内容正文:
第3章 物质的性质与转化 测试题
一、选择题
1.下列气体的收集方法正确的是
A.NO的收集 B.NO2的收集
C.NH3的收集 D.NH3的收集
2.下列离子方程式正确的是
A.向1 mol∙L−1 HNO3溶液中加入铜片:3Cu+2+8H+=3Cu2++2NO↑+4H2O
B.向FeBr2溶液中通入足量Cl2:2Fe2++2Br-+2Cl2=2Fe3++Br2+4Cl-
C.向硫酸铜溶液中通入H2S气体:S2−+Cu2+=CuS↓
D.过量铁粉加入稀硝酸中:Fe+4H++=Fe3++NO↑+2H2O
3.“劳动是一切幸福的源泉”。下列劳动项目所涉及的化学知识正确的是
选项
劳动项目
化学知识
A
文艺创作:设计师用氢氟酸雕刻玻璃
是碱性氧化物,能与酸反应
B
工厂生产:用铁槽车运输浓硫酸
常温下,铁不与浓硫酸反应
C
学农活动:铵态氮肥在使用时应深施盖土
铵盐具有挥发性,在空气中易分解
D
家务劳动:用食醋除去水壶中的水垢
食醋能与发生反应
A.A B.B C.C D.D
4.溴及其化合物在医药、农药、染料等方面有着广泛应用。海水提溴的工业生产流程如下图所示:
下列说法错误的是
A.“吹出塔”采用热空气更有利于溴的吹出
B.“吸收塔”中反应的化学方程式为SO2+Br2+2H2O=H2SO4+2HBr
C.“吸收塔”中可用硫酸钠溶液代替SO2
D.依据流程可以判断氧化性强弱顺序为Cl2>Br2>SO2
5.向溶液通入足量的,溶液无明显现象,并得到溶液。向溶液中通入(或加入)下列物质,其中产生白色沉淀且仅发生非氧化还原反应的是
A.粉末 B.新制氯水 C.氨气 D.
6.下列实验操作、现象和结论均正确的是
实验操作
实验现象
实验结论
A
将通入盛有溴水的试管中
溴水褪色
有漂白性
B
将铝和镁用导线连接后插入氢氧化钠溶液中
铝溶解,镁表面有气体生成
金属活动性:
C
往淀粉溶液中加入少量稀硫酸,
加热,反应结束后立即加入银氨溶液
无银镜产生
淀粉没有发生水解
D
往某溶液中加入稀盐酸酸化,再加入少量溶液
加盐酸无明显现象,再加入氯化钡有白色沉淀生成
溶液中含有
A.A B.B C.C D.D
7.常温下,下列各组离子在指定溶液中能大量共存的是
A.稀盐酸溶液中:、、、
B.20%的溶液中:、、、
C.能使酚酞溶液变红的溶液中:、、、Fe3+
D.透明酸性溶液中:、、、
8.细菌可以促使含铁、氮的物质发生氧化还原反应,实现铁、氮两种元素的循环。部分转化如图,下列说法正确的是
A.①和硝化过程都属于氮的固定
B.反硝化过程含氮物质发生氧化反应
C.亚硝态氮只能通过反硝化过程转化为氮气
D.土壤中的铁循环可将氮元素从水体中还原除去
9.下列俗名与物质相匹配的一组是
A.钡餐——BaCO3 B.小苏打——Na2CO3
C.生石膏——CaSO4•2H2O D.胆矾——FeSO4•7H2O
10.下列“类比”合理的是
A.常温下,Zn和浓硫酸反应可以得到SO2,则常温下Al和浓硫酸反应也可以得到SO2
B.Na2O2与CO2反应生成Na2CO3和O2,则Na2O2与SO2应可生成Na2SO3和O2
C.SO2 使酸性高锰酸钾褪色,则CO2也能使酸性高锰酸钾褪色
D.加热条件下,Fe和S能直接化合生成FeS,则加热条件下Cu和S也能直接化合生成Cu2S
11.下列变化过程,不能一步实现的是
A. B.
C. D.
12.铁、铜及其化合物之间的转化具有重要应用。下列说法正确的是
A.粉末在空气中受热,迅速被氧化成
B.将废铜屑加入溶液中,可以制取铁粉
C.铜盐能杀死细菌。并能抑制藻类生长,因此游泳馆常用硫酸铜作游泳池中水的消毒剂
D.向溶液中滴加稀硫酸酸化,再滴加溶液,溶液变成红色,说明溶液已变质
13.向某溶液中滴加NaOH溶液,产生白色絮状沉淀,之后沉淀迅速变为灰绿色,最终变为红褐色。这说明原溶液中一定含有
A. B. C. D.
14.实验室制取并收集干燥氨气,下列装置能达到实验目的的是
A.①制备 B.②干燥 C.③收集 D.④吸收氨气
15.对于反应3Cu+8HNO3(稀)=3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O,以下叙述正确的是
A.生成1molNO气体转移的电子数为3NA
B.氧化剂和还原剂的物质的量之比为8∶3
C.被还原的HNO3和起酸性作用的HNO3的物质的量之比为2∶3
D.该反应中Cu(NO3)2为氧化产物,H2O为还原产物
二、填空题
16.在化学课上围绕浓硫酸的化学性质进行如下实验探究,将适量的蔗糖放入烧杯中,加几滴水,搅拌均匀,然后加入浓硫酸,生成黑色物质。请回答下列问题:
(1)这种