第四章 第6节 第7节 激光(课件)-【高考领航】2023-2024学年高中物理选择性必修第一册同步核心辅导与测评（教科版）

第6节　光的衍射与偏振 第7节　激光 1 课时作业·规范训练 课堂 重点探究 课前 自主梳理 课堂 巩固训练 1．观察光的衍射现象，认识衍射条纹的特点；知道产生明显衍射的条件。 2．观察光的偏振现象，知道光是横波。 3．知道自然光和偏振光的区别，知道偏振现象的应用。 4．知道激光的特点和应用。 核心素养 新课程目标 1．物理观念：观察光的衍射现象，认识衍射条纹的特点；观察光的偏振现象，知道光是横波。 2．科学思维：知道产生明显衍射的条件。 3．科学态度与责任：知道偏振现象和激光的应用。 1 课时作业·规范训练 课堂 重点探究 课前 自主梳理 课堂 巩固训练 课前 自主梳理 1 课时作业·规范训练 课堂 重点探究 课前 自主梳理 课堂 巩固训练 光的衍射 1．定义：光通过很小的狭缝(或圆孔)时，明显地偏离了__________的方向，在屏上应该属于阴影的区域出现明条纹，应该属于亮区的地方也会出现__________。这种现象叫作光的衍射。各种不同形状的__________都能使光发生衍射。 2．衍射图样：衍射时产生的明暗相间的图样。 知识点一 直线传播 暗的区域 障碍物 1 课时作业·规范训练 课堂 重点探究 课前 自主梳理 课堂 巩固训练 3．单缝衍射：单色光的单缝衍射图样的特点是中央有一条较宽较亮的条纹，两边是对称且明暗相间的条纹，亮条纹的强度向两边很快减弱，白光通过单缝产生的衍射图样中央是一条白色条纹，两边是很快减弱的彩色条纹。 4．圆孔衍射：光通过小孔时(孔很小)在屏幕上会出现__________相间的圆环。 5．衍射现象的意义：证明了光具有波动性。 明暗 1 课时作业·规范训练 课堂 重点探究 课前 自主梳理 课堂 巩固训练 光的偏振 1．光的偏振：只有沿偏振片的“__________方向”振动的光波才能通过偏振片。 2．意义：偏振现象说明光是横波。 3．偏振光的形成 (1)自然光通过__________后得到线偏振光。 (2)自然光(太阳光、灯光等)被墙壁、水面、云层等反射后，变为部分偏振光。 知识点二 透振 透振 1 课时作业·规范训练 课堂 重点探究 课前 自主梳理 课堂 巩固训练 激光 1．激光的特性：__________、方向性好、单色性好、相干性好、覆盖波段宽而且可调谐。 2．激光的应用：激光加工、激光全息照相、激光检测、激光通信、激光医学、激光照排、其他新技术如：人类第一次实际探测到引力波和中国首次发现激光驱动流体新技术。 知识点三 强度大 1 课时作业·规范训练 课堂 重点探究 课前 自主梳理 课堂 巩固训练 [课前小练] 1．思考判断(正确的打“√”，错误的打“×”) (1)白光通过盛水的玻璃杯，在适当的角度，可看到彩色光，是光的衍射现象。( ) (2)菜汤上的油花呈现彩色，是光的折射现象。( ) (3)用两支圆柱形铅笔并在一起，形成一个狭缝，使狭缝平行于日光灯，会看到彩色的衍射条纹。( ) (4)凡是波都有偏振现象。( ) (5)反射可以引起自然光的偏振。( ) (6)激光照射眼睛，有可能引起永久失明，是因为激光的相干性好。( ) × × √ × √ × 1 课时作业·规范训练 课堂 重点探究 课前 自主梳理 课堂 巩固训练 2．(多选)在单缝衍射实验中，下列说法正确的是(　　) A．将入射光由黄光换成绿光，衍射条纹间距变窄 B．使单缝宽度变小，衍射条纹间距变窄 C．换用波长较长的光照射，衍射条纹间距变宽 D．增大单缝到屏的距离，衍射条纹间距变宽 解析：ACD　当单缝宽度一定时，波长越长，衍射现象越明显，即光偏离直线传播的路径越远，条纹间距也越大，A、C正确；当光的波长一定时，单缝宽度越小，衍射现象越明显，条纹间距越大，B错误；光的波长一定、单缝宽度也一定时，增大单缝到屏的距离，衍射条纹间距也会变宽，D正确。 ACD 1 课时作业·规范训练 课堂 重点探究 课前 自主梳理 课堂 巩固训练 3．(多选)对于光的偏振，下列说法正确的是(　　) A．自然光通过偏振片后成为偏振光 B．偏振光不能再通过偏振片 C．如果偏振片的透振方向与偏振光的振动方向垂直，偏振光不能透过偏振片 D．偏振现象表明光是横波 解析：ACD　自然光透过偏振片后的光振动方向只沿着偏振片的透振方向，故自然光透过偏振片后变为偏振光。A选项正确；只要偏振光的振动方向与偏振片的透振方向不垂直就能通过偏振片，当两者方向平行时，透射光强度最大，B选项错误；当两者方向垂直