6.2 正确认识和处理人生矛盾 课件-2023-2024学年中职高教版（2023）哲学与人生

马克思 第 二框 正确认识和处理人生矛盾 第6课 用对立统一的观点看问题 1 录目 壹 坚持两点论与重点论的统一 贰 坚持内因和外因相结合 叁 坚持具体问题具体分析 坚持两点论与 重点论的统一 1 3 党的二十大报告强调指出：“坚持以经济建设为中心不动摇，是决定中国式现代化的全局问题。从中国发展的实践来看，如果不能正确地确定“中心”，就不能真正掌握和推动全局；如果离开经济建设这个中心，整个现代化事业的全局都会受到损害。” 抓重点、中心，着重解决主要矛盾 坚持以经济建设为中心的哲学依据是什么？ 在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾。 处于从属地位、对事物发展不起决定作用的矛盾。 主要矛盾: 次要矛盾: 次要 矛盾 次要 矛盾 次要 矛盾 主要 矛盾 复杂事物 生态 建设 卫生 事业 文化 建设 经济 建设 国家发展 袋鼠和笼子 一天动物园管理员发现袋鼠从笼子里跑出来了，于是开会讨论，一致认为是笼子的高度过低。所以他们决定将笼子的高度由原来的10米加高到20米。结果第二天他们发现袋鼠还是跑到外面来，于是他们又将高度加高到30米。 没想到隔天居然又看到袋鼠全跑到外面，于是管理员们大为紧张，决定一不做二不休，将笼子的高度加高到100米。一天长颈鹿和几只袋鼠们在闲聊，长颈鹿问：“你们看，这些人会不会再继续加高你们的笼子？” “很难说。”袋鼠说：“如果他们再继续忘记关门的话！” 这个故事给我们什么哲学启示？ 启示我们做事情要先分析事情的主要矛盾和次要矛盾，认清事情的“本末”、和轻重缓急，然后从主要矛盾下手。 小明生病了，爸爸认为“是药三分毒”，用药会对孩子的免疫力造成一定的伤害，于是不打算给小明吃药，你怎么看？ 矛盾的双方 药可以治病 药危害身体 矛盾的主要方面 矛盾的次要方面 “是药三分毒”：药既可以治病，也有危害身体健康的负作用。但是，当疾病侵害我们的身体时，身体健康受到威胁，需要使用药物治疗，因为事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。 矛盾的主要方面 矛盾的次要方面 主要矛盾 次要矛盾 次要矛盾 次要矛盾 矛盾的主要方面 矛盾的次要方面 事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的 矛盾的主要方面，处于支配地位、起主导作用。事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。 在认识某一矛盾时要着重把握矛盾的主要方面，抓住主流。 （重点论） 矛盾的次要方面，处于被支配地位，从属状态。二者相互作用， 在一定条件下相互转化。 看问题要全面，不能忽视矛盾的次要方面，不能忽视支流。 （两点论） 坚持两点论与重点论的统一 矛盾的主要方面和次要方面 两点论：在认识复杂事物的发展过程时，既要看到矛盾的主要矛盾，又要看到次要矛盾；在认识某一矛盾时，既要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面。 重点论：要着重把握事物发展过程中的主要矛盾，着重把握某一矛盾中的主要方面 “十个指头弹钢琴” “牵牛要牵牛鼻子” 坚持内因与外因相结合 2 12 教材P50【阅读与思考】 在合适的条件下，经过21天左右的孵化，小鸡就能从鸡蛋里“变”出来。小鸡孵化的过程看似简单，却需要合适的鸡蛋、孵化的场地、适宜的温度等必要的条件。 毛泽东在《矛盾论》一文中曾讲过，鸡蛋可以在适当的温度下孵化为鸡，而温度不能使石头变为鸡，“因为二者的根据是不同的”。 鸡蛋“变”出小鸡需要什么条件？这说明了什么道理？ 事物发展是由多种矛盾推动的，其中既有事物内部的矛盾，也有事物外部的矛盾。事物发展是内因与外因共同作用的结果。 匡衡勤奋好学，但家里很穷，买不起蜡烛，天一黑，就无法看书了。后来，他想了个办法，在墙上凿了个小洞，让隔壁人家的烛光透过来，借着这微弱的光线，如饥似渴地读起书来，渐渐地把家中的书全都读完了。匡衡就是这样勤奋学习的，后来他做了汉元帝的丞相，成为西汉时期有名的学者。 凿壁偷光 内因是事物发展变化的根据和第一位的原因，外因只是影响事物变化的条件，它必须通过内因才能起作用。 事物发展是内因和外因共同作用的结果。 内因是事物变化发展的根据，事物的变化发展主要是内因引起的。 外因是事物变化发展的必要条件，但外因必须通过内因才能起作用。 内因：事物内部的矛盾，是事物内部的对立统一。 外因：事物外部的矛盾，是事物与其他事物之间的对立统一。 教材P51【相关链接】 1990年出生的裴先峰是“全国五一劳动奖章”和“中国青年五四奖章”获得者。他自强不息、勤学苦练，通过长期自我加压训练和多次参与国家重点工程建设，练就了一身精湛的技艺……正是因为单位的培养和