数一数（讲义）-一年级上册数学人教版

第1讲 数一数 专题概述 在进行数一数的练习时，我们经常遇到以下几种题型： (1)连一连。观察图形，数一数，将其与数量相同的图形进行配对。 (2)填一填。在许多图形中，数出其中一类图形的数量，并进行相应的填写。 (3)画一画。根据所给出的数据或图形，画出相同数量的图形。 (4)辨一辨。从已知图形中分清“几”和“第几”,并能表述出来。 (5)验一验。判断所画图形的数量是否正确，并将错误的改正过来。 解这些题目需要学会如何数数，按照一定的顺序，做到不遗漏、不重复，体会生活中处处是 数学和数数的快乐。 典型例题1 数一数，连一连。 分析 先数出第一排图片中小动物的只数，再数一数第二排图片中图形的个数，把数量相 同的连起来。 解 思维训练1 1. 数一数，连一连。 2. 看一看，数一数，连一连。 典 型 例 题 2 数一数，填数。 分析 找到相应的小动物，为了防止遗漏，可以按一定的顺序数，也可以边数边做标记。 解 1,3,5,4,2,6。 思维训练2 1.数一数，填数。 2. 数一数，填数。 典型例题3 数一数下面小动物的只数，并在"❤" 里画出相应数量的"△"。 分析 先数一数上面的小动物的数量，可以发现：有5只熊猫，8只小老虎，3只小猴，所以在“❤”里分别画上5个△、8个△和3个△。 解 思维训练3 1.数一数，在横线上画出相应数量的“☆”。 2.数一数下面图形的个数，画出相同数量的“○” 典型例题4 观察图形，并完成下面的问题。 (1)请圈出从右往左数的前6个图形。 (2)你能找出从左往右数的第4个图形吗?请在横线上画出5个和它一样的图形。 分析 本题要辨别出第几个和几个。第(1)小题首先要看到"从右往左数",那么要从右边 的气球开始数，数出6个图形，这6个图形都要圈起来。第(2)小题要从左往右数，就是从左边的笑脸开始数，第4个图形是三角形，根据题目的要求，在横线上画出5个三角形。 思维训练4 1. 圈一圈，涂一涂。 (1)请圈出从右往左数的前4个图形。 (2)请将从左往右数的第四个图形描黑。 2. 圈一圈，涂一涂。 (1)请圈出从左往右数的前7个图案。 (2)请将从右往左数的第五个图案描黑。 典型例题5 老师让小明画五角星，你觉得小明画的颗数对吗?正确的请在括号里画" √",错误的请在 括号里画"×",并修改(画多了请用斜线画去，画少了请补上)。 分析 先数一下五角星的颗数，分别有：4颗、5颗、8颗、7颗、5颗、4颗、7颗，所以可以发 现：第一格是错误的，多了1颗，画去1颗；第二格是错误的，少了1颗，补上1颗；第三格是正 确的；第四格是错误的，少了3颗，补上3颗；第五格是错误的，少了2颗，补上2颗；第六格是正确的；第七格是错误的，多了2颗，画去2颗。 解 思维训练5 1.根据所给的数字，在所对应的方格中补齐或删去图案，使得图案个数与所给数字相同。 2.小明完成了一道题目，但是老师说小明做得不对，你能帮助小明找到错误并改正吗? 竞赛强化 1.数一数，连一连。 2.数一数下面的图形中有几块小方块。 3.观察下面的图形，数一数，填一填。 4.数一数，连一连。 5.观察下列图形，填一填。 6.根据前面所给的数字，涂出相同数量的图形。 7.观察图形，数一数，填一填。 (1)上面一共有（ ）个图形。 (2)的左边有（ ）个图形，的右边有（ ）个图形。 (3)从左往右数，是第（ ）个；从右往左数，是第（ ）个。 (4)从开始往右数，是第（ ）个图形， 8. 一组图形，从左往右看前3个是"△",第4,5个分别为"" 和"",还有3个都是 “☆”,你能画出这样的一组图形么?请在横线上作答。 9.数一数下列图形的数量，在( )中写出来，在图形另一侧画出数量相等的图案，喜欢什么图案就画什么图案。 10. 根据圆圈里的数字，判断下面哪个图形的个数与对应的数字相同。在对的下面画上 “ √ ”,错误的请改正过来，删多补少。 学科网（北京）股份有限公司 $$