内容正文:
古诗三首
五年级 语文 上册
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同学们,中国是个文明古国,有着5000年的悠久历史和灿烂的文化,其中诗歌就是我国文化宝库中一颗璀璨的明珠。今天我们来学习其中的古诗三首。
学习要求
1、借助拼音或其他方法读准字音,圈出
生字词;
2、读后借助教材注释。说说诗的大意。
3、边读边想:这三首古诗有哪些相同和
不同的地方?
题临安邸
【宋】林 升
山外青山楼外楼,
西湖歌舞几时休?
暖风熏得游人醉,
直把杭州作汴州。
示 儿
【宋】陆 游
死去元知万事空,
但悲不见九州同。
王师北定中原日,
家祭无忘告乃翁。
己亥杂诗
【清】龚自珍
九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。
祭
熏
杭
亥
乃
恃
哀
拘
我会写
祭奠
祭
jì
康乃馨
乃
nǎi
熏
xūn
熏陶
杭
háng
杭州
恃
shì
恃强凌弱
哀
āi
哀叹
亥
hài
己亥
拘束
拘
jū
觉
jué 发觉
jiào 睡觉
多音字
示 儿
【宋】陆 游
死去元知万事空,
但悲不见九州同。
王师北定中原日,
家祭无忘告乃翁。
北宋1127年,金兵大举南侵,宋军节节败退,最后国都汴京(开封)都被金兵占领了,把先皇宋徽宗、当时皇帝宋钦宗一齐俘虏到北方去,这就是历史上的“靖康之变”。之后,宋钦宗的弟弟赵构在南京应天府(今河南商丘)重建小朝廷,历史上称南宋,赵构就是宋高宗。从此山河破碎,不复统一。可悲的是南宋朝廷不思北上中原,收复失地,却向金屈膝投降,自称臣子、儿皇帝,苟且偷安,只求保住半壁江山,就心满意足了。
陆游(1125-1210)南宋诗人。字务观,号放翁,越州山阴(今浙江绍兴)人,南宋文学家、史学家、爱国诗人。他始终坚持抗金,在仕途上不断受到当权派的排斥打击。中年入蜀抗金,军事生活丰富了他的文学内容,作品吐露出万丈光芒,成为杰出诗人。
陆游年仅三岁的时候,汴京就被金兵占领了,他从小就立下了抗金救国的志向,长大后他曾经亲自上战场,参加过抗金的战斗,直到他生命的最后一刻,他仍然坚信抗金必定胜利。当85岁高龄的陆游就要走完坎坷多难的人生旅途,他什么事都丢开了,惟独为一件事死不瞑目,这首诗是他重病生命垂危的时刻写给他儿子的临终遗言。
死去元知万事空,
但悲不见九州同。
解释古诗
句意:我本来知道,当我死后,人间的一切就都和我无关了;但唯一使我痛心的,就是我没能亲眼看到祖国的统一。
元:同“原”,本来。
但:只。
九州:古代中国分为九州,所以常用九州指代中国。
同:同“统”,统一。
一个人知道自己将要辞世,心情一般会万分悲哀,而陆游的“悲”有何不同?
为“不见九州同”而“悲伤”
为“王师北定中原日”而“悲壮”
为“家祭告慰”而“悲欢”
王师北定中原日,
家祭无忘告乃翁。
句意:当大宋军队收复了中原失地的那一天到来之时;你们举行家祭,千万别忘把这好消息告诉你们的父亲!
王师:指南宋朝廷的军队。
定:收复、平定。
中原:泛被金军占领的失地。
家祭:家里祭拜祖先。
乃翁:你们的父亲。
全文诗意:
原本知道死去之后就什么也没有了,只是悲哀没有见到国家统一。当大宋军队收复了中原失地的那一天时,你们举行家祭时不要忘了告诉我!
同学们学习完这首诗,说一说从这些诗句你明白了陆游的“悲”从何而来了吗?
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(1)对大好河山落于金兵铁蹄之下,不能收复的悲痛。
(2)壮志未酬,未能再披戎装,亲自杀敌的悲伤。
(3)对南宋政权偏安一隅,不思收复中原故土的悲愤。
(4)对于中原遗民沦为亡国奴的悲悯。
32
板
书
设
计
示 儿
遗恨深深
不见九州同
强烈愿望
北定中原
深情期盼
收复失地
这首诗用笔曲折,情真意切地表达了诗人临终时复杂的思想情绪和他忧国忧民的爱国情怀,既有对抗金大业未就的无穷遗恨,也有对神圣事业必成的坚定信念。全诗有悲的成分,但基调是激昂的。
主旨概括
题临安邸
【宋】林 升
山外青山楼外楼,
西湖歌舞几时休?
暖风熏得游人醉,
直把杭州作汴州。
公元1126年,金人攻陷北宋首都汴梁,俘虏了徽宗、钦宗两个皇帝,中原国土全被金人侵占。赵构逃到江南,在临安即位,史称南宋。南宋小朝廷并没有接受北宋亡国的惨痛教训而发愤图强,当政者不思收复中原失地,只求苟且偏安,对外屈膝投降,对内残酷迫害岳飞等爱国人士;政治上腐败无能,达官显贵一味纵情声色,寻欢作乐。这首诗就是针对这种黑暗现实而作。
林升,字云友,又名梦屏,温州横阳亲仁乡荪湖里林坳(今属苍南县繁枝林坳)人,生活在南宋孝宗朝(1106-1170年),是一位擅长诗文的士人