5.2 凝聚价值追求 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级上册

5.2 凝聚价值追求 第五课 守望精神家园 1、培育当代学生的社会主义核心价值观。做走在前面的奋进者、开拓者、奉献者，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。 2、面对复杂的社会生活和多样的价值观念，能作出正确的价值判断和价值选择，并善于同有悖于社会主义核心价值观的不良现象作斗争。 3、理解社会主义核心价值观的科学内涵及重要意义。 一 高扬民族精神 【英雄篇】 英雄者，国之栋! 包括抗战英雄在内的一切民族英雄,都是中华民族的脊梁,他们的事迹和精神都是激励我们前行的强大力量。 小组讨论：你们“心目中的英雄”都有谁？介绍他们的事迹，说说他们的精神品质。 活动一：说故事，悟精神 中华民族精神的基本内涵： 在五千多年的发展历程中，中国人民形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 民族精神是民族的“魂” 爱国主义不是抽象的，而是具体的。 思考：下面的行为都是爱国主义的表现吗？ 文明地抵制日货：我国大量的中日合资企业倒闭，导致负债加重、失业率增加，且不利于资金和技术的引进，最终造成国家的经济损失，延缓中国发展的时间…… 暴力地抵制日货：即打砸抢烧日货店，除了可能导致上述危害之外，更大的弊端在于社会的动乱，民心惶惶，违法犯罪分子趁乱打劫，甚至一些居心不良的国家添油加醋夸大事实，引发民众对政府的不满，煽动群众反政府，煽动某些少数民族搞民族分裂，破坏社会主义…… 抵制日货归根结底，是用伤害共同利益、一拍两散的办法惩罚日本！ 提倡理性爱国，反对民族主义情绪 在当代，爱祖国与爱社会主义本质是一致的。 发展中国特色社会主义，拥护祖国统一，是新时期爱国主义的主题。 培养和树立理性爱国主义 1 法治轨道上合理、合法表达爱国热情 和行动。 3 空谈误国，实干兴邦，将爱国热情化 为具体行动。 4 培育大国心态，积极参与国际事务。 2 明民族精神之义 （1）在不同的历史时期，爱国主义有共同的要求，也有不同的具体内涵。 （2）在当代，爱祖国与爱社会主义本质是一致的。 （3）发展中国特色社会主义，拥护祖国统一，是新时期爱国主义的主题。 ①南疆巡逻、边防哨卡站岗　 ②反对台独　 ③港珠澳大桥建成通车　　 ④14年6次获得全国冠军的残疾人举重运动员李凤梅　　 用简洁的语言概括下列事件所体现的民族精神 团结统一 爱好和平 自强不息 勤劳勇敢 明民族精神之义 活动二：填表格，识变化 形成 时期 中华民族精神的具体表现 作 用 新民主主义革命 时期 社会主义革命和建设时期 改革开放 时期 井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神 大庆精神、雷锋精神、 焦裕禄精神、 “两弹一星”精神 抗洪精神、载人航天精神、 抗震救灾精神 伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱； 是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带； 是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。 与时俱进的品格 1919-1949 1949-1978 1978至今 升国旗，奏国歌！ 中国女排战胜最后一个对手，以十一连胜的成绩第五次获得世界杯冠军！ 赛后球队主教练郎平哭了，夺冠背后的辛苦没有人比她更清楚。致敬！这,就是中国女排！ 中国女排征战2019世界杯 120秒回顾全程 传承和发扬中华民族精神，表现在哪些方面？ ①表现在国家危难、民族危亡的紧要关头 ②表现在他人生命、财产遇到危险的关键时刻 ③表现在日常学习工作中 ④让我们从自己做起、从现在做起、从小事做起，自觉高扬民族精神，放飞梦想，创造精彩人生。 能够挺身而出、舍生忘死、前赴后继 能够见义勇为、扶危济困、无私奉献 勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优 岁月绵延，不变的是精神的追随…… 社会主义核心价值观的内涵？国家层面：富强民主文明和谐 现在我们知道了为什么要弘扬民族精神，那么社会主义核心价值观有哪些内涵呢？ 社会主义核心价值观内涵？社会层面：自由 平等 公正 法治 社会主义核心价值观的内涵？ 公民个人层面：爱国 敬业 诚信 友善 社会主义核心价值观的内涵？（题目写在P70底下） 社会主义核心价值观的基本内容 国家层面：富强 民主 文明 和谐 社会层面：自由 平等 公正 法治 公民个人层面：爱国 敬业 诚信 友善 为什么要构筑中国价值？（弘扬社会主义核心价值观的重要性）？题目、答案写在P70顶上 价值观是文化最深层的内核。 有利于实现中华民族伟大复兴。 有利于人的全面发展。 有利于社会进步。 践行社会主义核心价值观，我们能做什么？ 青少年如何培育和践行社会主义核心价值观？（题目、第1点写在P72） 从自我做起，从身边小事做起。 勤于学习