第3单元 脍炙人口的歌(之一）—— 《故乡的亲人》 课件 2023—2024学年粤教版初中音乐七年级上册

《故乡的亲人》 粤教版七年级上册 教学目标 1、感知传达乡情的歌曲，感受歌曲朴实优美的旋律以及情感。 2、通过歌曲学唱，能够自然的演唱歌曲，并能够二声部合唱，进一步表现歌曲。 3、能够以探究的方式交流歌曲其他演唱方式，并进行个性化的展现。 4、通过欣赏表现乡情的歌曲,理解艺术作品中浓浓的乡情,懂得音乐是人类表达情感的手段。 新知导入 欣赏歌曲，这首歌你熟悉吗？它传达的情感类型是什么？请你说一说。 新知导入 思乡之情 《故乡的亲人》 新知讲解 聆听歌曲《故乡的亲人》，思考： 歌曲的旋律有怎样的特点？ 歌曲旋律朴实、优美抒情 《故乡的亲人》 新知讲解 节奏练习：分声部基本拍读谱 《故乡的亲人》 新知讲解 欣赏演唱视频，思考： （1）歌曲的演唱形式？ 合唱 （2）歌曲的结构？ 《故乡的亲人》 新知讲解 演唱并思考：这两句旋律的关系？ 相同 相同 《故乡的亲人》 新知讲解 演唱并思考：这两句旋律的关系？ 不同 相同 《故乡的亲人》 新知讲解 《故乡的亲人》 新知讲解 平稳 平稳 情绪激昂 平稳重复 《故乡的亲人》 新知讲解 歌曲创作背景：《故乡的亲人》是由美国的以歌曲创作为主，自学而成的作曲家福斯特创作的。1851年福斯特远离家乡和亲人，在外地工作，他深感远离亲人的孤寂和惆怅，于是创作了这首歌，借以寄托思乡之情。 《故乡的亲人》 新知讲解 分声部学唱： （1）挥拍轻声哼唱一声部 （2）注意力度记号 《故乡的亲人》 新知讲解 分声部学唱： （1）挥拍轻声哼唱第二声部 （2）小组练习二声部合唱 《故乡的亲人》 新知讲解 跟随伴奏 完整演唱歌曲 《故乡的亲人》 新知讲解 交流探讨: (1) 你觉得还能用什么演唱形式来表现歌曲? (2)你还能用其它的形式来表现歌曲吗? 《故乡的亲人》 新知讲解 再次观看歌曲视频，怎样唱的更好听？ 《故乡的亲人》 新知讲解 以不同的演唱形式演唱歌曲 《故乡的亲人》 新知讲解 斯蒂芬·福斯特 (1826-1864) 是十九世纪美国著名歌曲作曲家以歌曲创作为主，主要靠自学成才。他一生创作了两百多首歌曲，这些歌曲音调大多吸收源自古非洲文化及欧洲赞美歌的黑人民歌的养料，于真垫纯朴中含感伤色彩。因此，美国人称斯蒂芬.福斯特为“美国歌曲之王”。 《我的肯塔基故乡》、《美他的主要作品有《故乡的亲人》、丽的梦神》、《噢，苏珊娜》、《老黑奴》等。 课堂总结 《故乡的亲人》是美国作曲家斯蒂芬.福斯特创作的一首思乡曲，歌曲为C大调，4/4拍，结构再现的单二部曲式，全曲由一个民族风的主题和一段副歌组成，歌曲旋律朴实、优美抒情、结构简单，具有浓郁的黑人赞美歌风格。 作业布置 寻找并学唱关于乡情、乡愁的歌曲，唱给你的同学听。 Lavf58.45.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 null 111598.18 Lavf60.4.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 null 98744.68 $$