第12讲 分类与整理（讲义）-一年级下册数学人教版

第12讲 分类与整理 专题概述 在进行分类与整理的训练时，需要理解分类的含义，知道分类可以按照不同的标准进行。 主要的学习目标有： (1)按照不同的标准将事物进行分类，并将其表述出来； (2)按照一个标准将不同的图案圈出来； (3)根据所给统计表，分析出数据，并回答相应问题； (4)在日常生活中培养分类与整理的思想，体会并运用这些思想。 典型例题1 数一数，填一填。 分析 数出每种小动物的只数，做到不重复，不遗漏。 思维训练1 1. 在动物下面打" √",在食物下面打"×",数一数，看看你发现了什么? 2. 连一连，将水果和动物归归类。 典型例题2 下面是小丽暑期课外班的课程表，仔细观察，回答下面的问题。 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 1 围棋 英语 彩绘 奥数 钢琴 2 芭蕾 钢琴 奥数 钢琴 奥数 3 英语 奥数 钢琴 奥数 英语 4 奥数 围棋 英语 围棋 芭蕾 (1)数一数每门课的节数，并填入表格中。 围棋 英语 芭蕾 钢琴 奥数 彩绘 ( )节 ( )节 ( )节 ( )节 ( )节 ( )节 (2)从上面的数据中你发现了什么? 分析 本题要求通过观察表格进行简单统计，需要按照一定的顺序进行统计，可以是一行 一行进行统计，也可以一列一列进行统计。 围棋 英语 芭蕾 钢琴 奥数 彩绘 (3)节 (4)节 (2)节 (4)节 (6)节 (1)节 (2)从上面的数据可以得出：①奥数课数量最多，彩绘课数量最少；②英语课和钢琴课数 量相等。 思维训练2 1. 下面是某地区周一到周五每天早、中、晚的温度统计表(单位：℃),仔细观察，并回答下 面问题。 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 早 28 22 24 25 26 中 37 32 35 34 36 晚 26 24 26 27 27 (1) 20～24℃ 25～29℃ 30～34℃ 35～39℃ ( )次 ( )次 ( )次 ( )次 (2)从上面的数据中你发现了什么? 2. 下面是某班男生对五种水果喜欢情况的统计(一个爱心代表一位同学),请仔细观察并 回答下列问题。 (1)将表格填写完整。 水果种类 西瓜 菠萝 草莓 橘子 柿子 人数 (2)喜欢( )的人最多，喜欢( )的人最少； (3)最多的人数比最少的人数多( ) 人 典型例题3 下面是某班学生对"春""夏""秋""冬"四个季节喜欢情况的统计，最后的结果用"正"标记， 请根据数据统计，绘制统计图，并回答问题。(注：最好是把图大概情况画好，让学生补充。) 春 正正 夏 正T 秋 正下 冬 正正 (1)喜欢春天的人有( )个；喜欢秋天的人有( )个； (2)喜欢春天的人数比喜欢夏天的人数多( )个； (3)喜欢( )的人数最多，喜欢( )的人数最少。 分 析 根据上述表格，将数目统计出来，再回答问题。 (1)9,8; (2)2; (3)冬天，夏天。 思维训练3 1. 将下列四条腿的动物圈出来。 2. 将下列会飞的动物涂上颜色。 竞赛强化 1. 请在水果的下面画“ √",蔬菜的下面画"○”。 2. 请把下面会飞的圈起来。 3. 分一分，将序号填在下面的表格中。 文具 玩具 服饰 生活用品 4. 分一分，将结果填入表格中。 卡片的形状 数量/个 水果的种类 数量/个 边框的粗细 数量/个 5. 在下表每行中圈出不同类的物体。 6. 在下面表格的每行中画去不同类的图形。 7. 在下面的表格中选出规律类型不同的一行，在后面画" √"。 8. 下面是一(2)班的课程表，数一数，填一填。 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 上午 语文 数学 语文 数学 语文 数学 语文 数学 语文 数学 英语 信息 数学 音乐 英语 思想品德 英语 英语 美术 音乐 下午 音乐 体育 语文 英语 思想品德 体育 书法 书法 体育 美术 班会 活动 活动 环境 活动 (1) 语文 数学 英语 美术 音乐 体育 书法 活动 ( )节 ( )节 ( )节 ( )节 ( )节 ( )节 ( )节 ( )节 (2)一 (2)班