Unit 5 Section B 3a-Self check 学案 (知识精讲)2023-2024学年初中英语人教新目标九年级全册

Unit 5 Section B 3a-Self check学案 【单元语法】 一般现在时态的被动结构及用法 一、概念理解 1. 时态：在英语语言中，时态主要讨论行为动词发生的时间。 如：He often helps me with my English. 他经常帮助我学英语。（help这个动作经常发生often；故用一般现在时）英语中常用的时态有：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时、过去将来时等等。 1. 语态：在英语语言中，语态主要讨论句子主语与行为动词的关系。语态有两种：主动语态和被动语态。 ① 主语是动作的发出者(执行者)为主动语态。 如： Thetall boy often hits his classmates （主语boy是谓语动词hit的发出者）。 ② 主语是动作的接受者（承受者）为被动语态。汉语中常用“被”、“给”、“由”、“受”等词用来表示被动，而英语用：助动词be + 及物动词的过去分词构成如： Chinese is spoken by the most people in the world（主语Chinese是谓语动词speak的接受者）。 3 语态与时态的关系：在任何一个英语句子中都同时存在语态时态，他们是分析一个英语句子的两个主要元素。 如：  ① He is looking after his sister at home. （此句为现在进行时的主动语态结构） ② He isbeing looked after well by his parents. （此句为现在进行时的被动语态结构） 说明：我们以前所学的各种时态的结构其实都时主动语态的各种时态结构。 二、被动语态最基本的句型结构： be +及物动词过去分词 说明：①、be 有时态，人称和数的变化。 ②、被动语态中的谓语动词必须是及物动词；因为被动句中的主语是动作的承受者，某些短语动词如look after, think of, take care of, workout, laugh at等，也可用于被动语态。 三、被动语态的使用 1. 当不知道或没有必要指出动作的执行者时，常用被动语态，这时往往不用by 短语。     “Mr. White, the cup with mixture wasbroken after class. ”(只是告诉老师杯子坏了，不知是谁弄坏的，或不想说出谁弄坏的)。 2. 突出或强调动作的承受者，如果需要说出动作的执行者，用by 短语。如：Thecup was broken by Paul. 3. 当汉语句子的主语既不是动作的执行者，也不是动作的承受者时，这时常用in + 名词作状语，而代替by 短语。 如：Thesecars were made in China. 四、主动语态变被动语态的变法：主动语态与被动语态之间如何转换 1.把主动语态的宾语变成被动语态的主语。 2.把主动语态的谓语变成被动语态的be + 过去分词，时态要与原句保持一致。 3.把主动语态的主语变为介词by 的宾语，放在被动语态里谓语动词之后，by 短语可以省略。如果原句主语是地点名词，在被动语态中用in + 地点名词作状语。 五、一般现在时的被动语态：am /is/ are +done 如： Tea isgrown in Hangzhou. 杭州种植茶叶。 【重点句型】 My town is famous for… 我的城镇以…出名。 be famous for… 以…出名\闻名 同义词组be known for Anxi is famous for its tea. China is known for the Great Wall. 1、 单项选择 ( ) 1. The most common things, from paper to clay to bamboo, __________ objects of beauty. A. turn into B. turns into C. are turned into D. is turned into ( ) 2. After dying, they are fired at a very high heat and it _________ several weeks to complete everything. A. spends B. takes C. costs D. pays ( ) 3. Today, people light the lanterns and watch them ________the sky with their wishes. A. deal with B.