2花的学校 课件-2023-2024学年语文三年级上册（统编版）

花的学校 2 统编版三年级 语文上册 第一单元 金色花 假如我变成了一朵金色花， 为了好玩长在树的高枝上， 笑嘻嘻地在空中摇摆， 又在新叶上跳舞， 妈妈，你会认识我吗？ 课前导入 泰戈尔 读了泰戈尔的《金色花》中的诗句后，你有什么感受？ 把人当作花来写，想象奇特。 泰戈尔（1861-1941），印度作者、诗人。代表作有《新月集》《园丁集》《飞鸟集》。他是第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人。本文选自他的《新月集》。 《新月集》 《新月集》 是泰戈尔创作的诗集。诗集里着力描写了一个个天真可爱的儿童形象，巧妙地表现了孩子们的心理和他们新奇的想象，表达了爱的主题。《花的学校》就选自这部诗集。 读准字音、读通句子，难读的地方多读几遍。 初读课文 ⑤ ⑦ ⑧ ⑨ ④ ⑥ ① ② ③ gōng 衣裳 荒野 huānɡ 惩罚 fá 风笛 dí 放假 jià shɑnɡ 后鼻音 学认字 功课 gōng ①“加一加”法识字 识字方法 笛 ⺮ 由 裳 尚 衣 ②图片识字： ③字谜识字：四句话，一把刀。 荒野 罚 多音字 假 jià jiǎ 放假 假期 真假 假山 爸爸说，假（ ）如我这次期末考试考得好，寒假（ ）就带我去旅游。 jiǎ jià 假 多音字 雨一来，他们便放假了。 jià 你说的是真的，还是假的？ jiǎ 真假、假话 请假、病假 表示按照规定或经过批准暂时不工作或不学习的时间。 表示不真实。 舞 甲骨文 金文 小篆 舞 楷书 罚 小篆 “网”指法律；“言”指判决；“刀”指用刑。 识字游戏 蝴蝶飞舞 荒野 跳舞 狂欢 风笛 放假 衣裳 罚站 荒 笛 舞 罚 假 互 狂 扬 臂 所 够 猜 (狂欢) (笛音) (舞蹈) (所以) (互相) (足够) (猜测) (扬起) (手臂) (体罚) (假期) (荒野) 我会写 功 （功课） 笛 扬 臂 猜 注意红色部分，不要写错哦 认真朗读课文，读准字音，读通句子。读完把难读的或有新鲜感的词句圈画出来。 初读感知 雷云 风笛 有新鲜感的词语 表示事物名称的词语。 他们的家是在天上，在星星所住的地方。 他们关了门做功课。 雷云拍着大手。 把事物当做人来写，想象奇特。 有新鲜感的句子 于是，一群一群的花/从无人知道的地方/突然跑出来/，在绿草上跳舞，狂欢。 当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着风笛。 有新鲜感的句子 朗读第一、二自然段，说说 你看到了怎样的画面？ 当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。 将“东风”拟人化。写出了东风吹过原野时的动态。 于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草地上跳舞，狂欢。 写出了花的多。 把花当作人来写，突出了花儿竞相开放时的调皮、可爱。 展开想象：草地上有哪些花儿呢？ 薰衣草 紫云英 油菜花 你能想象他们在绿草地上跳舞，狂欢的样子吗？ 示例：花孩子们穿着五颜六色的衣服，摆出各种不同的造型，献上最美的舞姿。 边读边想象画面，并圈出关键词，有助于更好地理解课文。 读第三至五自然段，边读边想象画面，画出具体描写画面的词句。 ① ② ③ 我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。 他们关了门做功课。 雨一来，他们便放假了。 品读鉴赏 妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。 ·· ··· 加点字读重音。“真的”读慢一点。 地下的学校会是什么样的？ 他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们的。 花朵们上学时是什么样子 和我们在学校时一样，都要遵守规定。 花朵做的功课是吸收营养、吸收阳光雨露，努力往上、冒出地面，努力往下、扎根生长…… 上学路上 想象：花朵在学校里会做哪些功课呢？ 花儿从种子到开花需要很长的时间呢，这么漫长的时间，花孩子们要一直待在黑黑的泥土里，心情会怎么样？ 想象：他们做功课的心情是怎样的？ 厌烦、想透口气、想偷偷溜出去玩 雨一来，他们便放假了。 花孩子们放假了是怎样的一种情形？ 他们的心情是怎样的？ 他们可能会做些什么？ 清风一吹，他们便唱起动听的歌曲。 蝴蝶一来，他们便伸出手臂，邀请蝴蝶一起跳舞。 小鸟一来，他们便拍手欢迎，为歌唱的小鸟打着节拍。 树枝和雷云在做什么呢？ 自由朗读第六至九自然段，边读边想象画面，画出具体描写画面的词句。 树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。 树枝在手拉着手轻轻地聊天。 雷云在鼓掌邀请花孩子们玩耍。 花孩子的家会是怎样的？星星住的地方又是怎样的呢？ 你可知道，妈妈，他