专题05 文言文阅读（知识梳理）-【中职专用】高一语文上学期期中复习大串讲（高教版2023·基础模块上册）

专题05 文言文阅读 知识积累 《种树郭橐驼传》 一、文学常识 柳宗元（773—819），出生于京都长安（今陕西省西安市），字子厚，河东解（今山西运城西南解州镇）人，世称“柳河东”。唐代文学家、哲学家、散文家和思想家，是唐宋八大家之一。唐德宗贞元九年（793）进士，曾任集贤殿正字、蓝田尉、监察史里行等职。顺宗时，官礼部员外郎。他参加了主张政治革新的王叔文集团，罢宫市，出宫女，限进俸，减租税，反对宦官专权和藩镇割据。失败后，被贬为永州司马，十年后调任柳州刺史，病逝于任所，因官终柳州刺史，又称“柳柳州”。 柳宗元和韩愈齐名，同为古文运动的倡导者，“唐宋八大家”之一，并称“韩柳”。他的作品对下层人民的悲惨处境和社会生活中的不合理现象能无情地加以揭露和批判，说理透辟，笔锋犀利，具有很强的说服力。他的山水游记刻画细致，寄托深远，往往寓情于景，情景交融，具有高度的艺术感染力量。他写作的一些讽刺寓言，篇幅虽小，寓意深刻，也为后人广泛传诵。有《柳河东集》。 二、基础知识 (一）通假字： 既然已，勿动勿虑 通“矣”,了 早缫而绪 通“尔”,你们 (二）古今异义 （1）不抑耗其实而已［古义：它的果实。今义：副词，表示所说的是实际情况（承上文，多含转折意）。］ （2）其实害之［古义：那实际上。今义：副词，表示所说的是实际情况（承上文，多含转折意）。］ （3）吾小人辍飨饔以劳吏者（古义：小民。今义：指人格卑鄙的人。） （4）若不过焉则不及（古义：不是过多。今义：用在后半句的开头儿，表示转折，对上半句话加以限制或修正，跟“只是”相同。） 传其事以为官戒也（古：用它作为。今：认为） （三）词类活用 （1）名我固当（名词用作动词，称呼） （2）早实以蕃（名词用作动词，结果实） （3）旦视而暮抚（名词作状语，在早上，在晚上） （4）爪其肤以验其生枯（名词用作动词，用指甲抠、掐） （5）根拳而土易（名词用作动词，拳曲，伸展不开） （6）而木之性日以离矣（名词作状语，一天天地） （7）驼业种树（名词的意动用法，以……为业） （8）则其天者全而其性得矣（形容词用作动词，保全） （9）非有能硕茂之也（形容词的使动用法，使……高大茂盛） （10）非有能早而蕃之也（形容词的使动用法，使……多结果） （11）又何以蕃吾生而安吾性耶（形容词的使动用法，使……繁盛；使……安定） （12）鸣鼓而聚之（动词的使动用法，使……发出声音；使……聚集） （四）一词多义 性 顺木之天以致其性（本性） 凡植木之性，其本欲舒（方法） 又何以蕃吾生而安吾性耶（身家性命） 病 病偻，隆然伏行（动词，患病、得病） 故病且怠（形容词，困苦） 本 摇其本以观其疏密（名词，树干） 凡植木之性，其本欲舒（名词，树根，根） 且 吾小人辍飨饔以劳吏者，且不得暇（连词，表让步，尚且） 橐驼非能使木寿且孳也（连词，表递进，而且） 以 早实以蕃（连词，表递进，而且） 爪其肤以验其生枯（连词，表目的，来） 而木之性日以离矣（连词，表修饰） 其 其乡曰丰乐乡（代词，他的） 其本欲舒（指示代词，那） 爪其肤以验其生枯（代词，它、它们） 则与吾业者其亦有类乎（表推测语气，大概） 则 则其天者全而其性得矣（连词，那么） 若不过焉则不及（动词，就是） 他植者则不然（连词，却） 若 其莳也若子（像） 若不过焉则不及（如果） 不故不我若（如，比得上） （五）文言句式 （1）判断句 理，非吾业也（“……也”表判断） （2）宾语前置句 ①不知始何名（“何名”即“名何”，叫什么） ②故不我若也（“我若”即“若我”，如我） ③吾又何能为哉（“何能为”即“能为何”，能做什么） ④又何以蕃吾生而安吾性耶（“何以”即“以何”，用什么） 【知识链接】 宾语前置句的几种类型： A．疑问句中疑问代词宾语前置。疑问代词作宾语，要放在动词或介词的前面。 古汉语疑问代词：何、谁、孰、安、焉、胡、奚、曷、盍(译为“何不”)。 例：大王来何操？//沛公安在？//且焉置土石？//王问：“何以知之？” 微斯人，吾谁与归？// B．否定句中代词宾语前置。 否定副词：不、弗、未、否、勿、毋、无、莫、非。 例： 闻道百，以为莫己若者 // 忌不自信，而复问其妾曰…… 古之人不余欺也 // 时不我待 C．陈述句中介词宾语前置。 例：余是以记之 // 一言以蔽之 // 夜以继日 D．用“之”“是”(斯)作标志的宾语前置。 用“之”或“是”把宾语提到动词前面，以加重语气。 例：句读之不知，惑之不解 // 夫晋，何厌之有？ // 唯利是图 （3）省略句 ①移之官理，可乎（“官理”前面省略介词“于”） ②然吾居乡（“乡”前面省略介词“于”） ③而卒以祸（“祸”前面省略宾语“之”） ④传其事以为官戒也（“为官戒也”前面省略宾语“之”） 三、文章主旨 此文