第四章 第1节 光的折射定律(课件)-【高考领航】2023-2024学年高中物理选择性必修第一册同步核心辅导与测评（教科版）

* 课时作业·规范训练 课堂 重点探究 课前 自主梳理 课堂 巩固训练 第四章 光及其应用 * 课时作业·规范训练 课堂 重点探究 课前 自主梳理 课堂 巩固训练 第1节　光的折射定律 * 课时作业·规范训练 课堂 重点探究 课前 自主梳理 课堂 巩固训练 1．认识光的反射及折射现象，知道法线、入射角、反射角、折射角的含义。 2．理解折射率的概念和光的折射定律。 3．会计算折射率和光在介质中的传播速度，能根据实际问题画出光路图。 1．物理观念：了解光的折射定律，能对简单的实际问题进行解释。 2．科学思维：能运用数学知识对问题进行分析，得出结论。 3．科学态度与责任：有学习研究光的折射的内在动机。　　 核心素养 新课程目标 * 课时作业·规范训练 课堂 重点探究 课前 自主梳理 课堂 巩固训练 课前 自主梳理 * 课时作业·规范训练 课堂 重点探究 课前 自主梳理 课堂 巩固训练 光的折射定律 1．光的反射和折射 当光射到两种介质的界面时，一部分光仍_________________里继续传播的现象叫作光的反射；另一部分光_________________继续传播的现象叫作光的折射。 回到原来的介质 进入第二种介质 知识点一 * 课时作业·规范训练 课堂 重点探究 课前 自主梳理 课堂 巩固训练 2．折射定律 (1)入射角与折射角：①入射角：入射光线与__________的夹角称为入射角。 ②折射角：折射光线与__________的夹角称为折射角。 (2)折射定律：入射光线、折射光线和法线在同一平面内，入射光线与折射光线分居__________的两侧；入射角的正弦值与折射角的正弦值之比为一常数。 法线 法线 法线 * 课时作业·规范训练 课堂 重点探究 课前 自主梳理 课堂 巩固训练 真空 知识点二 * 课时作业·规范训练 课堂 重点探究 课前 自主梳理 课堂 巩固训练 5．特点：任何介质的折射率都__________1。 6．光密介质和光疏介质：两种介质比较，折射率较__________的介质称为光密介质，折射率较__________的介质称为光疏介质。 大于 大 小 * 课时作业·规范训练 课堂 重点探究 课前 自主梳理 课堂 巩固训练 [课前小练] 1．思考判断(正确的打“√”，错误的打“×”) (1)光从一种介质进入另一种介质时，传播方向一定发生变化。( ) (2)折射角增大为原来的2倍，入射角也增大为原来的2倍。( ) (3)当入射角为0°时，折射角等于0°。( ) (4)入射角变化，折射角也随之变化，但入射角一定大于折射角。( ) × × × √ * 课时作业·规范训练 课堂 重点探究 课前 自主梳理 课堂 巩固训练 2．(多选)关于光的反射与折射，下列说法正确的是(　　) A．光发生反射时，光的传播方向不一定改变 B．光发生反射时，光的传播方向一定改变 C．光发生折射时，一定伴随着反射现象 D．光发生反射时，一定伴随着折射现象 解析：BC　发生反射时，光的传播方向一定发生改变，且可以改变90°，A错，B对；发生折射时，一定伴随着反射现象，但有反射现象，不一定有折射现象，C对，D错。 BC * 课时作业·规范训练 课堂 重点探究 课前 自主梳理 课堂 巩固训练 3．若某一介质的折射率较大，那么光在该介质中的速度较________。 答案：小 * 课时作业·规范训练 课堂 重点探究 课前 自主梳理 课堂 巩固训练 课堂 重点探究 * 课时作业·规范训练 课堂 重点探究 课前 自主梳理 课堂 巩固训练 光的折射定律 [思考探究] 将一根筷子竖直插入装有水的玻璃杯中从水平方向拍摄的照片如图所示。看上去，浸在水中的这段筷子产生了侧移，而且变粗了。如何解释观察到的现象？ 要点 1 * 课时作业·规范训练 课堂 重点探究 课前 自主梳理 课堂 巩固训练 提示：图为筷子竖直插入盛水玻璃杯内的俯视图，A为筷子，图中的角i和r角分别为光线的入射角和折射角，根据光的折射规律可知，应有r>i。所以观察者在P处看到的筷子A的像A′的位置不是在A的实际位置，而是比其实际位置更靠近杯壁一些。同时，玻璃杯此时相当于一个凸透镜，对筷子起到了放大的作用，因此，观察到的筷子比实际要粗一些。 * 课时作业·规范训练 课堂 重点探究 课前 自主梳理 课堂 巩固训练 [思维深化] 1．光的方向 光从一种介质进入另一种介质时，传播方向