6.2 共筑生命家园 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级上册

第六课 建设美丽中国 6.2共筑生命家园 运用你的经验 饮酒·其五 陶渊明 结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔？心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。 天星桥（节选） 梁衡 这是一种多么美妙的有机的结合。你看石临水巧妆，极尽其态，因水而灵；水绕石弄影，曲尽其媚，因石而秀；而这树呢，抱坚石而濯清流，展青枝而吐绿云，幻化出一团浓烈的生命。这种生命的力量和美感充盈在这条不大的山谷之中，令你流连忘返，回肠荡气。 你能想象到怎样的生活图景？ 悠闲、怡然自得，人与自然和谐相处的场景 4月22日——世界地球日 一个专为世界环境保护而设立的节日，由盖洛德·尼尔森和丹尼斯·海斯于1970年发起，旨在提高民众对于现有环境问题的意识，并动员民众参与到环保运动中，通过绿色低碳生活，改善地球的整体环境。 一，坚持人与自然和谐共生 汤加火山爆发 非洲猴痘扩散蔓延 全球极端高温天气 南北两极冰川融化 重庆森林火灾 新冠疫情反复 地震带活跃 物种灭绝 问题思考 结合教材分析为什么要坚持人与自然和谐共生？ 2022年这些自然灾害事件的发生说明了什么道理？ 人与自然的关系：①追求人与自然和谐共生，是人类面对生态危机做出的智慧选择。 2021年6月30日，京新高速全线建成通车，成为世界上最长的穿越沙漠高速公路。为保护野生动物迁徙，专门修建了20多条野生动物通道，并开展了荒漠戈壁高速公路建设野生动物保护关键技术研究。 在青藏铁路穿越可可西里的一段，专为藏羚羊设计的33条走廊——野生动物通道。 以上材料和图片给了我们哪些启示？ ②自然为人类的生存与发展提供滋养和必要条件； 作为自然的一部分,人类要为开发和利用自然做出必要的补偿和修复。 5 名言赏析 天人合一 道法自然 恩格斯 我们不要过分陶醉于我们对自然界的胜利。对于每一次这样的胜利，自然界都报复了我们。 ——恩格斯 ③人与自然相互依存，共生共荣，这是一种动态中的平衡、发展中的协调、进取中的有度、多元中的一致、“纷乱”中的有序。 人类 避免伤害，同时要为开发和利用自然作出必要的补偿和修复。 自然 人与自然 和谐共生 人与自然的关系 为人类提供滋养和必要条件 人与自然相互依存，共生共荣。 自然对人类的报复 总有人想征服自然，做自然的主人。然而恶果…… 极端天气频繁 生态系统破坏 气候变暖，物种濒危 病毒威胁 毁林开荒造成水土流失土地荒漠化 滥挖矿山导致农田重金属污染 人类开发和利用自然，但不能肆意凌驾于自然之上，必须符合自然规律。 大气污染 资源枯竭 自然对人类的报复 沿海城市被淹 病毒威胁 地球向人类发出警告，说明了什么？ ④人类开发和利用自然，但不能凌驾于，自然之上必须符合自然规律。生态兴则文明兴，生态衰则文明衰。 1.为什么要坚持人与自然和谐共生？ ① 坚持人与自然和谐共生，是人类面对生态危机作出的智慧选择。 ② 自然为人类的生存和发展提供滋养和必要条件。作为自然的一部分，人类也有责任避免自然受到不必要的伤害，同时要为开发和利用自然作出必要的补偿和修复。 ③ 人与自然相互依存、共生共荣。 ④ 人类开发和利用自然，但不能肆意凌驾于自然之上，必须遵循自然规律。如果我们对自然只是一味地索取，必然受到它的惩罚。 生态兴则文明兴，生态衰则文明衰 探究与分享 P82 阅读探究与分享，思考下列问题。 材料：空气污染最典型的事件是1952年伦敦烟雾事件，5天夺走4000多条人命。过后的两个月中，又陆续有8000多人死亡。 1.请你分析造成这场灾难的原因。 2.伦敦治理空气污染的历史经验对我们今天治理雾霾有什么启发？ 1.表面上是天灾，实际上是人祸，是燃煤采暖、燃煤发电所产生污染物蓄积所致。根本原因是人类缺乏环保意识，造成严重的环境污染。 2.启发：要实现人与自然和谐发展，建设生态文明。 如何坚持人与自然和谐共生？ 2、如何坚持人与自然和谐共生？ 一个牧场，牧民有两种做法，一是适当的控制自己的牲畜头数，尽量与牧场的承载力相适应； 二是尽可能多的增加自己的牲畜头数…… 思考：假如你是牧民会作出怎样的选择？ ①实现人与自然和谐发展，以资源环境承载力为基础，以自然规律为准则，以可持续发展、人与自然和谐共处为目标。 思考：对比图给我们带来什么启示？ 13 ②促进人与自然和谐共生，要坚持节约资源和保护环境的基本国策。 过度开采矿物造成的地面损毁 塌陷的呼伦贝尔草原 五大发展理念 ③坚持创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，实现中华民族永续发展。 如何坚持人与自然和谐共生 1972年6月，联合国人类环境会议通