期末复习知识提纲-2023-2024学年统编版道德与法治九年级上册

九年级上册 第一课 踏上强国之路 （注：黄色阴影并带下划线内容为中考考过考点，红色字体为新教材有变动内容） 【改革开放促发展】 1. 强国富民成为一百多年来中华民族矢志不渝的奋斗目标。 2.中国共产党团结带领中国人民的奋斗历程 (1)完成新民主主义革命，建立中华人民共和国，饱经苦难的中华民族终于站起来了。 (2)完成社会主义革命，确立社会主义基本制度，推进社会主义建设为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础。（联系第3课社会主义民主在中国大地上真正确立起来） (3) 中国共产党团结带领中国人民进行改革开放新的伟大革命，极大激发广大人民群众的创造性，极大解放和发展社会生产力，极大增强社会发展活力，人民生活显著改善，综合国力显著增强，国际地位显著提高。 3.当前一切工作的中心：以经济建设为中心； 4．党的基本路线的核心内容 以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。 5．改革开放以来，我国经济体制改革表现在哪些方面？ 我国逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展， 按劳分配为主体、多种分配方式并存，社会主义市场经济体制等基本经济制度 6.尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。 【中国腾飞谱新篇】 7．改革开放40年来，由中国腾飞的主要表现（中国取得的成就）得出的结论： （1）中国人民创造了人类发展中上的伟大奇迹，充分显示了中国力量； （2）中国人民通过改革开放过上了幸福生活； （3）中国成为世界经济增长的主要稳定器和动力源，中国已经成为影响世界的重要力量。 8．改革开放的重要性？（中国的腾飞证明了什么？） 改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。 ◆(坚持改革开放，是我们的强国之路。解放和发展生产力，社会主义的本质要求。改革开放是决定当代中国命运的关键一招、也是决定实现中华民族伟大复兴的关键一招。) 9．党的十八大以来，中国特色社会主义进入新时代。为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴，中国共产党不忘初心、牢记使命，带领中国人民走上了建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国之路。 【改革进行时】 10．进入新时代，我国社会的主要矛盾是什么？ 人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。 11．我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段，高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。（措施）实现高质量发展，需要转变发展方式，优化经济结构，转换增长动力，建设现代化经济体系。 12．我国经济发展还面临哪些现实挑战？ 区域发展不平衡、城乡发展不平衡不协调等。 13．我国经济发展还面临现实挑战的措施及这样做的意义是什么？ 促进区域协调发展，坚持中国特色新型城镇化道路，坚持城乡融合发展，有利于实现共同富裕，促进社会公平正义。 ★14．国家解决这些现实挑战意义？（开放性试题，多元答案） 有利于让人民群众共享发展成果， 有利于实现人民对美好生活的向往…… 有利于实现共同富裕、有利于促进社会公平正义…… 【共享发展成果】 15．共同富裕是中国特色社会主义的本质要求， 16.党和政府坚持怎样的发展思想？ 党和政府坚持以人民为中心的发展思想。 17．党的奋斗目标是什么？ 人民对美好生活的向往。 18．党和政府对提高人民的美好生活采取什么措施？ （结合材料具体分析） （1）提高就业质量和人民生活水平； （2）加强社会保障体系建设，如期打赢脱贫攻坚战，实施健康中国战略； （3）打造共建共治共享的社会治理格局，不断满足人民日益增长的美好生活需要，使人民获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。 19．发展的根本目的是什么？ 增进民生福祉。 20.党和政府确保人民共享发展成果的举措（关注“民生”问题） 抓住人民最关心最直接最现实的利益问题。提高就业质量和人民收入水平，加强社会保障体系建设，如期打赢脱贫攻坚战，实施健康中国战略，打造共建共治共享的社会治理格局等。 21.全面深化改革的总目标：完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化； 全面依法治国总目标：建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家； 全体中国人民的共同价值追求：建设人民当家作主的社会主义国家，实现社会公平正义。 22.社会主义的本质要求：解放和发展生产力。 第二课 创新驱动发展 【创新改变生活】 23．怎样正确认识创新？ 创新是引领发展的第一动力； 创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最鲜明的民族禀赋。 24．观点： （1）生活处处有创新。 （2）创新是一种生活方式。 （3）创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。 （4）生活的各个领域都需要创新，也都可以创新。知识的创新 提供新的思想和