专题5.2 如何正确书写化学方程式(七大题型)-2023-2024学年九年级化学上册同步举一反三系列(人教版)

2023-10-30
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资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 初中化学人教版(2012)九年级上册
年级 九年级
章节 课题2 如何正确书写化学方程式
类型 作业-同步练
知识点 质量守恒定律,化学方程式
使用场景 同步教学
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.56 MB
发布时间 2023-10-30
更新时间 2023-11-06
作者 汀上流沙
品牌系列 其它·其它
审核时间 2023-10-30
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/41493853.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

专题5.2 如何正确书写化学方程式 题型梳理 【题型1】 化学方程式的含义 【题型2】 化学方程式与微观示意图 【题型3】 化学方程式评价 【题型4】 常见化学方程式的书写 【题型5】 根据信息书写化学方程式 【题型6】 根据化学方程式推测化学式 【题型7】 配平化学方程式 举一反三 【知识点1】化学方程式的含义 1.表示反应物、生成物和反应条件 2.表示各物质间的质量比 3.表示各物质的微粒个数比(即各化学式前面的系数比) 【题型1】化学方程式的含义 【例1】化学方程式的意义: (1)“质”的含义表明了和 、 和 。 (2)“量”的含义表明了反应物、生成物之间的质量关系即各物质之间的 。 (3)“微观”的含义表明了参加反应的各 的数量关系。 【变式1-1】关于化学反应方程式2CO+O22CO2,叙述错误的是 A.2g一氧化碳和1g氧气反应生成2g二氧化碳 B.一氧化碳和氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳 C.两个一氧化碳分子和一个氧分子在点燃的条件下生成两个二氧化碳分子 D.56份质量的一氧化碳和32份质量的氧气在点燃条件下反应生成88份质量的二氧化碳 【变式1-2】如图是同学们在讨论某一化学方程式,他们所描述的化学方程式是    A.3Fe+2O2Fe3O4 B.2C+O22CO C.2H2+O22H2O D.CH4+2O22H2O+CO2 【变式1-3】根据化学方程式不能获得的信息是 A.化学反应的快慢 B.各物质的质量比 C.反应物和生成物 D.反应所需的条件 【题型2】化学方程式与微观示意图 【例2】2022年4月29日《科技日报》报道“我国科学家实现二氧化碳到葡萄糖和油脂的”“人工合成”,合成过程中的一个反应微观示意图如下,有关说法错误的是    A.反应前后原子的种类不变 B.反应前后共有三种氧化物 C.一个丙分子由8个原子构成 D.反应中甲和丁的分子个数比是2:1 【变式2-1】 2021年6月17日,神舟十二号载人飞船成功发射升空。其中一种火箭推进剂在火箭发射过程中,发生反应的微观示意图如下,下列说法正确的是    A.反应后原子个数减少 B.参加反应的甲、乙分子个数比为1:1 C.反应生成的丙和丁的质量比为3:4 D.生成物丙和丁对环境无污染 【变式2-2】汽车尾气中的有害气体可通过“催化转化器”转化为无污染的气体,如图为该反应的微观示意图,下列说法正确的是    A.丙分子的碳、氧原子的个数比2:1 B.由丁构成的物质是单质 C.乙的相对分子质量为28克 D.生成的丙和丁的分子个数比是1:1 【变式2-3】化学上的宏观和微观与化学符号紧密相连。下图是工业合成甲醇反应前后的微观示意图,下列说法错误的是    A.反应中甲、丙均为化合物 B.甲醇的化学式为 C.参加反应的甲、乙的分子个数比为 D.该化学变化中发生改变的微粒是分子 【题型3】化学方程式评价 【例3】下列化学方程式中书写完全正确的是 A.铁丝在氧气中燃烧:4Fe+3O22Fe2O3 B.镁在空气中燃烧生成氧化镁:2Mg+O22MgO C.过氧化氢分解:H2O2H2↑+O2↑ D.硫在氧气中燃烧:S+O2SO2 【变式3-1】下列化学方程式中错误的是 A.C+O2CO2 B.4Fe+3O22Fe2O3 C.3Fe+2O2 Fe3O4 D.S + O2SO2 【变式3-2】下列化学方程式书写正确的是 A. B. C. D. 【变式3-3】有一位同学写出了下列几个化学方程式,用序号回答问题。 ①C+O2CO2↑ ②S+O2↑SO2 ③4P+2O52P2O5 ④HgOHg+O2↑ ⑤ Mg+O2MgO2 (1)化学式书写错误的是 。 (2)未注明或注错反应条件的是 。 (3)没有配平的是 。 (4)“↑”或“↓”符号使用不当的是 。 【知识点2】化学方程式的书写 1.书写原则: (1)以客观事实为基础(化学式不能写错) (2)遵守质量守恒定律(方程式两边原子的种类和数目相等) 2.方程式的配平 (1)标准:方程式两边原子种类和数目相等即配平了 (2)配平的原则:在化学式前面加上适当的系数来保证方程式两边原子种类和数目相等。 (3)配平的方法:最小公倍数法 3.书写化学方程式的步骤 (1)写:写出反应物、生成物的化学式 (2)配:配平方程式 (3)注:注明反应条件和生成物的状态 (4)等:将横线改为等号 4.最小公倍数法配平化学方程式的步骤 (1)确定配平的起点元素:选择方程式两边出现次数最少,且原子个数的最小公倍数最大 的元素作为起点元素。 (2)确定起点元素原子个数的最小公倍数。 (3)确定含有起点元素的化学式的系数:用最小公倍

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