河北省衡水市二中2023-2024学年高二10月月考生物试题

高二2023-2024学年上学期学科素养评估第四次调研考试 生物学科试题 一、单选题（本题共20小题，每小题1.5分，共30分，在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）。 1. 免疫调节是生物体维持稳态的必要条件，下列有关免疫的说法，不正确的是（　　） A. 机体对衰老、损伤的细胞的清理体现了免疫系统的自稳功能 B. 浆细胞在识别抗原以后，合成并分泌抗体来消灭抗原 C. 血浆和组织液中的溶菌酶属于人体的第二道防线 D. T细胞在胸腺中成熟，在体液免疫和细胞免疫中都有重要作用 2. 免疫活性物质是指体内发挥免疫作用的物质，有维持内环境稳态、消除体内外抗原性物质的作用。下列关于免疫活性物质的叙述，正确的是（ ） A. 免疫活性物质都是由淋巴细胞合成分泌的 B. 辅助性T细胞分泌的细胞因子属于免疫活性物质 C. 免疫活性物质只能在特异性免疫反应中发挥作用 D. 过敏原是一种特异性的蛋白质类免疫活性物质 3. 下列有关免疫失调的叙述，正确的是（ ） A. 过敏反应、自身免疫病和免疫缺陷病都是免疫能力不足引起的疾病 B. 易过敏体质者，初次接触过敏原时，易发生过敏反应 C. 艾滋病（AIDS）患者的细胞免疫功能严重减退而体液免疫功能不受影响 D. 器官移植中，器官植入后发生的排斥反应是人体正常免疫功能所产生的反应 4. 生长素是一种对植物生长发育有显著影响的植物激素。下列关于生长素的叙述，正确的是（ ） A. 在顶端优势现象中，离顶芽越远的侧芽其发育受到的抑制程度越大 B. 生长素是由植物体内特定的腺体合成的 C. 单侧光会刺激燕麦胚芽鞘尖端产生生长素 D. 某浓度的生长素对同一植物芽和茎的促进生长作用可能相同 5. 下列关于“探究2，4-D对插条生根的作用”实验的叙述，不正确的是（　　） A. 在正式实验中，不同浓度2，4-D处理组之间形成相互对照 B. 利用浸泡法处理插条时，所用的2，4-D溶液浓度比沾蘸法小 C. 由于插条内缺乏相应酶分解2，4-D，因此其作用效果稳定 D. 预实验所使用的2，4-D浓度梯度比正式实验的浓度梯度要小 6. 将一株正在生长的植物水平放入正在太空中飞行的航天飞船的暗室内，暗室朝向地心的一侧开一个小孔，小孔附近放一光源，如下图1所示；下图2表示不同浓度的生长素对植物茎生长的作用情况；下图3表示不同浓度生长素对顶芽和根部生长的作用情况。请判断下列相关说法正确的是（　　） A. 一段时间后，图1所示植物茎生长方向是背光生长 B. 若图1中茎的向光侧的生长素浓度为m，则其背光侧的生长素浓度p的范围是m＜p＜2m C. 图3中2可表示的是顶芽，且a-d对芽能体现生长素的生理作用特点是低浓度促进高浓度抑制 D. 若把图1装置放回地球同时去掉光源，植物茎远地侧的生长素浓度为m，则近地侧生长素浓度r的范围是0＜r＜m 7. 列关于植物激素的叙述，错误的是（ ） A. 乙烯可促进果实的发育和成熟 B. 细胞分裂素主要合成于根尖 C. 赤霉素可促进细胞伸长和种子萌发 D. 脱落酸抑制细胞分裂，维持种子休眠 8. 下列关于植物生命活动的调节说法正确的是（　　） A. 对于植物来说，光既是能量来源，也是一种信号 B. 激素的产生和分布是基因表达调控的结果，不受环境影响 C. 植物生长调节剂的分子结构和生理效应都与植物激素类似 D. 光敏色素和光合色素都是色素-蛋白复合体，主要吸收红光和蓝紫光 9. 下图是关于种群数量特征的示意图。下列相关叙述正确的是（ ） A. C表示死亡率 B. A、B分别表示出生率和死亡率 C. D通过影响出生率和死亡率进而影响种群密度 D. a的含义是确定种群密度的大小 10. 下列关于种群密度和群落丰富度调查方法的叙述，错误的是（ ） A. 黑光灯诱捕法可用于调查趋光性昆虫的物种丰富度 B. 粪便 DNA 标记法基于个体遗传信息的特异性开展，结果更准确可信 C. 若调查对象为大型濒危植物，则不宜选用样方法，应采用逐个计数法 D. 若动物对捕捉器产生了记忆，则标记重捕法调查其种群密度所得结果会偏小 11. 图甲、图乙和图丙分别是与种群数量变化有关的曲线图。下列叙述正确的是（　　） A. 图甲可表示种群的“J”型增长，可用数学模型Nt=N0rt表示，其中0<r<l B. 种群数量达到K值时，其种群增长率可用图乙表示 C. 图丙所示的种群数量先增加后减少，且在t1时种群数量最大 D. 图甲和图丙可表示不同种群的数量增长，两种群的区别在于前者的生存环境没有环境阻力 12. 如图是连续多年对树林中某种鸟类种群数量变化的调查结果，其中λ表示该种群数量是前一年种群数量的倍数，下列叙述正确的是（ ） A. 第0～3年，该种群的出生率等于死亡