第3章 第3节 第2课时 变压器(课件)-【高考领航】2023-2024学年高中物理选择性必修第二册同步核心辅导与测评（鲁科版）

第2课时　变压器 1 课时作业·规范训练 课堂 重点探究 课前 自主梳理 课堂 巩固训练 核心素养要求 核心素养呈现 1.知道变压器的构造及几种常见的变压器. 2.理解变压器的工作原理及工作规律. 3.应用变压器电压与匝数的关系求解具体问题. 1 课时作业·规范训练 课堂 重点探究 课前 自主梳理 课堂 巩固训练 课前 自主梳理 1 课时作业·规范训练 课堂 重点探究 课前 自主梳理 课堂 巩固训练 变压器的工作原理 1．变压器的构造 (1)变压器：能____电压或____电压的设备称为变压器． 知识点一 升高 降低 1 课时作业·规范训练 课堂 重点探究 课前 自主梳理 课堂 巩固训练 (2)构造：由__________和绕在铁芯上的两个或两个以上的线圈组成，符号如图所示． ①原线圈：与________连接的线圈，也叫________，用符号n1表示． ②副线圈：与____连接的线圈，也叫________，用符号n2表示． ③输入电压：______两端的电压，用符号____表示． ④输出电压：______两端的电压，用符号____表示． 闭合的铁芯 交流电源 初级线圈 负载 次级线圈 原线圈 U1 副线圈 U2 1 课时作业·规范训练 课堂 重点探究 课前 自主梳理 课堂 巩固训练 2．原理 (1)如图所示，当原线圈两端加上交变电压时，就有________通过原线圈，并在铁芯中产生__________，铁芯中的磁通量发生变化，这个变化的磁通量在副线圈两端产生__________． (2)如果变压器在传输电能的过程中损失的能量很小，可以忽略不计，这种变压器就称为理想变压器． 交变电流 交变的磁场 感应电动势 1 课时作业·规范训练 课堂 重点探究 课前 自主梳理 课堂 巩固训练 交变电流通过变压器改变电压，而频率是否会发生改变？ 提示：频率不发生改变，这是因为原线圈中电流产生的变化磁场以不变的频率通过副线圈而使副线圈产生同频率的感应电流． 想一想 1 课时作业·规范训练 课堂 重点探究 课前 自主梳理 课堂 巩固训练 知识点二 匝数 降压 升压 1 课时作业·规范训练 课堂 重点探究 课前 自主梳理 课堂 巩固训练 判一判 × × √ × 1 课时作业·规范训练 课堂 重点探究 课前 自主梳理 课堂 巩固训练 课堂 重点探究 1 课时作业·规范训练 课堂 重点探究 课前 自主梳理 课堂 巩固训练 理想变压器的特点及原理 [思考探究] 在课外，某同学在进行低压交流变压器实验的准备工作时，发现缺少电源，于是就用一种摩托车的蓄电池代替，按图所示进行实验． 要点 1 1 课时作业·规范训练 课堂 重点探究 课前 自主梳理 课堂 巩固训练 (1)闭合电键，待电路稳定后，灯泡是否发光？ 提示：因蓄电池是直流电源，向外输出恒定电压，故连接到副线圈上的小灯泡不会发光． (2)解释出现这种现象的原因． 1 课时作业·规范训练 课堂 重点探究 课前 自主梳理 课堂 巩固训练 [思维深化] 1．理想变压器的特点 (1)原、副线圈的电阻不计，不产生热量． (2)变压器的铁芯无漏磁，原、副线圈磁通量无差别． (3)变压器自身的能量损耗不计，原线圈的输入功率等于副线圈的输出功率． 1 课时作业·规范训练 课堂 重点探究 课前 自主梳理 课堂 巩固训练 2．工作原理 (1)原线圈上通有交变电流时，铁芯中产生交变磁场，即在副线圈中产生交变磁通量，从而在副线圈中产生交变电动势；当副线圈接负载时，副线圈相当于交流电源向外界负载供电． (2)从能量转化角度看，变压器是把电能转化为磁场能，再将磁场能转化为电能的装置，一般地说，经过转化后电压、电流均发生了变化． 1 课时作业·规范训练 课堂 重点探究 课前 自主梳理 课堂 巩固训练 关于理想变压器的工作原理，以下说法正确的是(　　) A．通有正弦式交变电流的原线圈产生的磁通量不变 B．穿过原、副线圈的磁通量在任何时候都不相等 C．穿过副线圈磁通量的变化使副线圈产生感应电动势 D．原线圈中的电流通过铁芯流到了副线圈 【解析】　通有正弦式交变电流的原线圈产生的磁场是变化的，由于面积S不变，故磁通量Φ变化，A错误；因理想变压器无漏磁，原、副线圈的磁通量总相等，故B错误；由互感现象知C正确；原线圈中的电能转化为磁场能又转化为副线圈的电能，原、副线圈通过磁场联系在一起，故D错误． 例 1 C 1 课时作业·规范训练 课堂 重点探究 课前 自主梳理 课堂 巩固训练 理想变压器的四点注意 (1)