吉林省名校调研2023-2024学年八年级上学期期中测试 生物试卷

) A.幼体能用鳃进行呼吸 B.幼体与成体的形态特征有很大的差异 C.依靠肺与外界进行气体交换 D.可在水中生活,是两栖动物 7.蝙蝠像鸟类一样具有飞行能力,但是蝙蝠属于哺乳动物,其根本原因是 ( ) A.体温恒定 B.具有脊柱 C.胎生、哺乳 D.用肺呼吸 8.诗词是中华民族的传统文化,其中记述和描绘了大量的动植物知识。下列对诗句所提及动物的运动方式解释不符合实际的是 A.三日雨不止,蚯蚓上我堂——行走 B.一行白鹭上青天——飞行 C.稻花香里说丰年,听取蛙声一片——跳跃 D.桃花流水鳜鱼肥——游泳 9.如图为人的屈肘动作示意图,与此有关的叙述不正确的是( ) A.骨骼肌的两端分别附着在不同的骨上 B.屈肘时,①肱三头肌收缩,②肱二头肌舒张 C.屈肘动作是骨骼肌牵动骨围绕关节活动完成的 D.人的伸肘和屈肘运动要受神经系统的协调和控制 10.关节在运动中所起的作用是 ( ) A.调节作用 B.动力作用 C.支点作用 D.润滑作用 11.白天鹅有优雅的姿态,洁白的羽毛,还有较强的飞行能力,有迁徙行为。下列对白天鹅的叙述正确的是 ( ) A.白天鹅属于哺乳动物 B.白天鹅的肺和气囊都可进行气体交换 C.迁徙行为属于学习行为 D.体表被覆羽毛,前肢变成翼 12.下列动物行为中,分别属于先天性行为和学习行为的是 ( ) A.鹦鹉学舌和蜜蜂采蜜 B.蜘蛛结网和人吃东西分泌唾液 C.金鸡报晓和小狗“算数” D.大山雀偷喝牛奶和黑猩猩钓取白蚁 13.下列说法正确的是 ( ) A.先天性行为和学习行为是两种截然不同,互不相关的行为类型 B.只要运动系统完好,动物就能正常运动 C.动物的学习行为一旦形成,就不会改变 D.动物的学习行为越复杂,适应环境的能力越强 14.生物兴趣小组在检验菜青虫的某些行为是不是先天性行为时,选择用刚从受精卵里孵化出的菜青虫做实验,主要目的是 ( ) A.易于观察 B.方便开展实验 C.排除学习行为干扰 D.保证实验对象数量充足 15.某实验小组用四种动物探究“动物的绕道取食行为”,得到如表结果。分析数据如下,四种动物从高等到低等的顺序是 ( ) 动物 甲 乙 丙 丁 完成取食前的尝试次数 38 50 65 9 A.丁→甲→丙→乙 B.丙→甲→乙→丁 C.丁→甲→乙→丙 D.丙→乙→甲→丁 16.有一种萤火虫,雄虫之间为争夺“伴侣”,能发出模仿雌虫的假信号,把别的雄虫引开,好独占“娇娘”。这种做法实际上干扰了萤火虫雌雄个体间的 ( ) A.通讯 B.取食 C.育雏 D.产卵 下列不是社会行为重要特征的是 ( ) A.成员之间有明确的分工 B.群体内部往往形成一定的组织 C.有的群体中形成等级 D.群体中成员数量很多 18.下列不属于动物社会行为的是 ( ) A.蝙蝠在洞中群居生活 B.狒狒首领优先占有食物和配偶 C.蜂王在蜂群中专职产卵 D.头狼带领狼群捕食猎物 19.动物在生物圈中的作用重大,以下说法中正确的是 ( ) A.开展“剿灭麻雀”运动,保护农作物不被啄食 B.生态系统的物质循环,离开动物就无法进行 C.如果没有蜜蜂,苹果、桃等植物的传粉过程就会受阻 D.动物能利用无机物制造有机物 20.每一种生物都值得我们尊重和爱护,不仅仅是因为它们可以为我们提供食物,同时还为我们做科学研究提供思路和启发。下列仿生的应用对应错误的是 ( ) A.蛋壳与薄壳建筑 B.长颈鹿与宇航服 C.蜻蜓与人造卫星控温系统 D. 蝙蝠与雷达系统 二、非选择题(每空1分,共30分) 21.(4分)如图是我们所学过的五种动物。请据图回答下列问题。 (1)从形态结构来看,图中用肺呼吸的动物有 (填数字序号)。 (2)②的体表具有 ,其作用是保护和 。 (3)请写出一点④适于飞行的外部形态特点: 。 22.(6分)你见过在大雨来临前蚂蚁排队搬运食物的情景吗?蚂蚁不会发声,它们是依靠什么进行通讯的呢? 某实验小组的同学针对这一问题设计了以下探究实验。请帮助他们加以完善。 (1)在制定探究实验方案前,有同学认为蚂蚁是依靠气味进行通讯的。这一步骤相当于科学探究中的 。 (2)实验方法与步骤: ①准备实验用的蚂蚁:捕获的蚂蚁应来自 ,同时将这些受惊的蚂蚁饲养一段时间。 ②将三块小石头放在盛有清水的容器内,创建三个小岛 A、B、C,小岛间用两根等长的小木条连接起来(如图所示),这样蚂蚁只能通过由小木条搭成的“桥”从一个小岛到达其他的小岛。 ③实验前将蚂蚁进行饥饿处理24 小时。 ④先将饥饿的蚂蚁放在B岛上,在C岛上放食物,A 岛上 ,注意观察蚂蚁的行为。 ⑤一段时间后将连接B、C岛之间的“桥”和A、B岛的“桥”对换,观察蚂蚁的行为有什么变化。 ⑥完成上述步骤后在蚂蚁爬过的“桥”上,喷一些有气味的物质(如香水),观察蚂蚁的行为表现。 (3)实验结果: