任务群4 任务2 病句的辨析与修改-【创新思维】2024高考语文一轮复习高考总复习配套课件(统编版 新教材 新高考)

2023-11-22
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内容正文:

任务二 病句的辨析与修改 一轮 · 语文 命题热点•核心突破 课时作业 1.了解病句类型及其常规的辨析方法。 2.掌握精准修改病句的原则、方法。 一轮 · 语文 命题热点•核心突破 课时作业 熟悉六大病句类型 类型一 搭配不当 现代汉语的句子有一定的结构规律,主、谓、宾、定、状、补六种成分搭配要符合这一结构规律。搭配不当就是指句子的某些成分不符合这一结构规律;或者是搭配在一起不合事理,从道理上说不通;或者是不符合语言习惯,强行搭配。 [必备知识——融合知识,夯实基础] 一轮 · 语文 命题热点•核心突破 课时作业 1.主要类型 ①主谓搭配不当;②动宾搭配不当;③主宾搭配不当;④补语与中心语搭配不当;⑤定语与中心语搭配不当;⑥状语与中心语搭配不当;⑦关联词语搭配不当;⑧一面与两面搭配不当。 一轮 · 语文 命题热点•核心突破 课时作业 2.判定方法 (1)语法检索法。识别搭配不当的病句,可用语法手段检索,即“主干枝叶梳理法”,先将句子的附加成分去掉,紧缩出主干(主、谓、宾),看主、谓、宾搭配是否得当;如果没有问题,再看枝叶与主干搭配是否得当。 一轮 · 语文 命题热点•核心突破 课时作业 (2)特征辨析法。①看主语、谓语与宾语,是否有主宾、主谓、动宾搭配的问题;②看见句中有数量词,检查是否与中心词搭配不当;③看见句中有并列短语,检查是否有彼此失应的问题;④看见句中有双面词语,检查是否有前后失应的问题;⑤看见“是”字句,检查是否有主宾搭配不当的问题;⑥看见句中有关联词语,检查是否有关联词搭配不当的问题。 一轮 · 语文 命题热点•核心突破 课时作业 3.修改方法 ①主宾不当换宾语;②主谓不当换谓语;③谓宾不当换谓语;④修饰语不当换修饰语;⑤一面对两面问题,换搭配词。 一轮 · 语文 命题热点•核心突破 课时作业 [应用体验] 1.(2022·浙江卷)杭州亚运吉祥物裸眼3D宣传片,生动展示了足球、帆船、电竞三个运动场景,是实现亚运吉祥物的“破屏出圈”,带给观众身临其境体验的重要技术。 答案:主宾搭配不当,该句的主干为“宣传片是技术”,可在“是实现”前面加上“裸眼3D”。 一轮 · 语文 命题热点•核心突破 课时作业 2.(2021·浙江卷)近期,公安部联合主要媒体网站持续推出反诈骗系列报道,不断加强社会宣传,扩大宣传精准性,构建立足社区、覆盖全社会的宣传体系,掀起全社会共同反诈骗的热潮。 答案:“扩大”和“精准性”搭配不当,可将“扩大”改为“提高”。 一轮 · 语文 命题热点•核心突破 课时作业 3.(2020·浙江卷)汽车影院以停车空间为电影放映场地,通常设置超大银幕,观众坐在私家车内就可以看到大银幕上清晰稳定的图像和车内收音机上接收的电影原声。 答案:动宾搭配不当,“看到……电影原声”搭配不当,可在“和”字后面加“收听到”。 一轮 · 语文 命题热点•核心突破 课时作业 4.(2019·全国Ⅱ卷,改编)画家凭借自己的生活积累和艺术感觉,让传统文化内涵及现代人文精神在画面上得到充分呈现,是新时代美术创作至关重要的艺术法则。 答案:主谓搭配不当,“呈现”意为“显出;露出”,多是直接看到的,多用于事物本身,与上文“内涵”“精神”这样抽象的概念不搭配,可将“呈现”改为“体现”。 一轮 · 语文 命题热点•核心突破 课时作业 5.国产大飞机C919首飞成功后,各参研参试单位纷纷表示,要发奋努力把大型客机打造成建设创新型国家和制造强国的标志性工程。 答案:“大型客机”与“工程”不搭配,应将“工程”改为“运输工具”。 一轮 · 语文 命题热点•核心突破 课时作业 类型二 语序不当 从语法角度看,语序不当对单句来说主要是词序不当,对复句来说主要是句序不当;从语意角度看,语序不当可能引起不合事理、表意不明、主客体颠倒等语病。 一轮 · 语文 命题热点•核心突破 课时作业 1.主要类型 ①多层定语次序不当;②多层状语次序不当;③定语状语位置不当;④虚词的位置不当;⑤主客体颠倒;⑥并列短语位置不当;⑦分句位置不当。 一轮 · 语文 命题热点•核心突破 课时作业 2.判定方法 (1)多项状语的排列顺序一般是:①表目的或原因的介宾短语;②表时间的名词或介宾短语;③表处所的名词或介宾短语;④副词(表范围或频率);⑤形容词或动词(表情态);⑥表对象的介宾短语。 (2)复句中关联词语的位置分两种情况:①前后两个分句主语一致,关联词语放在第一个分句的主语之后;②前后两个分句的主语不一致,关联词语放在第一个分句的主语之前。 (3)看到并列的词语或短语时,特别是并列的动词,应首先考虑是否存在语序不当的问题。 一轮 · 语文 命题热点•核心突破 课时作业 3.修改方法 ①多项状语次序不当,调整介词短语或副词的位置,注意强调的对象;②关联词语的位置不当,调整第一个关

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