第1章 第1节 安培力及其应用(课件)-【高考领航】2023-2024学年高中物理选择性必修第二册同步核心辅导与测评（鲁科版）

第1章 安培力与洛伦兹力 1 课时作业·规范训练 课堂 重点探究 课前 自主梳理 课堂 巩固训练 第1节　安培力及其应用 1 课时作业·规范训练 课堂 重点探究 课前 自主梳理 课堂 巩固训练 核心素养要求 核心素养呈现 1.知道安培力的定义及安培力大小的决定因素. 2.知道左手定则，并会用它判定安培力的方向. 3.会用F＝IlB计算B与I垂直情况下的安培力. 4.知道电流计的基本构造及其测电流大小和方向的基本原理. 1 课时作业·规范训练 课堂 重点探究 课前 自主梳理 课堂 巩固训练 课前 自主梳理 1 课时作业·规范训练 课堂 重点探究 课前 自主梳理 课堂 巩固训练 安培力 1．定义：物理学中，将磁场对________的作用力称为安培力． 2. 知识点一 通电导线 方向：用________判断． 判断方法：伸开左手，拇指与其余四指____，且都与手掌处于同一平面内，让磁感线垂直穿过____，四指指向__________，此时____所指的方向即为安培力的方向． 左手定则 垂直 手心 电流的方向 拇指 1 课时作业·规范训练 课堂 重点探究 课前 自主梳理 课堂 巩固训练 0 IlB 1 课时作业·规范训练 课堂 重点探究 课前 自主梳理 课堂 巩固训练 (1)安培力的方向可能与磁场方向垂直，也可能不垂直．( ) (2)通电导线在磁场中一定会受到安培力的作用．( ) (3)安培力的方向与导线方向一定垂直．( ) (4)通电导体在磁场中所受安培力F一定等于IlB.( ) 判一判 × × √ × 1 课时作业·规范训练 课堂 重点探究 课前 自主梳理 课堂 巩固训练 安培力的应用 1．安培力在生活中的应用：电动机、______等都是安培力的应用． 2．电流计的工作原理 (1)构造：如图所示，圆柱形铁芯固定于____________间，铁芯外面套有缠绕着线圈并可转动的铝框，铝框的转轴上装有指针和游丝． 知识点二 电流计 U形磁铁两极 1 课时作业·规范训练 课堂 重点探究 课前 自主梳理 课堂 巩固训练 (2)原理：当被测电流通入线圈时，线圈受______作用而转动，线圈的转动使游丝扭转形变，从而对线圈的转动产生阻碍．当______产生的转动与游丝形变产生的阻碍达到平衡时，指针停留在某一刻度．电流越大，______越大，____________越大． 安培力 安培力 安培力 指针偏转角度 1 课时作业·规范训练 课堂 重点探究 课前 自主梳理 课堂 巩固训练 如图所示是磁电式电流表的原理图，用磁电式电流表测量电流时，通电线圈的左右两边受到的安培力的大小是否随着线圈的转动而变化？ 提示：通电线圈在安培力作用下转动时，安培力总与磁感应强度的方向垂直，磁感应强度的大小又不变，故线圈左右两边受到的安培力的大小不变． 想一想 1 课时作业·规范训练 课堂 重点探究 课前 自主梳理 课堂 巩固训练 课堂 重点探究 1 课时作业·规范训练 课堂 重点探究 课前 自主梳理 课堂 巩固训练 安培力的方向 [思考探究] 用两根细铜丝把一根直导线悬挂起来，放入蹄形磁铁形成的磁场中，请同学们完成以下探究． 要点 1 1 课时作业·规范训练 课堂 重点探究 课前 自主梳理 课堂 巩固训练 (1)上下交换磁场的位置以改变磁场的方向，观察受力方向是否变化？ 提示：上下交换磁场的位置以改变磁场的方向，受力方向发生变化． (2)改变导线中电流的方向，观察受力方向是否改变？ 提示：改变导线中电流的方向，受力方向发生改变． (3)通过以上实验现象，你能得出什么结论？ 提示：安培力的方向与磁感应强度的方向和电流的方向有关． 1 课时作业·规范训练 课堂 重点探究 课前 自主梳理 课堂 巩固训练 [思维深化] 1．安培力的方向 不管电流方向与磁场方向是否垂直，安培力的方向总是垂直于磁场方向和电流方向所决定的平面，即总有F⊥I和F⊥B. (1)已知I、B的方向，可用左手定则唯一确定F的方向． (2)已知F、B的方向，当导线的位置确定时，可唯一确定I的方向． (3)已知F、I的方向，B的方向不能唯一确定． 1 课时作业·规范训练 课堂 重点探究 课前 自主梳理 课堂 巩固训练 2．安培定则(右手螺旋定则)与左手定则的区别   安培定则(右手螺旋定则) 左手定则 用途 判断电流的磁场方向 判断电流在磁场中的受力方向 适用对象 直线电流 环形电