第7单元燃料及其利用【速记清单】-2023-2024学年九年化学上册单元速记·巧练(人教版)

2023-10-30
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精品

资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 初中化学人教版(2012)九年级上册
年级 九年级
章节 单元复习与测试
类型 学案-知识清单
知识点 化学与社会
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 923 KB
发布时间 2023-10-30
更新时间 2023-10-30
作者 ❤️胡桃夹子❤️
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2023-10-30
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来源 学科网

内容正文:

第7单元 燃料及其利用 01思维导图 02考点速记 课题1 燃烧和灭火 (1) 燃烧 1.通常情况下,可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应。 2.着火点:可燃物燃烧所需要的最低温度叫着火点。着火点是物质的性质,一般不改变。 3.探究燃烧的条件实验 铜片上的白磷燃烧,产生大量白烟, 铜片上的红磷不燃烧,水中的白磷不燃烧。 通氧气后,水中的白磷在水下燃烧 通常情况下:燃烧需要同时满足三个条件: ①可燃物; ②可燃物与氧气(或空气)接触; ③温度达到可燃物的着火点。 热水的作用:①使水中白磷与空气隔绝,②为薄铜片上的药品提供热量 【改进实验方案】改进原因:P2O5有毒,实验用药品较多。 现象:试管中的白磷燃烧,产生大量白烟,左边气球先胀大后变瘪。试管中的红磷和水中白磷不燃烧。 气球的作用是形成密闭环境防污染。 大烧杯的作用是密闭,防止白烟逸散,污染空气。 4.燃烧条件对比实验 实验 现象 棉球上的酒精燃烧,水不燃烧 蜡烛甲熄灭,蜡烛乙燃烧 乒乓球碎片先燃烧,滤纸碎片后燃烧 结论 燃烧需要可燃物 燃烧需要氧气(或空气) 燃烧需要温度达到可燃物着火点 (二)灭火的原理和方法 1.灭火的原理:破坏燃烧必须具备的三个条件; ①清除或隔离可燃物;②隔绝O2;③降温到可燃物的着火点以下; (三)灭火器及原理 反应的化学方程式: Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑ 产生的二氧化碳使装置中的压强增大,喷出混有二氧化碳的液体,有降温和隔绝空气的作用。 灭火器 灭火原理 适用范围 干粉灭火器 隔绝空气 扑灭一般的失火外,还可以扑灭电器、油、气等燃烧引起的失火 (电器着火,先断电再灭火) 二氧化碳灭火器 降温;隔绝空气 扑灭图书、档案、贵重设备、精密仪器等物的失火 (灭火时不留下任何痕迹而使物体损坏) 水基型灭火器 隔绝空气 扑灭汽油、柴油、木材、棉布等的失火 (四)爆炸 1.爆炸:可燃物在有限的空间内急剧地燃烧,在短时间内聚积大量的热,使气体的体积迅速膨胀而引起爆炸。 爆炸可能是化学变化(如火药、汽油、油罐爆炸)也可能是物理变化(如车胎、气球、高压锅、锅炉爆炸) 2.爆炸极限 可燃性气体或粉尘等在空气中达到一定含量时,遇到明火会发生爆炸,这个能发生爆炸的含量范围。 可燃性气体(如氢气、一氧化碳、甲烷、天然气、煤气)或粉尘(面粉、煤粉)与空气或氧气混合,遇到明火可能会发生爆炸;所以可燃性气体在点燃或加热前都要验纯,以防止发生爆炸。 3.防爆注意事项 (1)油库、面粉加工厂门口贴有“严禁烟火”的标志。 (2)煤气泄漏需要立即关闭阀门并打开窗户通风。 (不能用火种照明;不用用电设备, 如不在室内拨打电话、不能开电灯、不能开排气扇等) (3) 若燃气管道泄漏,不能用燃着的蜡烛检査, 可用涂肥皂水的方法去检查或用仪器检查。 4.与燃烧和爆炸有关的图标 (五)易燃易爆物 1. 易燃物:是指易燃烧以及一些可以引起其他物质燃烧的物质。常见的易燃物有硫、磷、酒精、液化石油气、 氢气、沼气、石油产品、发胶摩丝、柴草、面粉、煤粉、棉絮等。 2.易爆物:是指受热或受撞击时容易发生爆炸的物质。 课题2 燃料的合理利用与开发 (1) 化学反应的能量 1.化学反应在生成新物质的同时,还伴随能量变化,而能量的变化通常表现为热量的变化,即吸热或放热现象。还可以转化为其他形式的能量,如电能。 (二)燃料及其应用 1.化石燃料:煤、石油、天然气,是古代生物遗骸经一系列复杂变化而形成的,都是混合物,不可再生能源。 2.煤 (1)煤的组成:主要含碳元素,还含少量的氢、氮、氧、硫等元素 (2)煤的加工:“干馏”——隔绝空气加热,发生化学变化,得到焦炭(冶炼金属)、煤焦油(化工原料)、煤气(3)煤燃烧会产生SO2、NO2等,会形成酸雨 防治酸雨措施:①大力推广使用脱硫煤; ②用天然气或者其他清洁能源代替煤 3.石油 (1)石油的组成:主要含碳和氢元素,另外还含有氮元素,含铅化合物等。 (2)石油的加工:“分馏”——利用石油中各成分的沸点不同,分馏得到各种产品。(物理变化) 4.天然气 (1)主要成分:甲烷(CH4) (2)存 在:天然气、沼气、坑气、瓦斯、可燃冰等中。 (3)物理性质:无色无味气体、难溶于水、密度比空气的小。 (4)化学性质:可燃性 化学方程式:CH4+2O22H2O+ CO2 实验图 操作 现象 结论 点燃甲烷气体 燃烧发出淡蓝色火焰 甲烷具有可燃性 火焰上方罩干冷的烧杯 干冷的烧杯中出现水雾 说明甲烷一定含有氢元素 倒转烧杯倒入澄清石灰水,振荡 澄清

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第7单元燃料及其利用【速记清单】-2023-2024学年九年化学上册单元速记·巧练(人教版)
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