1.1鸦片战争同步导学案 河北省承德市2023-2024学年统编版八年级历史上册

八年级历史教学案 姓名： 班级： 第一课《鸦片战争》学案 【课前思考】学法指导：用双色笔在书中进行圈画、批注/将问题的提示语标注在书中相关位置 1、鸦片战争前中英两国发展情况如何？ 2、林则徐虎门销烟的原因？如何看待虎门销烟的行为？ 3、结合下面过程二总结鸦片战争爆发的原因、过程、结果？ 4、《南京条约》的内容有哪几项？结合下面过程三中的表格在书中进行圈画、批注。 5、鸦片战争给中国带来了哪些危害？ 【课上提升】 过程一：鸦片战争的背景 1、有人说，林则徐领导的虎门硝烟导致了鸦片战争的爆发，如果没有林则徐领导的虎门硝烟，鸦片战争就不会爆发，你同意这一观点吗？ 过程二：鸦片战争的进程 2、结合课本《鸦片战争形势图》讲述鸦片战争的过程（重要的时间、人物、结果）。 过程三：鸦片战争的结果和影响——《南京条约》 1、完成表格（要求在书上进行归纳、批注） 2、《南京条约》的影响与评价 （1）【小组合作】角色扮演 如果你是一名英国人，你如何看待鸦片战争。 如果你是一名美国人、法国人你如何看待鸦片战争。 如果你是一名清朝人，你如何看待鸦片战争。 （2）【小组思考】鸦片战争给中国带来了哪些改变？ 过程四：鸦片战争的反思与应对 材料一： 材料二：清军主帅杨芳看到夷炮威力在我炮之上，认定“必有邪教善术者伏其内”，于是“传令遍收所近妇女溺器”作为制胜法宝。他将这些马桶平放在一排排木筏上，以马桶口面对敌舰冲去，以破邪术。——摘自雷颐《历史：何以至此》 材料三：“以中世纪的武器、中世纪的政府、中世纪的社会来对付近代化的敌人。” ——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》 【思维延伸】醒与睡的选择 上层：鸦片战争失败后，魏源曾在其《海国图志》中发出“师夷长技”的呐喊，但仅是昙花一现，他的著作根本无人问津。清廷官员依旧文恬武嬉，大有“雨过忘雷”之势；清政府并未深究战败原因，没派人出国考察，也没进行任何改革；就连美国主动要求提供制船造炮技术，也被婉言谢绝了。 民众：广东一张民间布告：“除你们的船是坚固的，炮火是猛烈的，火箭是强大的以外，你们还有什么其他本领吗？” 结合材料思考：鸦片战争中国为何战败？清朝上下有何反应？付出如此惨痛代价留下怎样的教训？ 【思维构建】完成本课思维导图 学科网（北京）股份有限公司 $$