内容正文:
考点一 生物的特征
1.生物的生活需要 ; 螳螂捕蝉,黄雀在后
2.生物能进行 ;
3.生物能排出 ;
4.生物能对外界刺激 ;
5.生物能 ;
6.生物都有 的特性;
龙生龙,凤生凤;种瓜得瓜,种豆得豆
7.除 外,生物都是由 构成的。
营养
呼吸
身体内产生的废物
作出反应
生长和繁殖
遗传和变异
细胞
病毒
考点二 生物与环境的关系
生物适应环境、生物影响环境、环境影响生物
1.到了寒冷的冬天,法国梧桐树的叶纷纷落下,而松树却依然是郁郁葱葱。这表明( )
A.法国梧桐不适应寒冷的环境 B.松树不适应寒冷的环境
C.它们都适应寒冷的环境 D.它们都不适应寒冷的环境
2.红树林枝繁叶茂,根系发达,能扎根于海滩淤泥中,有效地防止波浪对海堤的侵蚀。红树林的这种保护属于 ( )
A.生物对环境的影响 B.环境对生物的影响
C.生物对环境的适应 D.生物对环境的依赖
3.下列关于生物与环境的叙述,错误的是( )
A.蚯蚓在土壤中活动使土壤变得疏松,体现了生物既能适应环境又能影响环境
B.“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”体现了环境对生物的影响
C.“千里之堤,溃于蚁穴”体现了生物对环境的影响
D.生物的生活环境是指生物的生存地点
C
A
D
考点三 生态因素
一、生态因素:
1.影响藻类植物生长的阳光、水分、温度、中国毛虾、中华哲水蚤等因素统称为 。
2.下列实例中,主要属于水因素变化的是( )
A.竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知 B.沙漠中仙人掌的叶刺
C.人参在森林里才能长得好 D .鱼的季节性洄游
生物因素
非生物因素
阳光、空气、温度、水......
3.南朝宋代文人郭茂倩编纂的《乐府诗集》中的《长歌行》是一首劝诫世人惜时奋进的五言古诗,其诗句“阳春布德泽,万物生光辉。常恐秋节至,焜黄华叶衰。”描写的是哪种非生物因素对生物的影响 ( )
A.阳光 B.温度 C.水 D.空气
生态因素
B
B
1.“螳螂捕蝉,黄雀在后”体现的生物特征是______________________,关系是_________,能否构成一条完整的食物链?________。怎么写这条食物链?___________________。需要注意什么?_________________。
2.“春色满园关不住,一枝红杏出墙来”体现的生物特征是__________________________,其影响因素是_____________。
3.“秋季落叶”体现的生物的特征是___________________________,其影响因素是________,生物与环境的关系是_________________。
4.生态因素分为:_________和__________。
生态系统包括:___________和___________。
5.葵花朵朵向太阳、人参在森林里长得好、海水中浅处长绿藻,稍深处长褐藻,再深处长红藻,其影响因素是____________。
6.种瓜得瓜种豆得豆,体现了生物的特征是____________________,体现了结构_______的__________________________功能。
生物的生活需要营养
捕食
否
树→蝉→螳螂→黄雀
需要生产者
生物能对外界刺激做出反应
光
生物能排出体内产生的废物
温度
生物适应环境
生物因素 非生物因素
生物部分 非生物部分
光
生物有遗传和变异的功能
细胞核
控制生物的发育和遗传
二、探究非生物因素对生物的影响
怎么判断变量? 得出结论
探究非生物因素对生物的影响
探究光对鼠妇生活的影响 光对鼠妇生活有影响
探究土壤湿度对鼠妇的影响 土壤湿度对鼠妇有影响
探究植物对空气湿度的影响
除变量外,其他条件 ,遵循