13.3 电磁感应现象及应用（课件）-2023-2024学年高二物理精品课件及分层作业（2019人教版必修第三册）

13.3 电磁感应现象及应用 第十二章 电能 能量守恒定律 《新人教版高中物理必修3》同步课件 授课教师： 学习目标 基本要求 1．了解电磁感应现象发现的过程。 2．知道电磁感应现象和感应电流。 3．知道发现“磁生电”的意义和价值。 4. 知道感应电流产生的条件。 发展要求 了解法拉第发现电磁感应现象的艰难历程，体会科学研究中突破思维定势的重要性。 说明 不要求掌握法拉第等科学家对电磁感应现象研究的具体细节。 问题 切割磁感线是产生感应电流的唯一方法吗？还有其他方法吗？这些方法有什么内在联系？ 划时代的发现 电能生磁，磁是否能生电？ 自学教材：划时代的发现 题外话：科拉顿跑失良机 科拉顿没有助手，当他把磁铁投入到螺线管中后，立即跑到另一个房间去观察。十分可惜，他未能来得及观察到电流计指针的偏转。 后来有位科学家感叹:“可怜的科拉顿，在跑来跑去中丢失了良机。 划时代的发现 1831年，法拉第把两个线圈绕在一个铁环上，一个线圈接电源，另一个线圈接“电流表”。当给一个线圈通电或断电的瞬间，在另一个线圈上出现了电流。 这些现象叫为电磁感应， 产生的电流叫作感应电流 产生感应电流的条件 如何才能产生感应电流？ 产生感应电流的条件 议一议： 两幅图中 1、导体棒切割磁场时，磁场有无变化？ 2、回路面积有无变化？ B不变S变 B变S不变 它们之间有什么内在联系？ 实验：探究感应电流产生的条件 实验：探究感应电流产生的条件 有 有 无 有 以上实验及其他事实表明：当穿过闭合导体回路的磁通量发生变化时，闭合导体回路中就产生感应电流。 产生感应电流的条件： 1、闭合回路 2、磁通量发生变化 小试牛刀 如图甲所示为法拉第在研究电磁感应时用过的线圈，其工作原理如图乙所示，则实验中不会使电流表指针发生偏转的是( ) A. 保持开关闭合 B. 开关闭合瞬间 C. 开关断开瞬间 D. 移动变阻器滑片 A 小试牛刀 有一正方形闭合线圈，在足够大的匀强磁场中运动．图中能产生感应电流的是( ) A. B. C. D. B 电磁感应现象的应用 电磁感应现象的应用 1831年,法拉第在一次科学报告会上展示了人类的第一台发电机. 一位贵妇人取笑地问：“先生，您发明的这个东西有什么用呢？” 法拉第平静地反问：“夫人，新生的婴儿又有什么用呢？” 小结 1、划时代的发现 2、产生感应电流的条件： 3、电磁感应的应用 1、闭合回路 2、磁通量发生变化 小试牛刀 某磁场的磁感线分布如图所示，将闭合导体圆环从磁场中的S1处平移到S2处，则( ) A. 通过圆环的磁通量将增大 B. 通过圆环的磁通量将不变 C. 圆环中将产生感应电流 D. 圆环中不会产生感应电流 C 小试牛刀 关于产生感应电流的条件，正确的是( ) A. 位于磁场中的闭合线圈一定能产生感应电流 B. 闭合线圈和磁场发生相对运动，一定能产生感应电流 C. 线圈做切割磁感线运动，一定能产生感应电流 D. 穿过闭合线圈的磁通量发生变化，一定能产生感应电流 D $$