第3章 第1节 交变电流的特点(课件)-【高考领航】2023-2024学年高中物理选择性必修第二册同步核心辅导与测评（鲁科版）

第3章 交变电流与远距离输电 1 课时作业·规范训练 课堂 重点探究 课前 自主梳理 课堂 巩固训练 第1节　交变电流的特点 1 课时作业·规范训练 课堂 重点探究 课前 自主梳理 课堂 巩固训练 核心素养要求 核心素养呈现 1.知道什么是直流电、交变电流并能够区分. 2.知道交变电流的周期、频率以及它们之间的关系. 3.理解交变电流的最大值和有效值，能利用有效值的定义计算常见交变电流的有效值. 1 课时作业·规范训练 课堂 重点探究 课前 自主梳理 课堂 巩固训练 课前 自主梳理 1 课时作业·规范训练 课堂 重点探究 课前 自主梳理 课堂 巩固训练 直流电流和交变电流 1．直流电流：____不随时间变化的电流． 2．恒定电流：____和____都不随时间变化的电流． 3．交变电流：大小和方向都随时间做______变化的电流，俗称交流． 知识点一 方向 大小 方向 周期性 1 课时作业·规范训练 课堂 重点探究 课前 自主梳理 课堂 巩固训练 4．图像特点 (1)恒定电流的图像是一条与时间轴__________，如图甲所示． (2)交变电流的图像有时会在时间轴的上方，有时会在时间轴的下方，即随____做周期性变化，如图乙所示． 平行的直线 时间 1 课时作业·规范训练 课堂 重点探究 课前 自主梳理 课堂 巩固训练 在日常生活中，手电筒和日光灯是家庭中必备的照明工具，但给两用电器提供电能的电源是不同的，它们产生的电流相同吗？ 提示：不相同．电池是直流电源，它提供的是直流电；家庭照明电路给日光灯提供的是交流电，其典型特征是电流方向发生变化． 想一想 1 课时作业·规范训练 课堂 重点探究 课前 自主梳理 课堂 巩固训练 交变电流的周期和频率 1．交变电流的周期和频率的比较 知识点二   周期(T) 频率(f) 定义 交变电流完成一次周期性变化所需要的____ 交变电流在一段时间内完成周期性变化的____与这段时间之比 单位 s(秒) ____(赫兹) 作用 表示交变电流变化的____ 时间 次数 Hz 快慢 1 课时作业·规范训练 课堂 重点探究 课前 自主梳理 课堂 巩固训练 2.正弦式交变电流 大小和方向随时间按____规律变化的电流． 正弦 1 课时作业·规范训练 课堂 重点探究 课前 自主梳理 课堂 巩固训练 打点计时器使用频率f＝50 Hz的交流电源，为什么打点计时器总是每0.02 s打一次点？ 提示：打点计时器使用的是交变电流，频率为f＝50 Hz，即周期T＝0.02 s，所以打点计时器每0.02 s打一次点． 想一想 1 课时作业·规范训练 课堂 重点探究 课前 自主梳理 课堂 巩固训练 交变电流的最大值和有效值 1．最大值 交变电流在一个周期内所能达到的______叫作交变电流的最大值，又称峰值，交变电流的电流、电压的峰值分别用Im和Um表示． 2．有效值 让交变电流和恒定电流分别通过相同____的电阻，如果它们在相同____内产生的____相等，则该恒定电流的数值就叫作这个交变电流的有效值．交变电流的电流、电压的有效值分别用I、U表示． 知识点三 最大值 阻值 时间 热量 1 课时作业·规范训练 课堂 重点探究 课前 自主梳理 课堂 巩固训练 判一判 √ × × 1 课时作业·规范训练 课堂 重点探究 课前 自主梳理 课堂 巩固训练 课堂 重点探究 1 课时作业·规范训练 课堂 重点探究 课前 自主梳理 课堂 巩固训练 交变电流与直流电 [思考探究] 探究交变电流的特点如图所示，把电流表接入到模型发电机的输出端，摇动发电机的手柄，观察电流表的指针摆动情况是怎样的？电流表指针的摆动情况说明什么问题？ 要点 1 1 课时作业·规范训练 课堂 重点探究 课前 自主梳理 课堂 巩固训练 提示：随着线圈的转动，电流表的指针不停地在“0”刻度线两侧左右摆动，说明手摇发电机产生的电流大小、方向都处于变化中． 1 课时作业·规范训练 课堂 重点探究 课前 自主梳理 课堂 巩固训练 [思维深化] 1．直流、交流、恒定电流的特点 (1)电流分类：按电流的方向是否变化分直流和交流两种，方向不变的电流称为直流，方向变化的电流称为交流． (2)直流分类：分为恒定电流和脉动直流，其中大小、方向都不随时间改变的电流叫恒定电流，方向不随时间改变而大小随时间改变的电流叫脉动直流． (3)交流分类：按交流电图像特点分正弦式交变电