内容正文:
第一单元 氯气及氯的化合物
第1课时 氯气
专题三 从海水中获得的化学物质
1、写出碳酸钠和碳酸氢钠分别与盐酸反应的离子方程式。
2、写出碳酸钠和碳酸氢钠分别与氢氧化钙反应的离子方程式。
3、写出碳酸钠与氯化钙反应的离子方程式。
4、碳酸氢钠和氢氧化钠反应的离子方程式。
5、碳酸氢钠和碳酸钠转化方法、鉴别方法。
学习目标:
1. 了解并掌握氯气主要的物理、化学性质
2. 掌握氯气与水的反应
3. 掌握氯水的成分及性质
重难点:
1. 氯气与水的反应
2. 氯水的成分及性质
第一次世界大战的伊普雷战役中,德国5分钟释放了180吨氯气,使15000人中毒,三分之一的人死去。
科学视野
舍勒 (1742~1786)瑞典化学家。
阅读:P41 科学史话
氯气的发现和确认
1774年舍勒用盐酸与软锰矿(主要成分是MnO2)反应,发现了一种黄绿色、有刺激性气味的气体(Cl2)。
戴维将这种元素命名为Chlorine,这个名称来自希腊文,有“绿色”的意思。我国早年译文将其译成“绿气”,后改为氯气。
请结合课本,联系材料,总结氯气的物理性质。
①氯气是黄绿色。②有刺激性气味,有毒的气体。
③密度比空气大。
④能溶于水(1体积水可溶解2体积氯气) 。
不能用排水法收集,可用排饱和食盐水法或
向上排空气法收集
一、物理性质
氯气
有毒
想一想:怎样闻氯气?
方法:用手轻轻地在瓶口扇动,仅使极少量的氯气飘进鼻孔。
注意:这是闻各种气体气味的方法。
氯原子结构特点
原子结构:
典型非金属性 (强氧化性)
Cl
得e-
Cl -
+17
2 8 7
(1)钠与氯气的反应
①剧烈燃烧,火焰呈黄色
②产生白烟
1、氯气与金属单质的反应
实验·探究
2Na + Cl2 === 2NaCl
二、化学性质
(2)铁与氯气的反应
铁丝剧烈燃烧,产生棕色的烟
2Fe+3Cl2 === 2FeCl3
铜丝在氯气里剧烈燃烧,产生棕黄色的烟,产物溶于水后,溶液呈蓝绿色。
Cu+Cl2===CuCl2
(3)铜与氯气的反应
反应规律:生成高价金属的氯化物
铜在氯气中燃烧
产物溶于水
1、下列化合物中,不能由氯气和相应的金属直接反应来制取的是
A. FeCl3 B. CaCl2 C. FeCl2 D. KCl
2:FeCl3和CuCl2能用它们的金属与盐酸反应制取吗?
干燥的氯气
常温不与铁反应
C
答:不能,铁和盐酸反应生成的是FeCl2,铜和盐酸不反应。
2、氯气与非金属单质的反应
Cl2+H2 === 2HCl
点燃或光照
现象:纯净的氢气在氯气中安静地燃烧,发出苍白色火焰,放出大量的热,瓶口有大量白雾产生。
注意:氢气和氯气的混合气体光照后发生爆炸。
氯气的水溶性:1体积的水可以溶解2体积的氯气(即氯水,黄绿色)
氯气溶于水的这一过程是一个简单的物理溶解过程,还是一个伴随有化学变化的过程呢?新制的氯水当中究竟含有哪些微粒?如何证明这些微粒的存在呢?你能通过实验来说明问题吗?
思考·交流
3.探究氯水性质的实验
加入试剂 现象 结论
镁粉
酸化了的硝酸银
红花
闻气味
无水硫酸铜
探究结果:
Cl2与H2O反应:Cl2 + H2O ⇌ HCl+HClO
有气体逸出
白色沉淀
褪色
刺激性气味
含H+
含Cl-
氯水有漂白作用
含Cl2
蓝色晶体
含H2O
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(1)红纸褪色只能说明是氯水有漂白作用,不能马上得出结论说次氯酸具漂白作用。
(2)补充将红纸放入盐酸的实验。
通氯前
通氯后
干燥布条不褪色 干燥氯气不具备漂白性
湿润的有色布条褪色 新制氯水具有漂白性
3、氯气与水反应
(1)氯水的性质实验(实验2-8)
(2)次氯酸的性质
①次氯酸是易溶于水的弱酸,氯气和水反应的离子方程式为
Cl2+H2O ⇌H++Cl-+HClO。
②次氯酸不稳定,见光易分解,放出氧气:2HClO === 2HCl+O2↑
③次氯酸具有强氧化性,其氧化性比Cl2强,可用于自来水的杀菌消毒,还可以用作漂白剂。
液氯
(氯气) 氯水
分
类
成
分
性质
纯净物
混 合 物
有氧化性、无酸性和漂白性
只有Cl2分子
分子:Cl2、HClO、H2O;
离子:H+、Cl-、ClO-、OH-
分子:H2O;
离子:H+、Cl-、OH-
有酸性、强氧化性、
能漂白、消毒、
光照时HClO分解
酸性、无漂白、无消毒作用
新 制
久 置
小结
一、物理性质
二、化学性质
1、氯气与金属单质的反应
2、氯气与非金属单质的反应
3、氯气与水反应
1、下列说法正确的是:
A、Cl2有毒,Cl-也有毒 B、Cl和Cl-化学性质一样
C、