内容正文:
Unit 1 My name's Gina.
【单元学习目标】
1. 语言能力:能读懂语言简单、主题相关的简短语篇,提取并归纳关键信息,理解隐含意义;
2. 文化意识:能通过简短语篇获取、归纳中外文化信息,认识不同文化尊重文化的多样性和差异性,并在理解和比较的基础上作出自己的判断;
3. 思维品质:能从不同角度解读语篇,推断语篇的深层含义,作出正确的价值判断;
4. 学习能力:能在学习过程中积极思考,主动探究,发现并尝试使用多种策略解决语言学习中的问题,积极进行拓展性运用。
【单元思维导图】
【单元知识梳理】
1. 重点单词
name n. 名字;名称
nice adj. 令人愉快的;宜人的
to 常用于动词原形之前表示该动词为不定式
meet v. 遇见;相逢
too adv. 也;又;太
your pron. 你的;你们的
Ms. (用于女子的姓氏或姓名前,不指明婚否) 女士
his pron. 他的
and conj. 和;又;而
her pron. 她的
yes interj. 是的;可以
she pron. 她
he pron. 他
not adv. 不;没有
zero num. 零
one num. 一
two num. 二
three num. 三
four num. 四
five num. 五
six num. 六
seven num. 七
eight num. 八
nine num. 九
telephone n. 电话;电话机
number n. 号码;数字
phone n. 电话;电话机
first adj. 第一
last adj. 最后的;末尾的
friend n. 朋友
China 中国
middle adj. 中间的n. 中间
school n. 学校
2. 重点短语
your/his/her/my name 你的/他的/她的/我的名词
first name 名字
middle school 中学
telephone number电话号码
in China 在中国
last name =family name姓氏
ask for 询问
a piece of paper 一张纸
my friend我的朋友
her number她的号码
3. 重点句型
What's your name? 你叫什么名字?
I'm Jenny. Nice to meet you.我是珍妮。见到你很高兴。
Nice to meet you, too.见到你我也很高兴。
Good morning! I'm Cindy.早上好!我是辛迪。
Hello, Cindy! I'm Dale.你好,辛迪!我是戴尔。
My name's Linda. Are you Helen? 我是琳达。你是海伦吗?
What's her name? 她叫什么名字?
She's Jane. 她是简。
Is he Jack? 他是杰克吗?
No, he isn't. His name's Mike.不,他不是。他的名字是迈克。
What's your phone number? 你的电话号码是多少?
My friend is in China.我的朋友在中国。
【单元易混易错】
1. 一般现在时态中 be动词的用法
(1) be动词的形式
在一般现在时态中,be动词有三种形式:am,is,are。
(2) be动词的用法(取决于主语)
① am 用于主语I之后。
I am a boy student.
我是一名男学生。
②is 用于主语为第三人称单数或不可数名词等的情况
He is my friend
他是我的朋友。
The cat is black and white.
那只猫黑白相间。
Milk is good for us.
牛奶对我们有益。
③ are 用于主语为复数及第二人称 you等的情况
Are you in Class 1?
你(们)在一班吗?
They are in China.
他们在中国。
The books are Toms.
这些书是汤姆的。
④ be 动词的缩写。
I am— I'm
he/she/it is=he's/she's/it's
we/you/they are= we're/you're/they're
is not=isn't
are not= aren't
who is= who's
who are= who're
what is— what's
(3) be动在一般现在时态中的各种型:
① 肯定句:主语+be+其他
She's Mary.
她是玛丽。
② 否定句:主语+be+not+其他
She isn'