第1章 运动的描述 达标检测-【高考领航】2023-2024学年高中物理必修第一册同步核心辅导与测评（鲁科版）

第1章达标检测 (满分：100分) 一、选择题(本题共10小题，每小题4分，共40分。第1～6小题只有一个选项正确，第7～10小题有多个选项正确，全选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分) 1．下列几组物理量中，全部为矢量的一组是(　　) A．时间、位移、速度 B．速度、速度变化量、加速度 C．路程、时间、质量 D．速度、速率、加速度 解析：时间、路程、速率是标量，故选B。 答案：B 2．如图所示，两架歼－10A战机组成双机编队伴飞时，甲飞机上的飞行员发现乙飞机是“静止的”，则其选取得参考系是(　　) A．地面上的观众 B．甲飞机 C．远处的地面 D．乙飞机 解析：飞机相对于地面上的观众、远处的地面都是运动的，所以以地面上的观众、远处的地面为参考系，乙飞机都是运动的，故AC错误；因为两架飞机在空中以相同速度同向飞行，以甲飞机为参照物，甲与乙飞机之间的相对位置没有发生变化，所以认为乙是静止的，故B正确；研究乙的运动情况，不能以乙自身为参考系。故D错误。 答案：B 3．小丽同学想在春节期间随父母自驾去上海博物馆参观，她利用百度地图进行了搜索，其结果如图所示。若采用图中的常规路线行驶，则下列说法正确的是(　　) A．2小时17分指的是时间，12：15是指预计到达的时刻 B．汽车行驶的平均速度大约为46 km/h C．105 km指的是从出发点到终点的总位移 D．在计算运动过程的总时间时，不可以把汽车看成质点 解析：2小时17分指的是时间，12：15是指预计到达的时刻，故A正确；平均速度是运动的位移除以相应的时间，由于去博物馆的位移未知，故平均速度不可求，而46 km/h是利用路程除以相应的时间计算出来的，显然运动的路线是曲线，位移的大小与路程不相等，故B错误；105 km指的是从出发到终点的总路程，故C错误；在计算运动过程的总时间时，由于汽车的大小相对运动的路程相比可以忽略不计，故可以把汽车看成质点，故D错误。故选A。 答案：A 4.如图所示的瓢虫，其身上的星数(斑点数)显示了它的种类，在下列研究瓢虫的具体情形中，可将瓢虫视为质点的是(　　) A．研究瓢虫的转身动作 B．研究瓢虫的飞行路线 C．观察瓢虫的翅膀扇动 D．记录瓢虫身上的星数 解析：研究瓢虫的转身动作或者翅膀扇动以及记录瓢虫身上的星数不能忽略瓢虫的形状和大小，不能看作质点，故ACD错误；在研究瓢虫的飞行路线，瓢虫的形状和大小对研究的问题没有影响，可以看作质点，故B正确。 答案：B 5．煤矿安检员在一次巡检中，乘坐矿井电梯从A井竖直向下运动了120 m到达井底，然后在井底又沿着水平隧道向东走了160 m到达B井，最后从B井乘坐电梯竖直向上返回地面，若A、B两个井口恰在同一水平面上，则此次巡检中安检员(　　) A．发生的位移是200 m，方向向东；通过的路程是160 m B．发生的位移是400 m，方向向东；通过的路程是160 m C．发生的位移是160 m，方向向东；通过的路程是400 m D．发生的位移是160 m，方向向东；通过的路程是240 m 解析：位移是从初位置到末位置的有向线段，安检员的位移是从A井口到B井口的有向线段长度，即是160 m，方向向东；通过的路程是实际路径的长度，即为120 m＋160 m＋120 m＝400 m，故C正确。 答案：C 6.如图所示，一辆汽车正在平直公路上行驶，下列说法正确的是(　　) A．若汽车加速度为负值，则汽车减速 B．汽车加速度减小，汽车可能加速 C．当汽车加速度减小到零时，汽车静止 D．当汽车加速度减小到零时，汽车的速度不可能最大 解析：若汽车加速度为负值，汽车速度也为负值，则汽车加速直线运动，故选项A错误；若汽车加速度减小，但汽车加速度方向与速度方向相同，汽车可能加速直线运动，故选项B正确；若汽车加速度方向与速度方向相同，当汽车加速度减小到零时，汽车速度最大，故选项C、D错误。 答案：B 7．如图为甲、乙两质点做直线运动的s-t图像，由图像可知(　　) A．甲、乙两质点在2 s末相遇 B．甲、乙两质点在1 s末速度相同 C．在2 s末之前甲的速率与乙的速率相等 D．乙质点在第4 s末开始反向运动 解析：由图像知，2 s末甲、乙两质点在同一位置，所以A正确；在s-t图像中图线的斜率为物体的速度，前2 s内两物体的速度v甲＝－2 m/s，v乙＝2 m/s，所以B错误，C正确；乙质点从第4 s末开始位移逐渐减小，所以它在第4 s末开始反向运动，D正确。故选ACD。 答案：ACD 8．物体做直线运动时，有关物体加速度和速度的说法中正确的是(　　) A．在匀速直线运动中，物体的加速度必定为零 B．在匀加速直线运动中，物体的加速度必定为正 C．物体的速度等于零，其加速度不一定等于零 D．物体的加速度方向不变，速度的