14-2《荷塘月色》课件26张 2023-2024学年统编版高中语文必修上册

朱自清 近春园原为清咸丰皇帝做皇子时的旧居，原为康熙皇帝的熙春园的中心地带，属于“圆明五园”之一，现属于清华园的一部分，位于清华大学校园西面。近春园四面荷塘围绕，此处便是朱自清的名篇《荷塘月色》中的荷塘。 近春园园志上写着：“水木清华，为一时之繁囿胜地。” 课文描写了（ ） 荷塘 月色 月下的荷塘 荷塘上的月色 课文抒发了（ ）的心情 文眼？ 文段梳理： 第 1 段：点明心境，交代缘由。 第2-3段：小径漫步，抒发感受。 第4-6段：荷塘月色，景语情语。 第7-8段：江南采莲，向往憧憬。 出门 路上 荷塘 回家 颇不宁静 寻求宁静 暂得宁静 失去宁静 明线 暗线 我悄悄地披上了大衫，带上门出去。 曲折、幽僻、寂寞、阴森森、苍茫 小路（环境）特点： 引我走向宁静、冷静、独处、自由。 这样写显得很超脱，但这正是作者内心所渴望而在现实中无法达到的。 像今晚上，一个人在这苍茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便觉是一个自由的人。 平时 不 自 由。 一个30岁左右的男人，会因为什么不自由？ 无非是为人夫、为人父、为人子的压力（伦理负担） 以及可能存在的社会政治原因（社会黑暗现实） 朱自清（1898—1948），原名自华，号秋实，字佩弦。祖籍浙江绍兴，随家定居扬州。现代著名学者、作家。1920年毕业于北京大学哲学系。大学读书后期，受五四运动的影响，开始写新诗。1925年到清华大学任教，此后主要致力于散文创作和古典文学研究。其散文名篇《桨声灯影里的秦淮河》、《绿》、《春》、《背影》、《荷塘月色》等，即创作于这一时期。抗战期间，在昆明西南联大任教。1948年，他签名抗议美国抗日，拒领美援面粉，病逝于北平。朱自清对新文学的最大贡献是他所擅长的散文小品。 本文写于1927年7月，那时作者在清华大学教书。当时正值大革命失败，白色恐怖笼罩着中国大地。朱自清也处于苦闷彷徨中。 《荷塘月色》正是作者当时心情的真实描摹和生动写照。 我说我受了道德律的压迫，拒绝了她们；心里似乎很抱歉的。这所谓抱歉，一面对于她们，一面对于我自己。她们于我们虽然没有很奢的希望；但总有些希望的。我们拒绝了她们，无论理由如何充足，却使她们的希望受了伤；这总有几分不做美了。我这时被四面的歌声诱惑了，降服了；但是远远的，远远的歌声总仿佛隔着重衣搔痒似的，越搔越搔不着痒处。我于是憧憬着贴耳的妙音了。在歌舫划来时，我的憧憬，变为盼望；我固执的盼望着，有如饥渴。虽然从浅薄的经验里，也能够推知，那贴耳的歌声，将剥去了一切的美妙。不过我的社会感性是很敏锐的；我的思力能拆穿道德律的西洋镜，而我的感情却终于被它压服着，我于是有所顾忌了，尤其是在众目昭彰的时候。道德律的力，本来是民众赋予的；在民众的面前，自然更显出它的威严了。 ——《桨声灯影里的秦淮河》（1923年） 在旧时代正在崩坏，新局面尚未到来的时候，衰颓与骚动使得大家惶惶然......只有参加革命或反革命，才能解决这惶惶然......我既不能参加革命或反革命，总得找一个依据，才可以姑作安心地过日子......我的体力太不成，况且妻子儿女一大家，都指望我活，也不忍丢下走自己的路。 （《那里走》1927年9月2日） 这几天心里似乎有些异常......心里是一团乱麻，也可以说是一团火。似乎在挣扎着，要明白些什么，但似乎什么也没有明白。 （《一封信》1928年2月） 他在《那里走》里说、他和他的朋友明确地意识到，发现与重视“个人价值”的时代已经结束，在社会政治革命中，“一切的价值都归于实际的行动”与“理智的权威”，而“党便是这种理智的权威之具体化。党所要求于个人的是牺牲，是无条件的牺牲，一个人得按照党的方式而生活，想出自心裁，是不行的”。 由此而产生了朱自清所说的“性格与时代的矛盾”： 一方面，他看到这是一种时代的、历史发展趋向，“是创造一个新世界的必要的历程”，不仅势所必至，而且势不可挡； 另一方面，他却要固守知识分子的“自我”追求（即本文所说做想做的事、说想说的话，不做不想做的事，不说不想说的话的“自由”），不愿“革自己的命”，即改变（改造）自己。 因而产生了被毁灭的恐惧：“那些人都是暴徒，他们毁掉了我们最好的东西——文化。” 朱自清这类自由主义知识分子既反感于国民党的“反革命”，又对共产党的“革命”心怀疑惧，就不能不陷入不知“那里走”的“惶惶然”中——朱自清的“不平静”实源于此。作为无可选择中的选择，