视角(内聚焦型+外聚焦型)
(1)内聚焦型:叙述者服从于作品中一个或几个人物的视角,只写他们耳目所及身心所感范围内的事情。叙述者所知与作品人物知道的一样多。如《林黛玉进贾府》。
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(2)外聚焦型:叙述者严格地从外部呈现每一件事,如人物的行为、外表、客观环境等,而不告知人物的内心思维情感。叙述者知道的比作品人物少。如《杜十娘怒沉百宝箱》,叙述者也没有交代百宝箱从哪里来,百宝箱里都有什么,杜十娘知道。
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3.正确辨析小说中视角的变异现象
理论上互相区别的聚焦类型在实际运用上往往会出现交叉和渗透现象。许多小说会有意安排多种聚焦方式。因为视角变异往往是小说获得神奇力量的必要条件。内聚焦使读者关注“我”的心理感受,为何会如此?带着这些疑问,读者关注非聚焦视角讲述的故事。
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叙述视角功能:
a.叙述视点创造兴趣、冲突、悬念。
b.叙述视点的转化可以拉近叙述者与叙述对象的距离,增强叙事的感应力。
c.叙述视点影响情感或主题,使内容富于主观色彩、鲜明真切。
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二、叙事人称与叙事视角
1.“我”——第一人称——有限视角叙事
小说中的“我”有两种。(1)非“主人公”型:可以是旁观者,也可以是参与者,还可以是旁观者兼参与者。①旁观者:置身事件之外,可以用更冷静疏离的方式呈现故事,使故事更加客观、真实;可以观察、点评故事里的各种人物;可以坦白自己的不明白之处,让读者去思考。②参与者:参与到事件中,与主人公有某种程度的关联(要考虑到“我”这个参与者的身份作用),可以与主人公直接对话,可以衬托主人公,可以对事件、人物产生影响等。(2)“主人公”型:带有强烈的抒情色彩,也因此具有一种性格化的意义,且读者容易将自己代入“我”的境地中,拉近与“我”的距离。
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用第一人称“我”来叙述,“我”既是故事情节的讲述者,又是其中的参与者、见证者、亲历者。好处是真实亲切,拉近小说与读者的距离,便于抒发感情,便于展开心理描写。不足是只能限于叙述人的所见所闻,受到一定的限制,是有限的讲述。
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